КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ ДИСКУССИЮ

А. Для сохранения единства участников совещания:

♦ не принимать чью-то сторону до окончательного подведения итогов;

♦ не высказывать первым свою точку зрения;

♦ поддерживать новых работников, молодых специалистов и не позволять нападать на них.

Б. Для активизации участников совещания:

♦ иметь оптимальную стратегию принятия решения;

♦ создать условия для творческой работы;

♦ не использовать самому и не позволять другим оперировать деструктивной критикой и

критиканством;

♦ не давать участникам совещания возможности выключаться из работы;

♦ не оставлять без внимания даже самые незначительные предложения.

В. Для активизации обсуждения предложений:

♦ задавать вопросы;

♦ высказывать одобрение тем участникам совещания, кто вносит конструктивные

предложения;

♦ побуждать возникновение альтернативных точек зрения;

♦ не допускать резких выпадов в чей-либо адрес;

♦ чем выше «температура» дискуссии, тем хладнокровнее должен вести себя ее

организатор;

♦ оказывать всестороннюю поддержку новым прогрессивным идеям;

♦ быть готовым к отрицательному исходу коллективного обсуждения;

♦ не подавлять мнение меньшинства, возможно, оно и есть перспективное.

ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАТОРУ

До совещания

1 . Требуется ли вообще проводить совещание?

2. Какая есть возможность заменить совещание?

3. Должен ли я лично принимать в нем участие?

4. Возможно ли сведение моего участия до минимума?

5. Что сделать, чтобы сократить число участников до минимума?

6. Удобно ли выбрано время?

7. Закрыто ли для посторонних помещение?

8. Имеются ли все необходимые для проведения совещания материалы?

9. Каковы цели отдельных пунктов повестки дня?

10. Как лучше рассадить участников совещания и какие приемы создания творческой

атмосферы использовать?

После совещания

1. Был ли подобран правильно состав участников делового совещания?

2. Правильно ли участники совещания расположились в пространстве относительно друг

друга?

3. Были ли заинтересованы участники в предмете обсуждения?

4. Возникали ли по ходу совещания спонтанные, плохо управляемые стратегии решения

проблем?

5. Возникли ли у участников совещания противоречия между индивидуальными и

групповыми целями?

6. Была ли дискуссия конструктивной или она шла хаотично, беспредметно, некорректно?

7. Возникали ли между участниками совещания противоречия, конфликты, если да, то что

послужило поводом, причиной?

8. Время было потрачено на поиск причин и виновных или на поиск конструктивных

решений?

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ