Найдите основания для логической связи следующих

предложений:

"В доме перегорели пробки. ... Красную розу прибило к берегу".

Укажите отношения, в которых следующее высказывание

истинно, и отношения, в которых оно ложно:

"Спорить гораздо легче, чем понимать" (Г. Флобер).

Проверьте, правильно ли дана логическая характеристика

понятиям:

а) Неосторожность - общее, отрицательное.

б) Биология - общее, положительное.

в) Клевета - общее, отрицательное.

г) Симфония Бетховена - единичное, положительное..

Проверьте, правильно ли определены виды отношений между

понятиями:

а) Сравнимые понятия, несовместимые понятия -

противоречие.

б) Форма мысли, содержание мысли - несогласие.

в) Линия, прямая - подчинение.

г) Прямой круговой цилиндр, эллиптический цилиндр -

соподчинение.

8. Что такое актуальные определения?Приведите примеры.

Проверьте, правильно ли даны следующие определения (если

нет, то назовите логические ошибки):

а) Юрисконсульт - должностное лицо предприятия, обеспечива-

ющее соблюдение законности в его деятельности.

б) Аристотель - величайший мыслитель древности.

в) Мошенник - человек, занимающийся мошенничеством.

г) Учение - мать умения.

Правильно ли произведены следующие деления (если нет,

то назовите логические ошибки):

а) Берегите растения: деревья, кусты, цветы, газоны. Они

наши друзья!

б) Учащиеся делятся на успевающих и неуспевающих, а

также отличников.

в) Понятия, суждения и умозаключения относятся к формам

мышления.

г) Метеориты бывают железные, каменные и смешанные.

11. Произведите обобщение следующих понятий:

Функция государства. Логика. Многогранник. Юрист.

Консенсус. Правонарушение. Культура.

12. Четыре друга - Пётр, Фёдор, Юрий и Константин пошли с

женами на дискотеку. Сначала каждый танцевал со своей

женой, но потом пары перемешались. Таня танцевала с

Петром, Аня с мужем Ольги, Зоя с мужем Ани, Федя с женой

Юры, а Юра с женой Петра.

Кто на ком женат?

13. Дано суждение: “Некоторые юристы не имеют высшего

образования”. Ответьте на вопросы:

а) Каково по качеству и количеству это суждение (запишите

формулу)?

б) Какова распределенность (авторская и читательская)

терминов в этом суждении?

в) Каковы логическая и фактическая модальности этого

суждения?

Установите вид (по качеству и количеству, по логическому

Союзу, по модальности) следующих суждений и составьте их

формулы:

а) Стоит заговорить о деле - у ленивого голова заболит.

б) Участвовать в борьбе - значит стать либо по эту сторону

баррикад, либо по ту.