Задание № 1. Надя Иванова после окончания средней школы могла бы работать закройщицей на фабрике «Красный богатырь»

Надя Иванова после окончания средней школы могла бы работать закройщицей на фабрике «Красный богатырь», получая зарплату 3тысячи рублей в месяц, секретарем-машинисткой с окладом 4 тысячи рублей в месяц или продавцом, имея доход 5тысяч рублей в месяц. Однако Надя решила стать студенткой и поступила в Высшую школу экономики, справедливо оценив перспективы будущей профессии. Какова альтернативная стоимость ее выбора.

Задание № 2

По имеющимся данным проанализируйте ситуацию на рынке

1. Начертите кривые спроса и предложения для картофеля.

2. Определите равновесную цену и равновесное предложение.

3. Что будет иметь место – дефицит или избыток картофеля на рынке, если цена будет равна 14 руб. (покажите графически)

4. Что будет иметь место – дефицит или избыток картофеля на рынке, если цена будет равна 4 руб. (покажите графически)

5. Как и в каком направлении будет меняться цены на картофель в случае дефицита и избытка?

Задание № 3

Катерина взяла кредит в банке размере 130 000 рублей, на 1,6 года под 30% годовых. Какую сумму она заплатит банку по истечении этого срока?

Задание № 4

Охарактеризуйте (по графику) ситуацию на рынке. Приведите примеры.

Вариант № 10

Теоретические вопросы:

1. Понятие безработицы. Уровень и виды безработицы.

2. Полная занятость и потенциальный ВВП. Государственная политика поддержки занятости.

Практические задания: