Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Т Е С Т Ы. 1. Частные блага отличаются от общественных тем, что они:




1. Частные блага отличаются от общественных тем, что они:

1) делимы;

2) потребляются совместно;

3) могут быть предоставлены даже тем, кто неплатёжеспособен;

4) ограничены.

 

2. Какие из перечисленных благ являются экономическими:

1) алмазы, используемыe в производстве ювелирных украшений;

2) родниковая вода;

3) воздух, которым Вы дышите;

4) все ответы верны.

 

3. Какое из перечисленных благ является неэкономическим:

1) освещение в развлекательных центрах;

2) солнечный свет;

3) транспортные перевозки;

4) пищевой лёд.

 

4. Блага могут подразделяться на:

1) материальные, нематериальные;

2) экономические, неэкономические;

3) частные, общественные;

4) все ответы верны.

 

5. Общественное благо – это категория, которая:

1) позволяет обеспечить стабильность общества, создать равновесие в реализации интересов различных уровней и различных социальных групп;

2) позволяет выразить государственные интересы;

3) определяет физиологические потребности человека;

4) выражает интересы преимущественно сотрудников государственной службы.

 

 

6. Нормальные блага – это:

1) блага, потребление которых увеличивается с ростом благосостояния потребителей;

2) блага, потребление которых уменьшается с ростом доходов потребителей;

 

3) блага, потребление которых увеличивается при уменьшении дохода;

4) верны ответы 2) и 3).

 

7. Потребность – это:

1) объективная, осознанная, требующая удовлетворения нужда;

2) предмет потребления;

3) благо, предоставляемое природой;

4) всё то, чем располагает общество.

 

8. Пирамида потребностей была представлена:

1) А. Смитом;

2) Ф. Кенэ;

3) А. Маршаллом;

4) А. Маслоу.

 

9. Первичные потребности – это:

1) потребности, удовлетворяющие жизненно-важные потребности человека;

2) потребности в реализации способностей;

3) потребности в достижении целей;

4) потребности в социальных связях.

 

10. Закон возвышения потребностей означает:

1) увеличение человеком объёма потребляемых благ;

2) необходимость зарабатывать людьми всё больше и больше;

3) количественные и качественные изменения потребностей;

4) качественные изменения потребностей.

 

11. Экономические ресурсы – это:

1) финансовые ресурсы;

2) естественные (природно-климатические) ресурсы;

3) всё, что используется или может быть использовано для процесса производства;

4) все позиции неверны.

 

12. Естественные ресурсы – это:

1) сырьё, материалы, оборудование;

2) рабочая сила, средства производства;

3) здания, сооружения, газ;

4) природные ископаемые, лесные массивы, вода.

 

13. Какие из перечисленных факторов производства можно отнести к факторам производства:

1) естественные ресурсы;

2) способы производства товаров и услуг (технология);

3) информационный фактор;

4) все варианты верны.

 

14. В экономической науке факторов производства выделяют:

1) три;

2) четыре;

3) пять;

4) множество.

 

15. Максимальное использование факторов производства в обществе приводит к:

1) изменению демографической ситуации в стране;

2) повышению занятости населения;

3) увеличению производства благ;

4) технологическому «прорыву».

16. Капитал как фактор производства есть:

1) денежные сбережения юридических и физических лиц;

2) акции и другие ценные бумаги;

3) полезные ископаемые;

4) машины, оборудование, материалы и другие средства производства.

 

17. Земля, труд, капитал – базовая классификация факторов производства. Можно ли отнести к капиталу:

1) деньги, акции, облигации;

2) только облигации;

3) деньги и акции, но не облигации;

4) ни деньги, ни акции, ни облигации.

 

18. Предельная норма технологического замещения капитала трудом – это:

1) количество капитала, которое может заменить дополнительная единица труда без изменения выпуска продукции;

2) количество капитала, на которое должен быть увеличен трудовой ресурс;

3) количество капитала, на которое должен быть уменьшен трудовой ресурс;

4) норма процента, которая уравнивает издержки, связанные с инвестициями в оборудование, и ожидаемую на них выручку.

 

19. Фермеру нужно увеличить производство зерна. Отметить факторы, за счёт которых он может повысить своё производство:

1) расширение посевных площадей;

2) увеличение использования труда;

3) улучшение организации труда на ферме;

4) всё перечисленное верно.

 

20. Отметить взаимозаменяемые ресурсы:

1) автомобиль, водитель;

2) нефть, газ;

3) гидро-, тепловые электростанции;

4) верно 2) и 3).

 

21. Отметить, какие блага не являются комплементарными:

1) автомобиль, бензин:

2) лыжи, лыжные крепления;

3) капитал, труд;

4) услуги авиационного, железнодорожного транспорта.

 

22. Взаимозаменяемость факторов производства обусловлена:

1) взаимозаменяемостью потребностей;

2) конструктивными особенностями производимого продукта;

3) необходимостью повышения эффективности использования ресурсов;

4) ограниченностью ресурсов.

 

23. Производство – это:

1) регулируемый людьми процесс создания видов экономического продукта;

2) регулируемый людьми процесс создания преимущественно материальных благ;

3) производственное предприятие;

4) процесс использования благ в процессе удовлетворения потребностей.

 

24. Производство эффективно, если:

1) в нём обеспечено полное использование трудовых ресурсов;

2) полное использование всех имеющихся ресурсов;

3) полное использование производственных ресурсов;

4) в нём не действует закон убывающей производительности факторов производства.

 

25. Под полным объёмом производства понимают:

1) весь объём имеющихся в экономической системе ресурсов;

2) наиболее эффективное использование ресурсов;

3) применение наилучших из имеющихся технологий;

4) максимальное использование имеющихся ресурсов.

 

26. Отметить стадии развития производства:

1) доиндустриальная;

2) индустриальная;

3) постиндустриальная;

4) все ответы верны.

 

27. Отметить особенности, не характерные для постиндустриальной стадии:

1) основной формой организации труда является натуральное хозяйство;

2) преобладающую роль в экономике занимает сфера услуг, в которой занята большая часть населения;

3) на базе высоких технологий осваивается производство благ, ранее не существовавших в природе;

4) массовая информация и автоматизация всех отраслей народного хозяйства.

 

28. Индустриальная стадия производства имеет следующие черты:

1) преобладающую роль в экономике играет промышленное производство с массовым использованием машин и оборудования;

2) основная часть трудоспособного населения занята в индустриальных отраслях производства;

3) активизация процесса общественного разделения труда;

4) все варианты верны,

 

29. Доиндустриальная стадия производства имеет следующие черты:

1) основная роль в экономике принадлежит сельскому хозяйству;

2) во всех сферах деятельности преобладает ручной труд;

3) основная форма организации труда – натуральное хозяйство;

4) все варианты верны.

 

30. К альтернативной стоимости путешествия за границу нельзя отнести:

1) коттедж, строительство которого пришлось отложить;

2) оплата курсов по подготовке менеджеров, от посещения которых пришлось отказаться;

3) стоимость путёвки;

4) деньги, которые получает Ваша помощница по хозяйству.

 

31. Альтернативные издержки – это:

1) дополнительные издержки;

2) издержки, обозначающие упущенную выгоду в результате выбора одного из вариантов использования ресурсов и, тем самым, отказа от других возможностей;

 

3) экономия на издержках производства;

4) синонимичны бухгалтерским расходам.

 

32. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух благ при:

1) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;

2) изменении качества применяемых ресурсов;

3) неполном использовании капитальных ресурсов;

4) изменении количества применяемых ресурсов.

 

33. Состояние современной экономики России можно изобразить точкой, находящейся:

1) ниже кривой производственных возможностей;

2) на кривой производственных возможностей;

3) выше кривой производственных возможностей;

4) верны ответы 1) и 2).

 

34. Экономическая модель – это:

1) мысленное или условное изображение экономических объектов, процессов, явлений;

2) графическое отображение спроса и предложения на рынке;

3) кривая производственных возможностей;

4) все ответы верны.

 

35. Если в модели производственных возможностей экономика находится за границей производственных возможностей то, она показывает, что:

1) в экономике достигнут уровень полной занятости;

2) в экономике достигнут уровень полного объёма производства;

3) недостаточно эффективно использует свои ресурсы;

4) нет верного варианта.

 

36. Отметить характеристики кривой производственных возможностей:

1) ресурсы, используемые в производстве – ограничены;

2) увеличение выпуска одного блага невозможно без уменьшения выпуска другого блага;

3) имеет отрицательный наклон;

4) все ответы верны.

 

37. Если экономика движется по выпуклой кривой производственных возможностей вправо и вниз, это означает, что:

1) альтернативные издержки увеличиваются;

2) альтернативные издержки снижаются;

3) альтернативные издержки постоянны;

4) нет правильного варианта.

 

38. Основная проблема, решаемая экономической системой:

1) проблема ограниченности;

2) проблема выбора;

3) проблема перераспределения собственности;

4) что, как и для кого производить.

 

39. Ограниченность – это:

1) характеристика только индустриальных систем;

2) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей;

3) характеристика только доиндустриальных систем;

4) характеристика постиндустриальных систем.

 

40. Проблема ограниченности ресурсов может быть решена, если:

1) общество откажется от конкуренции в пользу сотрудничества и партнёрства;

2) будут открыты практически неисчерпаемые источники природных ископаемых;

3) страны мира станут постиндустриальными системами;

4) все ответы неверны.

 

41. Проблема ограниченности ресурсов возникает потому, что:

1) для удовлетворения неограниченных потребностей ресурсов всегда не хватает;

2) продавцы удерживают товары, чтобы вызвать повышение цен;

3) прибыль недостаточно высока, чтобы заинтересовать производителей расширять производство;

4) при торговле стран друг с другом устанавливают таможенные барьеры, чтобы не допустить ввоза дешёвых товаров.

 

42. Проблема того, «что, как и для кого производить» может иметь отношение:

1) только к обществам, где господствует централизованное планирование;

2) только к рыночной экономике;

3) только к переходной экономике;

4) к любой системе безотносительно её социально-экономической и политической организации.

 

43. Отметить основные экономические задачи, стоящие перед обществом:

1) обеспечение достаточного экономического роста;

2) определение распределения собственности на ресурсы;

3) рост численности населения с доходами выше прожиточного минимума;

4) все варианты верны.

 

44. Всякая функция полезности представляет собой:

1) связь между составом набора благ и расходами на его приобретение;

2) совокупность всех наборов благ, которые в состоянии приобрести данные потребители в рамках своего бюджета;

3) связь между количеством потребляемых благ и величиной влияния каждого последующего блага на полезность, которую они приносят потребителю;

4) связь между количеством потребляемого блага и величиной полезности, позволяющая определить, насколько один набор благ лучше другого.

 

45. Самый дефицитный ресурс современной российской экономики - это:

1) труд;

2) земля;

3) капитал;

4) предпринимательские способности.

 

46. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовёт такую ситуацию:

1) эффективной;

2) неэффективной;

3) административно-командной системой;

4) экономическим кризисом.

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты