Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Функциональное решение

Читайте также:
  1. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  2. II. Решение логических задач табличным способом
  3. III. Решение логических задач с помощью рассуждений
  4. IV. Решение выражений.
  5. IV. Решение выражений.
  6. IV. Решение примеров и задач действием деления.
  7. IV. Решение уравнений.
  8. IX. Разрешение споров и разногласий
  9. V. Решение и сравнение выражений.
  10. V. Решение и сравнение выражений.

Художественная школа представляет собой трехэтажное здание. Здание находится на пересечении просп. Победы и просп. Ленина. Основной подход осуществляется с перекрестка. Художественная школа имеет два главных входа: один – для детей подготовительных групп, второй - для детей более старшего возраста. Уровень первого этажа находится на отметке 0,300, здание условно делится на 6 блоков.

На первом этаже расположены вестибюль, гардеробные, буфет, складские и хозяйственные помещения, выставочный зал №1, мастерская и комната для персонала, художественные мастерские для детей, подготовительные классы для детей, кладовые, санузлы.

На втором этаже расположены выставочный зал №2, выставочный зал №3, мастерская и комната для персонала, художественные мастерские для детей, кладовые, санузлы.

На третьем этаже расположены выставочный зал №4, библиотека, художественные мастерские для детей, кладовые, административные помещения, санузлы.

Зонирование и состав помещений

Проектным решением предусматривается следующее разделение функций по блокам на этажах:

• первый этаж – три блока с мастерскими для детей, хозяйственно- пищевой блок для персонала.

• второй этаж - три блока с мастерскими для детей, хозяйственный блок, выставочный блок.

• третий этаж – три блока с мастерскими для детей, выставочный блок.

В процессе выполнения архитектурно-планировочных работ были уточнены следующие факторы: исходная концепция внутреннего пространства, композиция пространственных зон, формирование комфортной для человека среды; взаимосвязь внутреннего и внешнего пространства.

Список использованной литературы

1. ДБН 360-92. «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений».

2. ДБН В.2.2-3-97. «Здания и сооружения учебных заведений».

3. Об охране окружающей природной среды. Закон Украины.

4. Об охране атмосферного воздуха. Закон Украины от 16.10.92 г.

5. ДБН А.2.2-1-95. Состава и содержание материалов оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС) при проектировании и строительстве предприятий, зданий и сооружений. Госкомградостроительства, Минэкобезопасности.- Киев,1996 г.

6. СНиП 23-01-99. «Строительная климатология».



7. СНиП 2.04.02-84 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения.- М.,1985г.

8. СНиП 2.04.03-84 Канализация. Наружные сети и сооружения. - М., 986г.

9. ДБН 360-92** «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений», Киев, 2002 г.

10. ДБН В.2.3-15:2007. «Автостоянки і гаражі для легкових автомобілів»

11. ДБН В.1.1.7–2002. « Пожарная безопасность объектов строительства»

12. ДБН В.2.2-9-99. «Гражданские здания и сооружения

Раздел II


Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 22; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Климатические условия | Описание конструктивного решения
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.028 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты