Психология супружеских отношений

1. Особенности межличностной коммуникации в семье

2. Сплоченность семьи

3. Субъективная удовлетворенность браком

1. Особенности межличностной коммуникации в семье

Межличностная коммуникация в семье отвечает задачам обмена информацией, согласования усилий и выполнения ролей в совместной деятельнос­ти, установления и развития межличностных отношений, познания парт­нера и самопознания. Особенностью межличностной коммуникации в семье является высокая эмоциональная насыщенность и интенсивность общения.

Нарушения межличностного общения - одна из наиболее актуальных проблем семейного функционирования. Можно выделить следующие виды нарушений межличностной коммуникации в семье: 1) противоречивость вербальной и невербальной коммуникации; 2) возникновение коммуника­ционных барьеров; 3) манипулирование партнером в процессе коммуника­ции, злоупотребление управлением коммуникацией (Э. Берн); 4) наруше­ние и искажение передачи чувств (В. Сатир); 5) «отклоненная» коммуникация; 6) парадоксальная коммуникация; 7) «замаскированная» коммуникация - мистификация (Р. Лэнг); 8) борьба за коммуникацион­ный канал.

Трудности в общении часто возникают из-за низкой коммуникативной компетентности супругов и использования ими высказываний типа коммуникационных барьеров, затрудняющих процесс эффективного общения. Ти­пы неэффективных высказываний включают: приказания, прямое инструктирование; предостережения, угрозы; нотации, морализаторство; советы и разъяснения; логическую аргументацию; прямую негативную оценку; высме­ивание, навешивание ярлыков; похвалу; интерпретацию поведения, поста­новку диагноза; расследование, допрос; утешение, успокаивание; отвлечение внимания, уход от проблемы. Причинами нарушения межличностного общения в семье также выступают перегруженность информацион­ного канала и требование учета системы опосредующих образов, неадекват­ность самих опосредующих образов, личностные особенности супругов.

Если трудности общения приобретают хронический характер, возника­ет так называемая «коммуникационная проблема», связанная с существованием актуальной потребности одного из членов семьи в помощи или содействии партнера и неадекватностью спо­соба передачи информации. Э.Г. Эйдемиллер выделяет три этапа развития коммуникационной проблемы: информационно-дефицитный, этап замещающе-искаженного коммуницирования и поведенчески-коммуникацион­ный. В супружеских отношениях достаточно часто дефицитной информа­цией, т.е. информацией, передача которой оказывается затруднена, является просьба о подтверждении любви, обращение за эмоциональной поддержкой и сопереживанием. Например, муж испытывает потребность в выражении любви, поддержки со стороны жены, однако обращение с по­добной просьбой не согласуется с его представлениями о маскулинности и о себе как сильной личности. На первом, информационно-дефицитном эта­пе реальная коммуникация заменяется воображаемой, частично невербаль­ной - поведение мужа представляет собой молчание, «сверлящий» и умо­ляющий взгляд вслед уходящей жене, мысленные призывы. На следующем этапе происходит замещение и искажение информации, поскольку непосредственное выражение супругом своих потребностей диссонирует с его ожиданиями и предписанным сценарием ролевого поведения («когда приходится быть сильным, а хочется быть слабым...»). Например, муж, вместо того чтобы сказать: «Побудь со мной, мне не хватает твоего внимания, и вообще я сегодня устал и чувствую себя жалким», говорит: «Что-то я плохо себя чувствую...» Жена, бросая все, мчится в аптеку и, возвращаясь, обнаруживает «тяжелобольного», почти умирающего полчаса назад мужа раз­валившимся в кресле перед телевизором. Скандал. Наконец, на поведенче­ском этапе начинается манипулирование партнером с целью заставить его делать то, что желает носитель «дефицитной информации». В нашем слу­чае муж использует любые средства для того, чтобы заставить жену все время проводить дома рядом с ним (упреки, использование мнения родст­венников в целях давления и пр.). Отношения катастрофически ухудшаются, наблюдается потеря взаимного доверия, эскалация конфликта. Исход­ная потребность так и не удовлетворена, более того, шансов на эмоциональ­ную поддержку и взаимопонимание уже почти не осталось.

«Отклоненная» коммуникация представляет собой односторонний процесс, в котором один из партнеров, по сути, занимает позицию изоля­ции и молчаливого отказа от коммуникации. Внешне такая коммуникация выступает как монолог вместо диалога, в общении партнеров отсутствует зрительный контакт. Блестящей иллюстрацией отклоненной коммуника­ции может стать картина совместного ужина, изображенного на картине В. Ван Гога «Едоки картофеля». Вечер, крестьяне собрались за столом за скудным ужином. Казалось бы, совместная трапеза объединяет, едоки вро­де глядят друг на друга, однако продолжение линии взора легко обнаружи­вает, что на самом деле ни один из них не смотрит на сотрапезника, взгляд каждого из них устремлен в никуда - коммуникация разорвана.

Парадоксальная коммуникация представляет собой передачу по коммуникационному каналу одновременно двух взаимоисключающих сообщений, каждое из которых должно быть воспринято партнером как истинное. Противоречивое сообщение подкрепляет­ся еще и запретом его замечать или комментировать. Например, супруг, вернувшись домой, застает заплаканную жену и встревоженно спрашивает: «Что случилось?». Следует ответ со слезами на глазах: «Все в порядке, у меня все хорошо!»

«Замаскированная» коммуникация, или мистификация, часто исполь­зуется супругами в условиях актуального или хронического семейного конфликта и представляет собой маскирование и затушевывание противо­речий и конфликтов в отношениях с целью сохранить статус-кво, не объек­тивировать конфликтную ситуацию. Мистификация состоит в том, что один член семьи отвергает адекватную интерпретацию семейной ситуации, своих чувств и переживаний, предлагаемую партнером.

Борьба за коммуникационный канал выступает как попытка одного из членов семьи установить безусловное доминирование и главенство над партнером в форме стремления сохранить за собой «последнее слово», ут­вердить первенство и создать ощущение, что именно ему принадлежит пра­во на решение всех семейных проблем независимо от их ранга. В основе по­добного нарушения межличностной коммуникации лежит неразрешенная проблема главенства в семье.

Межличностное общение в семье является ключевым моментом ее жизнедеятельности, определяет эффективность ее функционирования и ресурсы роста и развития. Наиболее перспективным направлением работы с дис­гармоничной семьей признается оптимизация внутриеемейного общения.

Семейное информационное пространство неоднородно как с точки зре­ния его содержания, так и открытости для всех членов семьи. «Семейные тайны», или «скелеты в шкафу», включают информацию о криминальных и этически ненормативных поступках членов семьи, «неестественных» смертях, трагических событиях, психических заболеваниях и других «по­зорных» болезнях; супружеских изменах; некоторых мотивах и обстоя­тельствах заключения брака; конфликтах супругов, актах насилия в семье и пр. Доступ к такой семейной информации наиболее ограничен для детей. Информация о многих событиях семейной жизни и истории оказывается для них закрытой или табуированной до достижения ими определенного возраста. Например, под запретом оказывается интимная жизнь родителей, события, которые могут нанести ущерб репутации родителей и других чле­нов семьи.

Распределение ролей и характер общения определяют формы взаимо­действия и сотрудничества в семье. С.В. Ковалев предлагает следующую классификацию типов взаимодействия в семье:

· сотрудничество - гибкое распределение ролей в зависимости от ста­дии жизненного цикла семьи, конкретной ситуации, индивидуальных осо­бенностей членов семьи; взаимная поддержка и взаимопомощь, высокий уровень эмпатии, готовность вместе решать конфликтные ситуации;

· паритетные отношения - союз, основанный на взаимной выгоде и равных правах партнеров. По сравнению с сотрудничеством паритетные отношения характеризуются более низкой степенью эмпатии и взаимопо­мощи. При разрешении конфликтных ситуаций каждый партнер стремит­ся к личной выгоде, игнорируя интересы семьи как целого. Вместе с тем есть готовность искать компромиссное решение, понимание преимуществ сотрудничества с партнером;

· соревнование - явно выраженное стремление к первенству на фоне со­хранения доброжелательности к партнеру. В семье сочетаются, с одной сторо­ны, кооперация на основе решения общих задач, интересов, эмоциональная поддержка, эмпатия, с другой - стремление утвердить свое превосходство в чем-либо - в профессиональной деятельности, карьере, претензиях на лю­бовь и уважение детей. Однако самоутверждение осуществляется не за счет унижения партнера, а достижения реального превосходства;

· конкуренция - желание обойти и «подавить» партнера любыми средст­вами. Превосходство над ним рассматривается как единственный вариант самоутверждения. Отношения супругов окрашены завистью, ревностью к успехам друг друга, ожесточением в борьбе за лидерство и единоличное гла­венство. Однако и при ярко выраженной конкуренции центростремитель­ные силы обеспечивают сохранение семьи за счет общих задач, интересов и эмоциональной привязанности;

· антагонизм - дисфункциональность и дисгармоничность семьи, несо­вместимость, противоречивость интересов ее членов, хронический всеобъ­емлющий конфликт, переходящий в кризис, искажение или утрата эмоци­ональной привязанности. Как правило, антагонизм интересов и отношений супругов приводит к распаду семьи.

Т.М. Мишина дополняет приведенную классификацию, выделяя такие виды амбивалентных супружеских отношений, характеризующих дисфункциональную семью, как соперничество, псевдосотрудничество и изоляция. Соперничество отличается частыми открытыми столкновения­ми супругов, обусловленными несогласованностью семейных ролей и низ­ким уровнем эффективности функционирования семьи; отношения супру­гов амбивалентны, враждебность соседствует с доброжелательностью. Псевдосотрудничество супругов выглядит как вполне благополучные отношения, забота о партнере нередко преподносится в гипертрофированном варианте. Однако реальной помощи и эмоциональной взаимной поддерж­ки в такой семье нет. Изоляция предполагает дистантные отношения су­пругов, в которых внешняя согласованность действий сочетается с эмоци­ональной разобщенностью.

2. Сплоченность семьи

Сплоченность семьи как интегративная характеристика ее функциониро­вания включает два момента: во-первых, степень эмоциональной близости или привязанности членов семьи друг к другу; во-вторых, сформированность семейного самосознания, когнитивным аспектом которого является образ «Мы», а аффективным - чувство «Мы». В психологии семьи суще­ствуют различные подходы в определении сущности и механизмов форми­рования сплоченности семьи.

В рамках механистического атомистического подхода развивается «ба­лансная концепция» сплоченности, оперирующая понятием баланса «просемейных» и «антисемейных» сил. Предполагается, что у каждого члена се­мьи есть центростремительные («за семью») и центробежные («против семьи») мотивы. Простой арифметический баланс этих сил определяет сте­пень стабильности семьи. Например, если ребенок является объединяю­щим центром семьи, т.е. мотивы воспитания определяют баланс сил в поль­зу сохранения семьи и сплочения ее на основе воспитания детей, то в тот момент, когда функция воспитания себя исчерпает, возможен распад се­мьи. Возражения против теории баланса сил сводятся к двум основным ар­гументам: во-первых, в действительности мотивы достаточно трудно оце­нить по критерию их центростремительности/центробежности, что чревато произвольностью их толкования; во-вторых, в рамках данного под­хода каждый член семьи рассматривается как изолированный элемент, си­стемный характер семьи во внимание не принимается, не рассматривается взаимодействие отдельных подсистем.

Концепция совместимости ставит сплоченность семьи в зависимость от сходства и различий в мировоззрении, ценностно-смысловой сфере, компетентности ее членов. Высокая степень сплоченности семьи обеспечивается единством ценностей, мировоззрения и семейных представлений (взгля­дов на семейный уклад, распределение ролей и главенство) в сочетании с комплементарностью в отношении компетентности ее членов (знаний, умений, навыков). Признавая безусловные достоинства данного подхода, в частности рассмотрение семьи как целостной системы и учет влияния се­мьи родительской на формирование сплоченности нуклеарной семьи, сле­дует указать на известную противоречивость теоретических положений этой концепции эмпирическим данным. Например, достаточно часто ком­плементарные семьи оказываются деструктивными, не обнаруживая спло­ченности, или, напротив, обнаруживают высокую ее степень вкупе с эффективностью функционирования, не будучи комплементарными.

Весьма интересной и психологически обоснованной представляется концепция «коллективистической идентификации» как механизма семей­ной интеграции, развиваемая А.В. Петровским. В основе сплоченно­сти, по мнению автора, лежат два социально-психологических механизма. Первый из них - механизм эмоциональной идентификации с семьей (по принципу «боль семьи - моя боль») предполагает наличие у членов семьи высокой степени развития эмпатии, способности к взаимопониманию, со­переживанию и сочувствию. Степень сплоченности семьи в значительной мере определяется преобладанием в ней отношений симпатии и положи­тельных эмоций, что позволяет нейтрализовать эмоциональную напряжен­ность, дистресс и фрустрацию. Вторым механизмом является механизм «общности семейной судьбы»: личность связывает свои жизненные планы, свое благополучие и возможности личностного саморазвития именно с се­мьей. Указанные механизмы групповой идентификации дополняют друг друга. Важным условием развития сплоченности семьи является гармо­ничность сочетания образа «Мы» (семья) и образа «Я».

Необходимым условием интеграции и сплочённости семьи считается также супружеская совместимость. Можно выделить три основных подхода к проблеме супружеской совместимости: структурный, функцио­нальный и адаптивный. В рамках структурного под­хода под совместимостью супругов подразумевается соответствие личност­ных и индивидуально-типологических характеристик партнеров. Причем совместимость может предполагать и сходство характеристик, и их различие вплоть до контраста, но такие параметры, как ценностные ориентации, соци­ально-психологические, коммуникативные установки, мотивы, интересы, в случае совместимости супругов должны быть сходны. В то же время опреде­ленные типологические особенности (например, свойства нервной системы) могут сочетаться по контрасту. Сходные и контрастные характеристики должны в совокупности обеспечивать устойчивую и эффективную структуру взаимодействия супругов.

Функциональный подход рассматривает психологическую совмести­мость супругов как меру согласованности их ролевых моделей поведения, обеспечивающую высокую эффективность функционирования семьи, удовлетворения потребностей ее и всех ее членов.

Адаптивный подход интерпретирует совместимость супругов как пози­тивные межличностные их отношения, хорошее взаимопонимание и эффективное общение. Совместимость означает толерантность, высокую степень терпимости к особенностям поведения и личности друг друга, готовность принимать супруга таким, какой он есть. Супружеская совместимость харак­теризуется степенью супружеской адаптации и взаимного приспособления.

Показателями степени супружеской совместимости могут выступать: 1) согласованность семейных ценностей; 2) согласованность ролевых ожи­даний в отношении целей и ролевых моделей поведения супругов; 3) сов­падение взаимных оценок супругов выполнения каждым из них своих се­мейных ролей; 4) принятие личностных и поведенческих особенностей партнера, готовность учитывать их в сотрудничестве.

Антиподом совместимости считают несовместимость супругов, отличи­тельными особенностями которой являются отчуждение и «психическое насыщение» друг другом.

Задача обобщения теоретических представлений о сплоченности семьи как системы была поставлена в рамках циркулярной модели Д. Олсона, выделяющей два параметра оценки сплоченности семьи: 1) пластичность, гибкость в управлении семейной системой, распределении ролей, правил и норм, регулирующих отношения членов семьи; 2) эмоцио­нальность взаимоотношений, степень эмоциональной близости партнера.

В зависимости от степени пластичности руководства и управления семей­ной системой Олсон различает ригидную, структурированную, гибкую и хао­тичную структуру. Ригидная ролевая структура характеризуется жесткой централизацией функций, единоличным главенством и иерархической систе­мой управления, что не позволяет эффективно разрешать проблемы семьи, особенно при переходе'ее на новую стадию жизненного цикла. Структуриро­ванная (скоординированная) семейная система характеризуется нарастанием демократических тенденций управления, установлением ролевой структуры и системы правил с учетом мнений членов семьи. Однако структурированная система еще не обладает необходимой степенью гибкости и пластичности, что влечет возрастание конфликтности при изменении ролевой структуры семьи. Набор регулирующих роли норм и правил жесткий и достаточно медленно подвергается корректировке в случае необходимости. Гибкость семейной системы основывается на демократическом стиле руководства: равноправии, эгалитарности либо участии всех членов семьи в распределении ролей и обязанностей. В соответствии с возникновением новых задач и функций в семье легко меняются как роли, так и регулирующие их правила. Хаотичная семей­ная система определяется неустойчивым руководством, неопределенностью распределения ответственности и обязанностей между членами семьи. Роли четко не определены, ролевая структура не установлена. Функционирование семьи в целом характеризуется сиюминутностью,-«полевым» поведением, не­сбалансированностью. Хаотичность обычно возникает в кризисные, перелом­ные моменты развития семейной системы.

В зависимости от степени эмоциональной близости можно говорить об эмоциональной разобщенности, раздельности (дистантности), связанности, чрезмерной эмоциональной вовлеченности («спутанности»). Эмоциональная разобщенность характеризуется значительной дистанцией между членами семьи, низкой заинтересованностью друг в друге. Причинами разобщенности могут быть нарушения чувства любви, боязнь близких отношений, невротический страх быть нелюбимым, несформированность самой потребности в общении, неадекватные типы тревожной привязанности («избегающий» тип). Раздельность (дистантность) предполагает наличие эмоционального принятия, любви при сохранении значительной дистанции во взаимодейст­вии и высокой степени эмоциональной автономии. Связанность рассматрива­ется как оптимальный уровень надежной эмоциональной связи, характеризу­ющейся эмоциональной близостью, высокой степенью эмпатии по отношению к партнеру, дистанцией эмоционального взаимодействия. Принципиальное отличие эмоциональной связанности от симбиоза является высо­кая степень личностной дифференцированности партнеров, когда каждый выступает и воспринимается партнером как автономный самостоятельный субъект. Чрезмерная эмоциональная вовлеченность, эмоциональная «спутан­ность», «склеенность» характеризуются наличием очень интенсивных, часто невзаимных, несимметричных отношений. Нет четких границ личности в эмоциональном взаимодействии.

Пересечение двух избранных критериев (характера эмоциональной связи и гибкости управления семейной системой) образует континуум ти­пов семей, различающихся по степени сплоченности. Полярность характе­ристик семьи по каждому критерию (измерению) определяет низкую сте­пень сбалансированности семейной системы и является показанием для осуществления психологической и психотерапевической помощи семье, собственные ресурсы которой, как правило, оказываются уже недостаточ­ными. На протяжении жизненного цикла семьи уровень ее сплоченности изменяется в связи с возникновением новых задач, необходимостью при­нятия новых членов и изменения границ семейной системы. Например, рождение ребенка в семье, стимулирующее традиционализацию функций, приводит к изменению сбалансированности и сплоченности от гибкой разделенности (в период беременности) к хаотичной связанности (сразу после рождения ребенка) и к ригидной связанности (на протяжении первого-второго года жизни ребенка).

3. Субъективная удовлетворенность браком

Субъективная удовлетворенность браком, являясь эмоционально-оценоч­ным отношением супругов к семье, далеко не всегда соответствует объек­тивному уровню эффективности ее функционирования. Ее можно представить по аналогии с известной формулой У. Джемса, раскрывающей содер­жание самооценки личности как отношение реальных достижений к ожида­емым. Тогда субъективная удовлетворенность браком будет определяться как отношение реальности выполнения партнером своих обязательств к ожидаемым, а причинами низкого уровня субъективной удовлетворенности браком будут либо неудовлетворенность адекватных потребностей супру­гов, либо нереалистические, чрезмерно завышенные ожидания в отношении брака и партнера. В случае низкой субъективной удовлетворенности браком корректировать надо либо реальное ролевое поведение и межличностную коммуникацию, либо ожидания супругов, особенно если они неадекватно завышены. Например, если молодые супруги не изменят своих чрезмерно восторженных и нередко «оторванных от жизни» представлений о семей­ной жизни, зачастую предваряющих вступление в брак, на более реалисти­ческие, не сумеют начать «работать над собой», не пытаясь изменить парт­нера, то их ждет разочарование, крушение иллюзий. О. Уайльд писал, что мужчины женятся от скуки, женщины - из любопытства, но в конце концов и те и другие испытывают разочарование.

Низкая субъективная удовлетворенность браком характеризуется раз­ной степенью ее осознания. В случае осознанной неудовлетворенности браком супруг открыто заявляет о своем желании что-то изменить в супру­жеских отношениях, семейном укладе, распределении ролей, переживании чувства ненужности, обиды, несправедливости. Если неудовлетворенность браком недостаточно осознанна, существует в форме «тлеющей» неудовле­творенности, то жалобы выражаются в форме переживаний страхов, тревоги, неуверенности, чувства фрустрации.

Субъективная удовлетворенность браком может быть полной, когда су­пругов полностью устраивает сложившаяся модель семейной жизни и от­сутствует желание что-либо изменить, и частичной, когда есть направлен­ность на изменение каких-либо аспектов семейной ситуации.

К факторам, влияющим на степень субъективной удовлетворенности бра­ком, относятся стадия жизненного цикла семьи, супружеский стаж, сходство ценностей у супругов, их пол, трудовая занятость, наличие в семье детей.

Существует связь между стадией жизненного цикла семьи и степенью субъективной удовлетворенности браком: минимальная удовлетворен­ность браком наблюдается в семьях с детьми младенческого возраста, мак­симальная - до рождения детей. Субъективная удовлетворенность браком снижается в переходные периоды жизненного цикла семьи и в семьях с ма­ленькими детьми.

Изучение зависимости субъективной удовлетворенности браком от ста­жа супружеской жизни обнаружило сложную нелинейную зависимость. По данным исследования X. Фелдман, Г. Спаниел и др., динамика изменения степени субъективной удовлетворенности браком мо­жет быть отображена с помощью U-образной кривой. На начальных стадиях супружества удовлетворенность достаточно высока, на средних - резко падает, а на стадии 18 – 20 лет вновь растет. Возможными причинами воз­растания удовлетворенности браком на поздних стадиях супружества яв­ляются «когортный эффект», возрастно-психологические особенности су­пругов, расширение сфер самовыражения родителей после завершения выполнения функции воспитания детей, проявлящееся в реализации вне-семейных карьер - в профессиональной, социальной деятельности, увле­чениях, хобби, - на что раньше времени у супругов просто не хватало. «Ко­гортный эффект», в частности, состоит в том, что к моменту изучения степени удовлетворенности браком выборка пожилых пар качественно из­меняется - дисгармоничные семьи распадаются, удельный вес гармонич­ных в выборке увеличивается. Такие возрастно-психологические особен­ности пожилых людей, как социальная конформность и стремление к социально-желательным оценкам своей жизни («жизнь прожили хоро­шо»), актуализация защитных механизмов (рационализация - «если мы прожили столько лет, значит, мы были хорошей семьей», вытеснение, отри­цание и др.), отрицание самой возможности развода в преклонном возрас­те, обусловливают тенденцию восприятия пожилыми людьми своего брака успешным. Кроме того, страх одиночества в пожилом возрасте заставляет более внимательно и терпимо относиться к партнеру, ориентироваться на него, что объясняет большую близость и умение разрешать возникающие проблемы более эффективно, чем раньше.

Ценностное единство оказывается значимым фактором для субъектив­ной удовлетворенности браком лишь при условии длительного семейного стажа - более 25 лет.

Гендерные различия проявляются в более высокой степени удовлетворенности браком у мужчин, чем у женщин.

Наличие детей в семье положительно влияет на степень субъективной удовлетворенности браком. Исследование влияния ухода взрослых детей из семьи на удовлетворенность браком показало, что «синдром пустых гнезд», проявляющийся в эмоционально-негативном паттерне переживания «утра­ты смысла жизни», наблюдается лишь в том случае, когда прекращение выполнения воспитательной функции порождает жизненную пустоту (роди­тели не работают, нет значимых интересов, низкий уровень образования), супруги давно далеки друг от друга и не имеют общих «точек соприкосно­вения» и интересов, а отношения взрослых детей и родителей дистантны или конфликтны. Известно также, что исполнение матерями ролей бабушек в семьях взрослых детей значительно повышает уровень их субъективной удовлетворенности браком (Дж. Робертсон). Родительство уменьшает вероятность возникновения депрессии и ее выраженность, снижает уровень заболеваемости и смертности.

Важным фактором субъективной удовлетворенности браком является трудовая занятость жены. Обнаружено, что работающие женщины в том случае, когда мотивация профессиональной деятельности выходит за пре­делы чисто утилитарно-прагматической, обнаруживают более высокий уровень субъективной удовлетворенности браком, чем неработающие же­ны-домохозяйки. Причины этого феномена исследователи усматривают в удовлетворении мотива самореализации в профессиональ­ной деятельности, повышающей уровень самоуважения и самопринятия женщин, и в возможности получить эмоциональную поддержку у коллег по работе, развернуть широкую сеть социальной поддержки и помощи.

Важным предиктором степени удовлетворенности браком являются стратегии совладающего поведения (копинга), используемые супругами при решении семейных проблем. Было показано, что позитивный подход, на­правленный на конструктивное разрешение проблем, и переговоры повыша­ют уровень субъективной удовлетворённости браком, в то время как другие формы копинга - конфронтация, уход, избегание, настаивание на своих ин­тересах, конфликт, подчинение и селективное игнорирование - приводят к снижению степени удовлетворенности браком. В исследовании Ж. Бушара сочетающем метод «поперечных срезов» и лонгитюд, было изучено более 500 супружеских пар. Полученные результа­ты обнаружили существенные тендерные различия в стратегиях копинга при столкновении с семейными проблемами. Во-первых, оказалось - вопреки традиционным представлениям, будто женщинам свойственны более пас­сивные стратегии, - что на самом деле мужчины чаще используют стратегии отрицания и ухода, в то время как оба супруга в равной степени прибегают к стратегиям проблемно-фокусированным. Вместе с тем не было выявлено су­щественных различий в общем соотношении эффективных и неэффектив­ных стратегий копинга между мужчинами и женщинами. Во-вторых, были установлены тендерные различия в характере связи между использованием стратегии копинга и удовлетворенностью браком. Например, у мужчин ис­пользование стратегии отрицания негативно сказывается на степени удовле­творенности браком, а у женщин нет. Полученные в исследовании результа­ты свидетельствуют также о необходимости учета соотношения копинговых моделей партнеров, взаимодействие которых определяет в конечном счете эффективность разрешения проблем семьи.

Характер профессиональной деятельности женщины, обеспечивающий для нее «независимую» от семьи сферу самовыражения и дружеского об­щения, повышает уровень удовлетворенности браком у обоих супругов.

Лекция № 5