Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Периоды и фазы развода




Развод включает два периода - собственно развод и постразводный пери­од, связанный с преодолением следствий развода и формированием новой семейной системы - неполной семьи.

В собственно разводе можно выделить три фазы: обдумыва­ние и принятие решения о разводе; 2) планирование ликвидации семейной системы; 3) сепарация. Дадим краткую характеристику каждой фазы развода.

Стадия, предшествующая разводу, начинается с фазы обдумывать и принятия решения о прекращении брачно-семейных отношений как оптимальном в сложившихся условиях варианте разрешения семейного кризиса. На ее протяжении происходит нарастание деструктивности и дисгармо­ничности семьи. Конфронтация партнеров и ссоры становятся хроническими. Превалирует тревожность, дурное настроение, чувство разочарования, неудовлетворенности, отчуждения и охлаждения, неверия и недоверия. Снижение уровня субъективной удовлетворенности браком, чувство утраты любви приводят к возникновению холодности, враждебно­сти и дистантности в отношениях супругов, что является индикатором на­чала процесса эмоционального развода. В большинстве случаев наблюдает­ся асимметрия динамики эмоционального развода у партнеров: у кого-то чувство любви сохраняется, у кого-то угасает. Обдумывание и принятие решения о разводе одним или обоими супругами продолжается от несколь­ких дней до нескольких лет и основывается на осознании ими невозможно­сти дальнейшего существования в рамках семейной системы. Конфронта­ция с партнером приобретает целенаправленный характер: высказываются обдуманные претензии и требования, наконец, ставится вопрос о целесооб­разности развода. Сообщение супругом партнеру о принятом решении вы­зывает шок, отчаяние, чувство пустоты и хаоса, амбивалентность пережи­вания, составляющих характерный паттерн эмоционального переживания отвергнутым партнером решения о разводе. Решение о разводе либо при­нимается вторым супругом сразу, либо следуют переговоры и «тайм-аут» с отсрочкой принятия окончательного решения. Одним из вариантов «циви­лизованного» принятия решения о разводе является более или менее дли­тельное раздельное проживание супругов при сохранении воспитательной и экономической функций семьи. Раздельное проживание создает благо­приятные условия для эмоциональной стабилизации супругов, переоценки ими реального состояния и будущего семьи и окончательного принятия ре­шения о дальнейшей судьбе. С момента объективирования проблемы раз­вода эмоциональный развод приобретает все более осознанный характер и принимает форму сознательной целенаправленной реорганизации и ре­конструкции эмоциональных отношений между супругами.

Фаза планирования ликвидации семейной системы начинается с момен­та окончательного принятия решения о разводе одним или обоими супругами. Свойственные ей негативно-тревожный эмоциональный фон сущест­вования семьи, высокая эмоциональная напряженность и фрустрированность представляют серьезную угрозу для разумного выхода из кризиса. Ликвидация семейной системы связана с необходимостью изменения ро­левой структуры семьи, перераспределением ее основных функций и пост­роением нового образа жизни. Ее задачи: эмоциональный развод, предполагающий эмоциональную сепарацию супругов; трансформацию эмоциональной привязанности к партнеру; физический развод, включающий территориальную сепарацию и при­водящий к раздельному проживанию бывших супругов; экономический развод - заключение соглашения и договоренностей о разделе имущества и жилища, о формах экономической поддержки быв­шими супругами друг друга, о вкладе каждого из них в обеспечение мате­риального благополучия детей и планировании в случае необходимости шагов по изменению места и графика работы каждым из супругов; социальный развод включает две задачи - реорганизацию отношений с расширенной семьей и перестройку отношений со значимым социальным окружением, общим кругом друзей и коллег. Для разрешения социального развода супруги должны информировать прародителей и других членов расширенной семьи с обеих сторон о принятом решении. Явное неприня­тие развода прародителями, осуждение и обвинение ими супругов, попыт­ки «силовыми методами» добиться от них отмены решения создают фактор риска стабилизации семьи после развода. Необходимо еще на стадии планирования распада семьи выработать соглашение о формах взаимодействия и участия прародителей в будущей жизни обоих супругов после разво­да и воспитании детей. Другой задачей является информирование по мере необходимости друзей, знакомых, сослуживцев, администрации предприя­тий, где работают супруги, о принятом ими решении расторгнуть брак; сородительский развод предполагает достижение договоренностей между супругами об ответственности и конкретных формах опеки и учас­тии в воспитаний детей; подготовку и информирование детей о предстоя­щем разводе и новых условиях жизни; религиозный развод - согласование с религиозными канонами и по­лучение разрешения от духовника или иерархов конфессии на расторже­ние брака, если один из супругов или оба верующие.

Таким образом, планирование распада семейной системы осуществляет­ся путем переговоров о решении материальных, бытовых и имущественных проблем, связанных с прекращением функционирования семьи. Если эмоциональный развод завершен либо его динамика позитивна и отражает принятое решение о целесообразности прекращения супружеских отношений, то возможен конструктивный диалог между супругами. Если же нет и эмоциональные отношения супругов окрашены чувством обиды, гнева, враж­дебности, то переговоры заходят в тупик и принимают деструктивный характер. Каждый стремится причинить боль другому, идея «наказания» виновной стороны доминирует, дети становятся разменной монетой в выторговывании прав и привилегий и вовлекаются в борьбу как средство давле­ния и шантажа противной стороны по принципу цель оправдывает средства.

Завершается развод фазой сепарации - прекращением ведения супру­гами совместного хозяйства и совместного проживания. Нередко уже на этой фазе происходит физическое отделение супругов - уход в прароди­тельскую семью или на иное место жительства. Даже если супруги продол­жают жить под одной крышей, происходит раздел «хозяйства», комнат, бю­джет перестает быть общим и т.д. Интенсифицируется процесс эмоционального развода - происходят аффективная переоценка характера отношений с партнером и самого партнера, дифференциация границ Я и Ты и установление новых правил и норм взаимодействия. Важным компо­нентом сепарация является трансформация образа «Мы», построение но­вого образа «Мы», «Я» и «Ты» в будущем. Подчеркнем, что даже после раз­вода «Мы» как целостная структура сохраняется, поскольку даже тогда бывшие супруги остаются родителями своих детей, сохраняя единство «Мы как родители».

Период развода связан с юридическим оформлением нового статуса се­мьи, признанием прекращения действия прежних прав и обязательств су­пругов в связи с расторжением брака и принятием новых обязательств по сохранению родительских функций. Продолжительность этого периода определяется правовыми нормами (от 2 до 5-6 месяцев в зависимости от наличия в семье детей и добровольности решения о разводе обоими супругами). Развод - не просто проставление «штампа в паспорте» как процеду­ра юридического оформления нового семейного статуса, но и оформление экономического разрыва, а также соглашения об участии супругов в воспи­тании детей. Если родители не достигают взаимного согласия о том, с кем останутся проживать дети и как будет обеспечена реализация права одино­кого родителя на воспитание детей, решение принимает суд. Именно он ре­шает, с кем из родителей останутся дети, исходя из информации об их воз­расте и поле; эмоциональной привязанности к родителям и другим членам семьи; финансово-экономических условиях, которые может предоставить детям каждый из родителей, естественно при условии финансовой под­держки второго родителя; возможности реализации родителем воспита­тельной функции; состоянии соматического и нервно-психического здоро­вья родителей и их правовом статусе (дееспособность, гражданство, административные правонарушения, нахождение под следствием или в ис­правительно-трудовом учреждении и пр.). В случае необходимости прово­дится психологическая экспертиза, заключение которой носит рекоменда­тельный характер. Краеугольным камнем принятия решения о том, с кем останутся дети, является принцип охраны интересов психического здоро­вья и развития ребенка. К участию в принятии такого решения привлекаются органы опеки, на которые возлагается контроль его осуществления. Нередко принятие решения о реализации родительских прав затягивается на долгое время, вплоть до нескольких лет, причем его практика основана на анализе характера первичной привязанности ребенка. Обычно до подро­сткового возраста вопрос о том, с кем должны остаться дети, решается в пользу матери. До достижения ребенком старшего подросткового возраста не рекомендуется прямо ставить его перед выбором родителя, с которым он хотел бы остаться жить. Ради благополучия, здоровья и психического раз­вития ребенка крайне желательно продолжать переговорный процесс меж­ду родителями до заключения добровольного соглашения, основанного на защите его прав и интересов. Участие психолога как специалиста-консуль­танта, способного представить и аргументировать матери и отцу ребенка возможные следствия различных вариантов решения вопроса об опеке, на этом этапе развода представляется в высшей степени целесообразным.

Как правило, на этой стадии происходит или продолжается процесс территориальной и экономической сепарации, устанавливаются новые отношения между экс-супругами.

Основное содержание постразводного периода составляет пе­рестройка семейной системы и ее стабилизация. В жизни семьи он прохо­дит три фазы: 1) послеразводную (до одного года); 2) фазу перестройки (2-3 года); 3) фазу стабилизации (2-3 года). Каждая характеризуется соб­ственными задачами, продолжительностью, особенностями эмоциональ­ных переживаний и типичными трудностями функционирования.

Метафора послеразводной фазы - «разрушенный дом». Все члены се­мьи переживают кризис, наступающий после юридического оформления развода. Семья на какое-то время может утратить способность нормально функционировать. Продолжительность этой фазы различна (от нескольких месяцев до года) в зависимости от ресурсов семьи и социальной поддержки.

Основная цель послеразводной фазы - построение нового стиля и обра­за жизни в условиях неполной семьи. Соответственно, задачами развития семьи выступают: преодоление «эмоционального дефицита» и «дефицита делового сотрудничества», возникших после ухода одного из супругов; вос­становление экономического функционирования семьи, достижение фи­нансовой и экономической компетентности разведенного супруга, позво­ляющей максимально сохранить или улучшить уровень прежнего, «доразводного» функционирования семьи; приобретение необходимой компетентности в воспитании детей каждым из разведенных супругов; по­строение новой системы социальных отношений с друзьями, коллегами, прародителями; реконструкция эго-идентичности. Развод воспринимается личностью, особенно в первый момент, как доказательство ее неполноцен­ности, что приводит к острому переживанию ею собственной несостоятель­ности, неуверенности в себе, депрессии, самообвинению; формирование нового образа семьи у детей - раздельное проживание - все-таки ставит перед ребенком задачу адаптации к новым условиям общения и сотрудни­чества с каждым из родителей.

Одной из серьезных задач, с которыми сталкиваются супруги после раз­вода, является стабилизация финансово-экономического положения се­мьи. Финансовые трудности заставляют разведенных супругов искать сверхурочную или новую, высокооплачиваемую работу, чтобы свести бюджет в новых условиях, либо, напротив, отказаться от престижной и фи­нансово выгодной работы, чтобы освободить время для ухода за детьми и их воспитания. В любом случае кардинальное изменение социальной ситу­ации развития семьи, пережившей развод, сопровождается изменением об­раза жизни, включающее пересмотр прежде сложившихся моделей испол­нения ролей. Супруг, совместно проживающий с ребенком, должен научиться эффективно справляться с множеством ролей, ранее распреде­лявшихся между мужем и женой таким образом, чтобы ролевая перегрузка не наносила ущерба воспитанию ребенка. Супруг, отделившийся от семьи, стоит перед задачей интенсификации общения с ребенком так, чтобы ком­пенсировать временной недостаток общения с ребенком, неизбежный при раздельном проживании. Оба родителя должны научиться принимать и уважать друг друга как отца (мать) своего ребенка, преодолев обиду, эмо­циональный негативизм и чувство мести в отношении бывшего супруга. Заключение договора о полноправном участии каждого из супругов в вос­питании ребенка после развода станет надежным средством профилактики негативных его следствий как для ребенка, так и для бывших супругов.

Еще одно следствие развода состоит в переживании бывшими супруга­ми чувства личностного краха. В большинстве случаев развод происходит по инициативе одной из сторон. Отвергнутый партнер особенно тяжело переживает решение о разводе. Инициатор развода даже при явно негативном паттерне чувств и эмоциональных проявлений, связанных с ним, сохраняет контроль над ситуацией, в то время как для отвергнутого партнера характерным переживанием является чувство бессилия, безысходности. Особен­но остро переживают тревогу и страх утраты контроля над ситуацией жен­щины. Постразводный синдром, включающий переживание депрессии, безысходности, утраты смысла жизни, страха и отчаяния, низкой самоцен­ности, более характерен для женщин. Мужской вариант постразводного синдрома отличается чувством одиночества, подавленности, растерянности, нарушениями сна, аппетита, обращением к алкоголю, снижением интереса к профессиональной деятельности, сексуальными расстройствами.

Необходимость оказания психологической помощи семье в послераз­водной фазе диктуется: переживанием «двойного кризиса» - совпадением развода с другим значимым психотравмирующим событием (смерть близкого человека, уход из дома старшего ребенка, потеря работы, тяжелое хроническое заболева­ние близкого человека и др.); возрастанием потенциальной дисфункции семьи за счет резкого сни­жения эффективности выполнения ее членов своих ролей. Супруги не спо­собны самостоятельно справиться с задачами реорганизации семейной сис­темы, возникает угроза потенциальной деструкции семьи и дезадаптации. Например, переживание матерью состояния послеразводной депрессии приводит к гипопротекции в отношении ребенка не только в сфере эмоцио­нального общения и взаимодействия с ним, но и в удовлетворении его ос­новных витальных потребностей - ребенок не накормлен, предоставлен сам себе, испытывает недостаток ласки, тепла и внимания со стороны матери; проблемами в отношениях с прародительской семьей, которые усугуб­ляются после развода. Так, одинокая мать становится мишенью обвинений со стороны собственных родителей как «безответственная», «капризная», «неуживчивая», «вздорная» и т.д.

Основными задачами психологической помощи супругам на этой фазе являются следующие: уничтожить образ «невосполнимой утраты»; стабилизировать эмоциональное состояние супругов, помочь им преодолеть чув­ство тревоги, страха, безысходности; обрести чувство финансовой и экономической самостоятельности; помочь принять ответственность за благополучие себя и детей; обеспечить эффективное распределение семей­ных ролей с привлечением ресурсов прародительской семьи, согласовать взаимные ролевые ожидания супругов, включая роли бабушки и дедушки.

Фаза перестройки является поворотной в развитии отношений бывших супругов. Завершается их эмоциональный развод, предполагающий трансформацию эмоциональной связи в сторону устойчивого доброжелательного/нейтрального отношения к бывшему супругу. Вместе с тем могут наблю­даться резкие колебания эмоционального статуса разведенных супругов - от депрессии к необоснованной эйфории. Нередко переживание отвержен­ности и эмоциональной пустоты толкает экс-супруга на немедленный поиск нового объекта привязанности. Лихорадочное стремление как можно ско­рее «залечить раны» и обрести душевное спокойствие представляет собой компенсаторную реакцию личности на утрату и направленность на ее вос­полнение. Здесь прослеживаются два сценария развития событий. В первом случае активность направляется на поиск партнера как заместителя супру­га в отношениях любви. Во втором зоной поиска объекта привязанности становятся детско-родительские отношения. Родитель переносит на ребенка всю нерастраченную силу своей любви, делая ребенка ее заложником. С психологической точки зрения такая стратегия преодоления кризисной ситуации постразвода является неэффективной, поскольку окончательного разрыва с прежним объектом привязанности еще не произошло. Браки, заключенные на этой стадии, достаточно часто также завершаются разводом, поскольку основным мотивом здесь оказывается стремление восстановить эго-идентичность или обрести чувство безопасности. Партнер же рассмат­ривается инструментально, отношение к нему как к уникальной и самоцен­ной личности отсутствует. Женятся в этих случаях обычно мужчины, поскольку женщина остается с ребенком, что создает ей значительные труд­ности при повторном браке. По статистике около 65% мужчин женятся по­вторно в течение пяти лет после развода. Настойчивое стремление разве­денных супругов, в первую очередь женщин, во что бы то ни стало найти нового партнера, выйти замуж, создать новую семью отражает желание ком­пенсировать утрату и на этой основе реинтегрировать свою личностную идентичность. Для профилактики поспешных и необоснованных решений о заключении повторного брака необходимо работать над расширением сис­темы социальных и межличностных связей разведенных супругов с тем, чтобы обеспечить эмоциональную поддержку, сопереживание и понимание.

На этой же фазе происходят стабилизация финансово-экономического положения семьи, приспособление к новому уровню доходов и изменение стиля жизни семьи в соответствии с ним,

В сфере детско-родительских отношений фаза перестройки характери­зуется изменением системы семейного воспитания с учетом новых реалий жизни семьи - трудовой занятостью матери и снижением меры участия от­ца в процессе воспитания. Изменения в семейном воспитании могут проис­ходить по типу возрастания гипопротекции и повышенной моральной от­ветственности. Нередко наблюдаются возрастание требований к ребенку, предоставление ему большей самостоятельности. На фоне объективного возрастания автономии ребенка в деловом сотрудничестве зачастую проис­ходит усиление эмоционального симбиоза ребенка и матери, стремящейся «привязать» его к себе и видящей в общении с ним единственный источник эмоциональной поддержки. В таких случаях мать пытается ограничить об­щение ребенка со сверстниками и его право на самостоятельный выбор друзей. В подростковом возрасте это чревато бунтом, протестом, выражен­ными реакциями эмансипации, символическим (а иногда и реальным) ухо­дом из дома. Часто для подростков развод родителей воспринимается как крах идеала романтической любви. В случае ненадежной привязанности подростковый кризис может получить разрешение в обращении подростка к сексуальным отношениям, в которых партнер рассматривается в первую очередь как источник чувства безопасности и эмоциональной поддержки.

Интервенция с целью оказания психологической помощи супругам необходима при усугублении дисфункциональности семьи, связанной с проблемами воспитания ребенка, распределением ролей и обязанностей в неполной семье, установлением кооперативных отношений с прародительскими семь­ями и включением бабушек и дедушек в процесс воспитания. Важной зада­чей психологической работы с разведенными супругами становится помощь в развитии позитивной личностной идентичности.

 

Часть 2. Повторный брак

1. Типы повторных браков


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 405; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты