КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задачи изучения дисциплины.
· сформировать теоретические знания по методам психологических и педагогических исследований;
· сформировать умения применять методы психолого-педагогических исследований;
· сформировать умения выбирать методы психолого-педагогических исследований, адекватные цели исследования;
1.6 Результаты обучения :
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
- иметь представление о методологии психолого-педагогического исследования
- знать основные методы психолого-педагогического исследования,
- уметь применять методы психолого-педагогических исследований на практике.
- приобрести умения выбирать методов психолого-педагогических исследований.
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
| № нед. | Виды работ | Содержание задания | Рекомендуемая литература | Продолжительность выполнения | Баллы | Формы контроля | Сроки сдачи |
| Создание презентации | Изучение литературы и других источников | 2 ч. | Поверка презентации | 2 нед. | |||
| Разработка программы наблюдения | Наблюдение | Публичная защита программы | 3 нед. | ||||
| Составление плана беседы | Беседа и опрос | Учебная проверка плана беседы | 4 нед. | ||||
| Разработка анкеты | Анкетирование | Экпертная оценка качества анкеты | 5 нед. | ||||
| Создание презентации | Тестирование | Поверка презентации | 6 нед. | ||||
| Создание презентации | Изучение продуктов деятельности | Поверка презентации | 7 нед. | ||||
| Создание презентации | Оценивание | Поверка презентации | 8 нед. | ||||
| Составление программы эксперимента | Эксперимент | ПРооверка и публичная защиита | 9 нед. | ||||
| Контрольная работа | Герменевтические методы | Проверка письменной работы | 10 нед. | ||||
| Решение задач | Статистические методы | Поверка презентации | 11 нед. | ||||
| Создание презентации | Методы теоретического исследования | Поверка презентации | 12 нед. | ||||
| Создание презентации | Изучение и использование передового педагогического опыта | Поверка презентации | 13 нед. | ||||
| Создание презентации | Опытная работа | Поверка презентации | 14 нед. | ||||
| Создание презентации | Комплексный педагогический эксперимент | Поверка презентации | 15 нед. |
Список литературы
| № п/п | Наименование методического средства | Наличие | Наличие |
| Обязательная литература (наименование, автор, выходные данные) | в библиотеке (кол. Экз.) | на кафедре (кол. Экз.) | |
| 1. | Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: М., «Академия», 2001.- 208 с. | ||
| 2. | Л.М. Фридман, Т.А. Пушкина, И.Я. Каплунович Изучение личности учащегося и коллектива М. Просвещение. 1988. | ||
| Краевский В.В. Методология педагогики: прошлое и настоящее// Педагогика, №1, 2002. С.3-10 | |||
| Карандашев В.Н.Квалификационные работы по психологии: реферативные, курсовые и дипломные: Учеб.-метод, пособие. — М.: Смысл, 2002. — 80 с. | |||
| Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии: Пер. с англ. / Под ред. Ю.П. Афлера. – М., изд-во «Прогресс», 1976. – 495 с. | 100% обеспеченность в Е-виде | 100% обеспеченность в Е-виде | |
| Вспомогательная литература | |||
| Соколова М.Г. Содержание и логика педагогического исследования \\ Караганда. 2005 г. | 100% обеспеченность в Е-виде | 100% обеспеченность в Е-виде | |
| Саранцев Г.И. Цель, объект и предмет педагогического исследования // Педагогика, №7, 2002. С.13-18 | |||
| Руденко В.А. Анкета и интервью в педагогическом исследовании // Педагогика, №10, 2002. С.69-75 | |||
| Валеев Г.Х. Объект, предмет и тема научного исследования// Педагогика, №2, 2002. С.27-31 | |||
| Фридман Л.М. Методика изучения личности и коллектива | |||
| Слайды «Введение в педагогическое исследование» Автор Соколова М.Г. | 100% обеспеченность в Е-виде | 100% обеспеченность в Е-виде | |
| УМК «Методы научных исследований в педагогике и психологии» , Соколова М.Г. 2012 г. | 100% обеспеченность в Е-виде | 100% обеспеченность в Е-виде |
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |