КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Разделы базовой дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
Для очной формы обучения
| № п/п | Раздел Дисциплины | Общая трудоёмкость (часах) | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости. Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Учебная работа | Самостоятельная работа | ||||||
| всего | лекции | практич. занятия | |||||
| Предмет и методы социальной психологии | Контрольный опрос | ||||||
| Малые и большие социальные группы | Проверка конспектов; опрос; рефераты, доклады на мини-конференциях. | ||||||
| Психология общения, социального поведения и взаимоотношений | Тестирование, рефераты, доклады на мини-конференциях. | ||||||
| Социальная психология личности | Опрос, анализ фильма, практические задания | ||||||
Для заочной формы обучения
| № п/п | Раздел Дисциплины | Общая трудоёмкость (часах) | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости. Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| Учебная работа | Самостоятельная работа | |||||
| всего | лекции | практич. занятия | ||||
| Предмет и методы социальной психологии | ||||||
| Малые и большие социальные группы | ||||||
| Психология общения, социального поведения и взаимоотношений | ||||||
| Социальная психология личности |
4.2 Содержание дисциплины
Содержание разделов базовой дисциплины
| № | Наименование раздела | Содержание дисциплины |
| Предмет и методы социальной психологии Малые и большие социальные группы Психология общения, социального поведения и взаимоотношений Социальная психология личности | Краткая история развития социальной психологии в России и за рубежом. Социально-психологические явления. Объект и предмет социальной психологии в системе научного знания. Задачи социальной психологии и проблемы современного общества. Первые социально-психологические исследования. Методологические проблемы исследования. Общая характеристика методов современной социальной психологии. Классификация социально-психологических методов. Основные направления прикладных исследований: образование, противоправное поведение, служба семьи, наука, политика, управление, массовые коммуникации, реклама, и др. Специфика научного исследования в социальной психологии. Основные типы экспериментов. Ограничение возможности лабораторного эксперимента. Понятие группы в социальной психологии. Признаки группы. Функции группы. Виды групп. Основные характеристики группы: композиция группы, структура группы, групповые процессы, групповые нормы и ценности, система санкций и групповых ожиданий. Понятие малой группы. Верхние и нижние границы малой группы. Структурные и динамические характеристики малой группы. Развитие малой группы. Социальные и психологические детерминанты возникновения малой группы. Социально-психологические аспекты группового поведения и групповой динамики. Этапность развития малой группы. Коллектив как высший уровень развития группы. Лидер и лидерство, различия между лидером и руководителем. Теории лидерства. Социально-психологический климат. Внутригрупповые феномены: конформность, сплоченность, совместимость, межличностный конфликт. Эффективность групповой деятельности. Виды больших социальных групп. Особенности исследования больших социальных групп. Социальные классы и слои. Этнические группы, необходимость учета особенностей социо-культурной ситуации развития членов групп. Группы мужчин и женщин как большие социальные группы. Стихийные группы и массовые движения. Психология межгрупповых отношений. Межгрупповые конфликты. Значение и функции общения. Общее понятие о компонентах общения (перцептивном, коммуникативном, интеракционном). Коммуникативная сторона общения. Вербальное и невербальное общение. Знаковые системы невербальной коммуникации. Перцептивная сторона общения, ее механизмы: идентификация, рефлексия, эмпатия. Эффекты межличностного восприятия: новизны, первичности, ореола, стереотипизации. Каузальная атрибуция. Интерактивная сторона общения. Типы взаимодействия. Подход к взаимодействию Э. Берна. Конфликт, способы его разрешения. Феномен психологического влияния. Понятие влияния. Способы социально-психологического воздействия. Заражение, внушение, подражание, убеждение. Соотношение внушения и заражения. Условия эффективности внушающего воздействия. Отличие подражания от заражения и внушения. Сущность убеждения. Условия эффективности убеждающего воздействия. Манипуляция в системе межличностных отношений. Структура манипулятивного воздействия. Защита от манипуляции. Поиск организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях, ответственность за них. Социально-психологические теории личности. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности. Социально-психологические аспекты социализации личности. Понятие стадий, институтов и механизмов социализации личности. Асоциализация, десоциализация, ресоциализация личности. Социально-психологическая компетентность личности. Понятие и факторы, определяющие социально-психологическую компетентность личности. Социально-психологическая структура личности (аксиологическая, интеллектуальная, коммуникативная сфера личности). Уровни развития личности (инфантильный, эгоцентрический, альтруистический уровни). Социальная установка и поведение. История исследования социальной установки. Структура социальной установки. Функции социальных установок в регуляции социального поведения личности. Теории изменения установок (теория когнитивного баланса и когнитивного диссонанса). Проблема прогнозирования социального поведения. Социально-психологические характеристики личности с отклоняющимся поведением. Социально-психологические особенности семьи как социального института, специфика семейного воспитания. |
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |