Методические рекомендации при подготовке к практическим занятиям

В рамках курса «Социальная психология» применяются следующие активные формы обучения: решение конкретных практических задач (кейс-стади),мозговой штурм, ролевые и деловые игры. Семинарские занятия проводятся в следующих формах: семинар-дискуссия, семинар-конференция.

Раздел «Теоретико-методологические основы социальной психологии» включает следующие темы: «Объект, предмет, задачи и методы социальной психологии» и «Становление и развитие социальной психологии» из этих тем студент должен знать следующие понятия: научные подходы к определению объекта и предмета социальной психологии, становление науки, её роль в жизни современного общества; основные проблемы и методы социальной психологии, закономерности общественно-социальной жизни людей, содержание понятия «социально-психологическая компетентность специалиста».

Студент должен уметь:выделять социально-психологическую проблематику в профессиональных ситуациях и процессах, анализировать социально-психологические явления на макро- и микро уровне, пользоваться социально-психологическими методами и методиками.

В разделе «Социальная психология общения и взаимодействие людей» студент должен знать следующие понятия: специфика социально-психологического подхода к общению, многоуровневое содержание общения и его полифункциональность, элементы коммуникативного процесса и условия его эффективности, социально-психологические механизмы восприятия и понимания друг друга партнерами по общению, виды взаимодействий, психологии и способы убеждающего воздействия, психологические проблемы делового общения, проблемы оптимизации совместной деятельности через воздействие на процессы общения.

Студент должен уметь:владеть культурой профессионального общения, уметь выбирать оптимальный стиль общения и взаимодействия в профессиональной деятельности, применять технологии убеждающего воздействия на группу или партнера по общению, влиять на формирование и изменение социальных установок личности, использовать методики тестирования коммуникативных качеств человека.

В разделе «Социальная психология малых групп» студент должен знать следующие понятия: феноменологию и закономерности малых социальных групп, динамические процессы группового функционирования, социально-психологические эффекты межгруппового взаимодействия, психологические условия эффективности групповой деятельности, уровни групповой сплоченности, лидер и руководитель, развитие малой группы.

Студент должен уметь: анализировать социально-психологические явления в социальных сообществах, управлять малой группой и обеспечивать эффективность её деятельности, использовать методики социометрии, определения социально-психологического климата группы, выявления лидерства и его типов.

Раздел «Прикладные исследования проблем личности в социальной психологии» представлен темами «Психология семьи», «Управление и развитие организации», «Массовая коммуникация и реклама», «Социально-психологические аспекты противоправного поведения» из этого раздела студент должен знать следующие понятия: социально-психологические характеристики личности с отклоняющимся поведением, механизмы деформированного развития личности, криминогенный комплекс качеств личности; социально-психологические особенности семьи как социальной институции, типы и виды семей и семейных отношений, социально-психологические проблемы создания и развития семей, взаимоотношения родителей и детей, их типы и психологическую природу, специфику семейного воспитания.

Студент должен уметь: выделять и диагностировать социально-психологические качества и типы личности; видеть перспективу своего личностного развития, формировать свой жизненный план, владеть приемами самовоспитания личности; влиять на формирование и изменение социальных установок личности; анализировать социально-психологические аспекты семейного воспитания; определять негативные качества личности, вызывающие отклоняющее и делинквентное поведение, анализировать его причины.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

1. Сборник электронных курсов по психологии: http://www.ido.edu.ru/psychology.

2. Электронная библиотека портала Auditorium.ru: http://www.auditorium.ru.

3. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/

4. Научная библиотека МГУ http://www.lib.msu.su

5. Электронная библиотека по психологии http://bookap.by.ru

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине «социальная психология»

Для обеспечения традиционных и активных форм проведения занятий по дисциплине «Социальная психология» требуются следующие виды обеспечения:

Методическое обеспечение:

• учебники по социальной психологии;

• хрестоматии и труды классиков социальной психологии;

• диагностические и методические материалы;

• диагностическое оборудование для практических занятий.

Аудиторное обеспечение:

• мультимедийные аудитории.

Техническое обеспечение:

• видеопроектор;

• VEB-камера;

• маркерная доска.