КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
2. Общая характеристика ассоциативной психологии. Развитие ассоцианизма в ХVIII – ХIХ вв. Этапы развития ассоцианизма.
3. Зарождение и развитие ассоциативной психологии. Распространение принципа ассоциации на объяснение психических механизмов
(Д. Беркли).
4. Ассоциативная концепция Д. Гартли.
5. Развитие понятия ассоцианизма в работах Д. Юма.
6. Классические теории ассоциативной психологии. Т. Браун – крупнейший представитель ассоциативной психологии.
7. Развитие ассоциативной психологии в ХIХ в. Классическая теория ассоцианизма в работах Дж. Милля.
8. Дж.Ст. Милль – яркий представитель нового этапа в развитии ассоциативной психологии.
9. Психология У. Гербарта «о статике и динамике духа».
10. Эволюционный подход в работах А. Бэна и Г. Спенсера.
11. Становление экспериментальной психологии. Работы
И. Прохазки в развитии знаний о рефлексе. Закон Белла–Мажанди. Рефлекторная дуга И. Мюллера. Феномены Я. Пуркине.
12. Г. Гельмгольц – основоположник психофизиологии.
13. Концепция биологического детерминизма Ч. Дарвина.
14. Возникновение дифференциальной психологии и психометрии
(Э. Вебер, Г. Фехнер, Ф. Дондерс).
15. Программы построения психологии. Психология как наука
о непосредственном опыте (В. Вундт).
16. Программа построения психологии. Психология как учение
об интенциональных актах сознания (Ф. Брентано).
17. Программа построения психологии. Психология как учение
о совершении психических деятельностей.
18. Экспериментальные исследования Г. Эббингауза.
19. Зарождение материалистической психологии в России XVIII в.
М.В. Ломоносов – основатель русской материалистической психологии.
20. Антропологический принцип в работах Н.Г. Чернышевского.
21. Проблема человека в работах А.Н. Радищева.
22. Две тенденции в развитии российской психологии на рубеже
ХIХ – ХХ вв.
23. Вклад К.Д. Кавелина в развитие психологии.
24. Развитие психологии в Московском и Петербургском университетах (М.М. Троицкий, М.И. Владиславлев и др.).
25. Творческая деятельность в области психологии И.М. Сеченова.
26. Вклад А.А. Потебни в развитие идеи опосредования в психологии.
27. Место эксперимента в психологическом исследовании
(А.И. Введенский, Н.Я. Грот и др.).
28. Психология смысла жизни в работах С.Л. Франка.
29. Теория интуитивизма в понимании места и роли человека
(В.С. Соловьев, Л.М. Лопатин, Н.О. Лосский).
30. Гносеологические взгляды Г.И. Челпанова на природу психического.
31. Становление и развитие в зарубежной психологии новых психологических школ на рубеже Х1Х – ХХ вв..
32. Основатель структурализма Э. Титченер.
33. Вюрцбургская школа О. Кюльпе и ее значение в развитии экспериментальной психологии.
34. Исследования восприятия гештальткачеств (К. Штумпф,
Х. Эренфельс, Т. Липпс и др.).
35. Развитие идей функционализма в работах У. Джемса.
36. Чикагская школа функционализма (Д. Дьюи, Д. Энджелл и др.).
37. Колумбийская школа функционализма (Р. Вудвортс и др.).
38. Французская психологическая школа Ж. Шарко, Т. Рибо, П. Жане
и др.) и ее значение в понимании проблемы сознательного
и бессознательного.
39. Э. Дюркгейм – родоначальник французской социологической школы.
40. В. Дильтей как представитель направления «психология жизни».
41. Развитие отраслей психологии. Психология развития.
42. Этническая психология как отрасль психологии.
43. Социальная психология как отрасль психологии.
44. Дифференциальная психология как отрасль психологии.
45. Методологический кризис в психологии.
46. Общая характеристика бихевиоризма.
47. Методология бихевиористской концепции Д. Уотсона.
48. Коннексизм Э. Торндайка.
49. Возникновение и развитие необихевиоризма (У. Хантер, К. Халл
и др.)
50. Теория оперантного бихевиоризма (Б. Скиннер).
51. Теория социального научения (Д. Мид, Д. Доллард и др.).
Дата добавления: 2015-04-04; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |