Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Электронные ресурсы

Читайте также:
  1. IETM — Interactive Electronic Technical Manual Интерактивные электронные технические руководства
  2. Internet-ресурсы
  3. VI. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ НА ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ
  4. Арт-терапевтические веб-ресурсы
  5. Билет № 2. Экономические потребности, экономические блага, экономические ресурсы.
  6. Биологические ресурсы.Классификация живых организмов
  7. Блага и ресурсы
  8. Блага. Потребности и ресурсы
  9. Брэндинг» и ресурсы человека
  10. В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

электронная консультация по дисциплине – «История государственного управления в России» (в виде электронного учебника)

Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Организация текущего контроля

Текущий контроль рекомендуется осуществлять в соответствии с разработанной рейтинговой системой по дисциплине:

Контрольные мероприятия по дисциплине Количество баллов Разделы и темы дисциплины
1. Таблица «Возникновение и развитие приказной системы управления на протяжении XVI-XVII вв.»   Раздел 2. Тема 2.
2. Таблица «Основные направления государственных преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.»   Раздел 3. Тема 3.
3. Таблица: «Коллегиальная система управления: причины введения и назначение коллегий».   Раздел 3. Тема 3.
4. Таблица: «Дворцовые перевороты»   Раздел 3. Тема 4.
5. Таблица: «Сравнительный анализ губернских реформ Петра I и Екатерины II»   Раздел 3. Тема 4.
6. Таблица: «Преобразования в системе государственной власти и управления при Александре I в хронологической последовательности»   Раздел 3. Тема 5.
7. Таблица: «Министерская система управления в XIX в. – причины введения, функции министерств и значение деятельности (при Александре I); развитие системы центральных государственных учреждений во второй половине XIX в. (при Александре II)».   Раздел 3. Тема 5.
8. Таблица: «Сравнительный анализ приказной, коллегиальной и министерской систем высшего центрального управления (период возникновения и изменений, документы об образовании, названия органов, основные функции)»   Раздел 3. Тема 5.
9. Таблица: «Сравнительный анализ изменений в системе государственного управления в первой четверти XVIII в. и в первой четверти XIX в.(с указанием названия и характера органов, должностей, дат и документов)»   Раздел 3. Тема 5.
10. Таблица: «Основные направления преобразований Александра II в хронологической последовательности»   Раздел 3. Тема 5.
11. Таблица: «Земская реформа 1864 г.и реформа городского самоуправления 1870 г. и контрреформы 1880-1890-х гг. – сопоставление и анализ изменений»   Раздел 3. Тема 5.
12. Таблица: «Государственная дума в России (1906-1917 гг.)» Раздел 4. Тема 6.
13. Таблица: «Эволюция советской системы управления» Раздел 4. Темы 7,9,10.
Итого:  

 



Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)

Промежуточный контроль проводится в форме консультационного собеседования – отчета обучающегося о заполнении аналитических и сравнительных таблиц на семинарских занятиях и во время консультаций.

 


Дата добавления: 2015-04-05; просмотров: 24; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методические указания по изучению тем и организации самостоятельной работы | Перечень вопросов к экзамену. 1. Предмет и задачи изучения дисциплины «История государственного управления в России».
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.008 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты