Определяют структуру учебно-методического комплекса

Система средств обучения химии. Учебник в системе средств обучения. Наглядность

Понятие об учебно-методическом комплексе.

Учебная книга как важнейшее средство обучения.

Средства наглядности на уроке химии.

Технические средства обучения химии и их дидактические возможности.

Понятие об учебно-методическом комплексе.

Средства обучения– совокупность материальных объектов и предметов духовной культуры, предназначенных для осуществления учебного процесса; предметная поддержка пед. процесса.

Каковы они, какую функцию выполняют? От чего зависит выбор того или иного средства обучения – зависит от содержания дисциплины, организационной формы обучения, типа обучения, особенностей детской аудитории (возраста, познавательных возможностей) и др факторов.

Средства обучения разнообразны, но их подбор не должен быть случайным. Все они в совокупности должны образовывать систему дидактических средств, или так называемый учебно-методический комплекс(или комплект), каждый компонент которого выполняет свое предназначение в учебном процессе.

Выбор, разработка, техническое выполнение того или иного средства обучения зависит от следующих основных факторов:

Программа учебной дисциплины

Доминирующая организационная форма обучения,

Принятая система методов обучения,

Особенности контингента учащихся,

Принятая и реализуемая образовательная парадигма

определяют структуру учебно-методического комплекса

Структура учебно-методическо­го комплекса