Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Экологическая оценка природных сред и объектов по про­грамме мониторинга

Читайте также:
  1. DL – deadline – крайний срок сдачи работы – после DL работа принимается, но оценка снижается (20% за неделю, если не оговорено другое).
  2. Ei — экспертная оценка i-й характеристики.
  3. I. Анализ инженерно-геологических условий территории, оценка перспективности её застройки
  4. I. Анализ инженерно-геологических условий территории, оценка перспективности её застройки
  5. II Финансовый анализ деятельности предприятия Общая оценка финансового состояния предприятия
  6. II. Организация владельцами инфраструктур условий безопасного нахождения граждан в зонах повышенной опасности, размещения объектов и выполнении в этих зонах работ
  7. III. Бактериологическая оценка молока.
  8. IV. Оценка конкурентов (фин-й ренты).
  9. IV. Требования к зонам рекреации водных объектов
  10. IY этап. Оценка эффективности социальной реабилитации семьи

По количественным результатам единичных исследований не удается сделать достоверных оценок состояния природной среды и выявить тен­денции ее изменения. Например, одноразовый отбор проб в разных точ­ках региона и их анализ не может дать достоверной оценки территории, если он не будет подкреплен повторными исследованиями. Только много­летние наблюдения за одними и теми же объектами по отработанным методикам дают возможность накапливать данные, которые позволят делать более достоверные оценки изменений, происходящих в окружаю­щей среде по сравнению с несистемными единичными исследованиями. Поэтому наибольший интерес полученные результаты представляют в том случае, когда они используются для сравнения проб, взятых в разных ме­стах (например, на фоновой территории и на участке, подверженном ант­ропогенной нагрузке), либо в одном и том же месте в разные моменты времени.

Исследования по программе школьного экологического мониторинга охватывают биоту, природные среды и источники техногенного воздей­ствия. При этом следует отметить различие основных объектов монито­ринга, проводимого городскими и сельскими школами. Если для сельских школ главным направлением исследований является мониторинг биоты, то для городских - мониторинг сред и объектов техногенного воздействия.

Мониторинг биоты включает в себя оценку биоразнообразия расте­ний и животных, жизненности видов, обилия, встречаемости и изменений в количестве экземпляров видов в ареалах их обитания; определение фенофазы растений; сроков появления и исчезновения бабочек, других насе­комых, птиц; фенотипические исследования, например белого клевера, в населенных пунктах и естественных ландшафтах.

При выборе биоиндикаторов, реагирующих на изменения в состоянии окружающей среды изменением своих показателей, основной упор дела­ется на численность видов, особенно редких, приспособленных к суще­ствованию в определенных границах внешних воздействий. Кроме того, важным показателем является процентное соотношение разных видов - в ряде случаев это более надежный индикатор загрязнения среды хими­ческими веществами, чем изменение численности одного вида.

На ключевых участках в микрорайоне школы по щадящим методикам проводится биодиагностика состояния окружающей среды.



Описание фитоценоза (периодичность - 1 раз в год):

- ярусность растительности;

- численность растительных видов, в процентах;

- обилие растительных видов, в шкалах 1-5 баллов;

- фенофазы растений;

- жизненность видов, в шкалах 1-3 балла.

Описание фауны:

- численность видов почвенной или припочвенной фауны (2-3 раза в летний сезон);

-численность птиц-дуплогнездников (1 раз в летний сезон).

Мониторинг сред и объектов техногенного воздействия предус­матривает определение следующих оценок и показателей.

Оценка степени загрязнения воздуха (один раз в год):

- по результатам лихенодиагностики;

- по морфологическим и анатомическим изменениям хвои сосны, (обесхвоенность крон, повреждение, усыхание хвои, средний прирост и продол­жительность жизни хвои, состояние генеративных органов сосны);

- по характеристике движения транспорта;

- по химическому составу снегового покрова, кислотности атмосфер­ных осадков;

- по запыленности (скорость осаждения пыли в сутки).

Оценка степени загрязнения почв (один раз в год):

- оценка свойств почв по растениям индикаторам плодородия, влажно­сти и кислотности почв;

- определение фенотипической структуры популяций белого клевера;

- определение свойств почв по видам беспозвоночных животных -индикаторов состояния почв;

- микробиологическая активность почв (по характеристике дыхания почвы, скорости распада целлюлозы, 2-3 раза в летний сезон);

- определение качества пыльцевых зерен различных растений (тома­ты, сельскохозяйственные культуры, дикие растения - сорняки, различ­ные деревья).

Оценка степени загрязнения воды (1-3 раза в год):

- по физическим, химическим свойствам воды, растительным индика­торам, биотическому индексу, анализу донных отложений;



- по плотности популяций видов - биоиндикаторов состояния водоемов с оценкой обилия в баллах.

 


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 44; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Выбор объектов мониторинга | Глава 4. МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.01 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты