ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Из сказанного ясно, что исследования времени реакции, ЭЭГ, потенциалов, связанных с событием, являют собой революцию в теории и измерениях интеллекта [32] и

Из сказанного ясно, что исследования времени реакции, ЭЭГ, потенциалов, связанных с событием, являют собой революцию в теории и измерениях интеллекта [32] и что имеет место отчетливое движение прочь от теорий типа предложенных А.Бине, составлявших основу психологического мышления в годы между мировыми войнами [98], [110]. Работы, рассмотренные выше, никак не вписываются в эти по преимуществу связанные с окружающей средой, небиологические и чисто когнитивистские теории. Таким образом, круг замкнулся, и мы возвращаемся к взглядам, высказанным в свое время сэром Френсисом Гальтоном, хотя теперь мы располагаем гораздо большим числом эмпирических свидетельств в их пользу.

Сказать так — вовсе не значит утверждать, что наши усилия увенчал окончательный успех. Как пишет Б.Барнс, при совершении революции в науке мы всегда оказываемся перед «пониманием неадекватности парадигмы в том виде, как она изначально была сформулирована, ее грубости, неудовлетворительной предсказательной силы, ограниченной области применения (которая в некоторых случаях бывает представлена единственным возможным приложением). Принимая парадигму, ученые не рассматривают ее как окончательный продукт: скорее, это основа для будущей работы, и только ради этого можно временно закрыть глаза на ее очевидные ограничения и недостатки. В нормальной науке парадигмы улучшаются и развиваются; они используются для нахождения новых решений, расширяя тем самым пространство научных знаний и умений» [6; 46]. Таким образом, мы всегда оказываемся перед множеством несоответствий, проблем и вопросов, и все они требуют многих лет напряженного труда, прежде чем мы сможем быть уверены, что нашли правильные ответы. Мы не знаем, приложимы ли результаты, полученные при изучении младенцев, к детям более старшего возраста, подросткам, взрослым. Нам неизвестно, можно ли распространить закономерности, выявленные для умственно отсталых, на нормальных испытуемых и верны ли наши заключения относительно людей молодых и среднего возраста для стариков и лиц, страдающих болезнью Альцгеймера или старческим маразмом. Мы не знаем параметров наиболее адекватной парадигмы для измерения интеллекта; оптимальные модальности, оптимальные

интенсивности, оптимальные способы представления все еще неизвестны. Существует так много разных путей в оценке ЭЭГ и потенциалов, связанных с событием, что можно считать — затронут только самый верхний слой; несомненно, в этой области возможны огромные усовершенствования.

Нами были упомянуты некоторые теоретические концепции, приведшие к развитию измерений ЭЭГ и вызванных потенциалов, что в свою очередь привело к успеху в предсказании IQ; этот успех не обязательно обозначает, что соответствующие теории верны или хотя бы развиваются в нужном направлении. Внесение теоретической ясности в понимание значения потенциалов, связанных с событием, и более обычной ЭЭГ, объяснение их в терминах психологии является, может быть, наиболее неотложной задачей в этой области. Кроме того, весьма важны работы по воспроизведению полученных результатов, а это трудно достижимо, поскольку почти всегда существуют различия в аппаратуре, контингенте испытуемых и других важных аспектах эксперимента. Все, что можно утверждать с уверенностью, — это что, по-видимому, существует тесная зависимость между IQ и многими поддающимися измерению характеристиками биологического интеллекта; выходить за эти границы в настоящий момент было бы неразумно.

1. Abalan F. AIzheimer's disease and malnutrition: a new aetiological hypothesis // Med. Hypotheses. 1984. 15. P.385-393.

2. Ackerman P.L. Individual differences in information processing. An investigation of intelligence abilities and task performance during practice // Intelligence. 1986. 10.

3. Ackerman P.L., Schneider W. Individual differences in automatic and controlled information processing // Dillon R.F. (Ed.) Individual differences in cognition. V.2. P.35-66. N.Y.: Academic Press, 1985.

4. Albert К., Warden C.J. The level of performance in the white rat // Science. 1944. 100. P.476.

5. Barlow P.J., Sylvester P.E., Dickerson J.W.T. High trace mental level in Down syndrome patients // J. Ment. Def. Res. 1981. 25. P.161-169.

6. Barnes B. T.S.Kuhn and social sciences. L.: Macmillan, 1982.

7. Bastendorf W.L. Activation level, as measured by palmar conductance, and intelligence children. Claremont Graduate School, unpublished Ph.D.thesis, 1960.

8. Berger M. The «scientific approach» to intelligence: An overview of its history with special reference to mental speed // Eysenck H.J. (Ed.) A model for intelligence. P.13-43. N.Y.: Springer, 1982.

9. Bieger H.J. Uber den Zusammenhang zwischen Intelligenz und Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung im Wahl-Reaktions-Experiment. Hamburg, 1968. Unpublished thesis.

10. Binet A. L'Etude Experimentale de I'intelligence. Paris: Schleicher Freres, 1903.

11. Binet A. La Psychologie du Raisonnement. Paris: Alcan, 1907.

12. Blinkwrite S.F., Hendrickson D.E. Averaged evoked responces and psychometric intelligence // Nature. 1982. 295. P.596-597.

13. Brand C.R., Deary L.I. Intelligence and «inspection time» // Eysenck H.J. (Ed.) Model for intelligence. P.133-148. N.Y.: Springer, 1982.

14. Bridgeman P.W. The logic of modern physics. N.Y.: Macmillan, 1927.

15. Bridgeman P.W. The nature of some of our physical concepts // Brit.J. Philosophy of Science. 1951. 1. 2. Р. 257-272, 25-44, 142-160.

16. Burt C. Experimental tests of general intelligence // Brit. J. Psychol. 1909. 3. P.94-177.

17. Callaway E. Brain electrical potentials and individual psychological differences. L.: Grune & Stratton, 1975.

18. Cattell R.B. Theory of fluid and cristallized intelligence: A critical experiment // J. Educat. Psychol. 1963. 54. Р. 1-22.

19. Cerra D., Johnson E. W. Motor nerve conduction velocity in premature infants // Archives of Physical Medicine. 1962. 43. Р. 160-165.

20. Chase R.N. et al. Wechsler adult intelligence scale performance: cortical localisation by fluorodexoyclucose F18-position emission tomography // Archives of Neurology. 1984. 41. P.1244-1247.

21. Cohen G.J., Carlson J.S., Jensen A.R. Speed of information processing in academically gifted youths // Person. Individ. Diff. 1985. 6. P.621-629.

22. Deary J.J., Hendrickson A.E., Burns A. Serum calcium levels in AIzheimer's disease: A finding and an aetiological hypothesis // Person.Individ. Diff. 1985.

23. de Leon M.J. et al. Positron emission tomographic studies of aging and AIzheimer's disease // AmerJ.Neuroradiol. 1983. 4. P.568-571.

24. Dubowitz V. et al. Nerve conduction velocity — an index of neurological maturity of the newborn enfant // Devel. Med. Child Neurol. 1968. 16. P.741-749.

25. Ellingson R.J. Brain waves and problems of psychology // Psychol. Bull. 1956. 53. Р. 1-34.

26. Ertl J. Fourier analysis evoked potential and human intelligence // Nature. 1971. 230. P.525-526.

27. Ertl J. IQ, evoked potential responses and Fourier analysis // Nature. 1973. 241. P.209-210.

28. Ertl J., Schafer E. Brain response correlates of psychometric intelligence // Nature. 1969. 223. P.421-422.

29. Eysenck H.J. The uses and abuses of psychology. L.: Pelican, 1953.

30. Eysenck H.J. The structure and measurement of intelligence. N.Y.: Springer, 1979.

31. Eysenck H.J. Revolution dans la theorie et la mesure de I'intelligence // Revue Canadienne de Psycho-Education. 1983. 12. P.3-17.

32. Eysenck H.J. Revolution in the theory and measurement of intelligence // Psycho). Assessment (Spain). 1985. 1. P.99-158.

34. Eysenck H.J. The theory of intelligence and the psychophysiology of cognition // Sternberg RJ. (ed.) Advances in psychology of human intelligence. V.3. Hillsdale: N.J.Erlbaum, 1986.

35. Eysenck H.J. Speed og information processing, reaction time, and the theory of intelligence // Vernon P.A. (ed.) Speed of information processing and intelligemce. N.Y.: Ablex, 1986.

36. Eysenck H.J., Barrett P. Psychophysiology and the measurement of intelligence // Reynolds C.R., Willson V. (eds.) Methogological and statistical advances in the study of individual differences. N.Y.: Plenum Press, 1985.

37. Fisk A.D., Schneider W. Category and word search: Generalizing search principles to complex processing // J. Experiment. Psychol.: Learning, memory and cognition. 1983. 10. P.181-197.

38. Frearson W., Eysenck H.J. Intelligence, reaction time and a new «odd-man-out» R.T. paradigm // Person, Individ. Diff. 1986. 7.

39. Frank H. Uber grundlegende Satze der Informationspsychologie // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaft. 1960. 1. S.25-32.

40. Frank H. Kybernetische Grundlagen der Padagogic. Stuttgart: Kohlhammer, 1971.

41. Furneaux D. Some speed, error, and difficult relationships within a problem solving situation // Nature. 1952. 170. P.37.

42. Furneaux D. Intellectual abilities and problem solving behaviour // Eysenck H.J. (ed.) Handbook on abnormal psychology. N.Y.: Basic Books, 1961. P.167-192.

43. Gajdusek D.C. Hypothesis: Interference with axonal transport of neurofilament as a commomn pathogenic mechanism in certain diseases of the central nervous system // N. Engl. J. Med. 1985. 312. P.714-719.

44. Gallon F. Hereditary genius: An enquiry into its laws and consequences. L.: Macmillan, 1892.

45. Gallon F. Inquiries into human faculty. L.: Dent, 1943.

46. Gammstorp J. Normal conduction velocity of ulnar, median and peroneal nerves in infancy, childhood and adolescence // Acta Paedict. (Uppsala), Supplement. 1980. 146. P.68.

47. Garruto R.M. et al. Intraneural deposition of calcium and aluminium In amyotrophic lateral sclerosis of Guam // Lancet. 1985, 14 Dec. P.1353.

48. Gasser Th. et al. Correlating EEC and IQ: A new look at an old problem using computerised EEG-parameter // Electroencephalography and Clin. Neuropsysiol. 1983. 55. P.493-504.

49. Gasser T. et al. The EEG of mildly retarded children: developmental, classificatory, and topographic aspects // Electroencephaligraphy and Clin. Neurophysiol. 1983. 55. P. 131-144.

50. Gasser T., Mocks J., Backer P. Topographic factor analysis of the EEG with application to development and to mental retardation // Electroencephalography and Clin. Neurophysiol. 1983. 55. P.445-463.

51. Guilford J.P. (ed.) Army air forces aviation psychology program research reports: Printed classification tests. Report N5. Washington: Government Printing Office, 1947.

52. Gustofson J.-E. A unifying model for the structure of intellectual abilities // Intelligence. 1984. 8. 179-203.

53. Haier R.J. et al. Electrical potentials of the cerebral cortex and psychometric intelligence // Person. Individ. Diff. 1983. 4. P.591-599.

54. Hebb D. The organization of behaviour. N.Y.: Wiley, 1949.

55. Hemmelgarn Т.Е., Kehle T.J. The relationships between reaction time and intelligence in children // School Psychol. Intern. 1984. 5. P.77-84.

56. Hendrickson A.E. An integrated molar/molecular model of the brain // Psychol. Rep. 1972. 30. P.343-368.

57. Hendrickson A.E. The biological basis of intelligence. Part I: Theory // Eysenck H.J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982.

58. Hendrickson D.E. The biological basis of intelligence. Part II: Theory // Eysenck H.J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982.

59. Hendrickson A.E., Hendrickson D.E. The biological basis of individual differences in intelligence // Person. Individ. Diff. 1980. 1. P.3-33.

60. Hick W. On the rate of gain of information // Quart. J. Experiment. Psychol. 1952. 4. Р. 11-26.

61. HimwichH.E., Fazekas J.F. Cerebral metabolism in Mongolian idiocy and phenylpyruvic pligofrenia // Arch. Neurol. Psychiat. 1940. 44. P.1213-1218.

62. Hodes R., Larrabee M.G., Gemman W.J. Human electromyogram in response to nerve stimulation and conduction velocity of motor axons: Studies on normal and an injured peripheral nerve // Arch. Neurol. Psychiat. 1948. 60. P.340-348.

63. Hoyer G. The young adult and normally aged brain. Its blood flow and oridatial metabolism. A review — Part I // Arch. Gerontol. Geriat. 1982. 1. P.101-116.

64. Joreskog K.G. A general approach to confirmatory maximum likelihood factor analysis // Psychometrika. 1969. 34. Р. 183-202.

65. Joreskog K.G., Sorbom D. USREL IV user's guide. Chicago: International Educational Services, 1978.

66. Jensen A.R. Reaction time and psychometric g // Eysenck H.J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982. P.93-132.

67. Jensen A.R. The chronometry of intelligence // Sternberg R.J. (ed.) Advances in the psychology of human intelligence. V.I: L.: Lawrence Erlbaum, 1982. P.255-310.

68. Lally M., Nettelbeck T. Intelligence, reaction time and inspection time // Amer. J. Mental Defficiency. 1977. 82. P.273-281.

69. Lehrl S. Subjectives Zeitquant als missing link zwischen Intelligenz-psychologie und Neuropsychologie // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaften. 1980. 21. S.I 07-116.

70. Lehrl S. Intelligenz: Informationspsychologische Grundlagen. Enzyklopadie der Naturwissenschaft und Technik. Landsberg: Moderne Industrie, 1983.

71. Lehrl S., Frank H.G. Zur humangenetischen Erklarung der Kurzspeicher-Kapazitat als die zentrale individuelle Determinante von Spearman's Generalfactor

der Intelligenz // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaften. 1982. 23. S.177-186.

72. Mann D.M., Yates P.O., Marcynink В. Relationship between pigment accumulation and age in Alzheimer's disease and Down's syndrome // Acta Neuropathologica. 1984. 63. Р.72-77.

73. Molfese D.L., Molfese V.J. Electrophysical indices of auditory discrimination in newborn infants: The bases for predicting later language development? // Infant Behav. Devel. 1985. 8. P.197-211.

74. Nachmansohn D„ John H.N. Effect of glutamic acid on the formation of acetyl choline // J. Biol. Chemistry. 1943. 150. P.485-486.

75. Oswald D. W., Roth E. Zusammenhange swischen EEG und Intelligenzvariablen // Psychologische Beitrage. 1974. 16. S.I-47.

76. Oswald D. W., Roth E. Der Zahlen-Verbindungs-Test (ZVT). Gottingen: Hogrefe, 1978.

77. Oswald D. W., Seus R. Zusammenhange zwischen Intelligenz, Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit und evozierten Potentialen // Tack H. (ed.) Bericht uber den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft fur Psychologie. Gottingen: Hogrefe, 1975.

78. Perry E.K. et al. Correlations of cholinergic abnormalities with senile plaques and mental test scores in senile dementia // Brit. Med.J. 1978. 2. Р. 1457-1459.

79. Posner M.I. Abstraction and the process of recognition // Bower G.H., Spence J.T. (eds.) The psychology of learning and motivation. V.3. N.Y.: Academic Press, 1969. P.43-100.

80. Posner M.I. Retention of visual and name codes of single letters // J. Experiment. Psychol. 1969. 81. P.10-15.

81. Rac N., Willerman L., Yama M. On sense and senses: Intelligence and auditory information processing // Person. Individ. Diff. 1986.

82. Relnis S; Goldman J.M. The chemistry of behaviour. N.Y.: Plenum, 1982.

83. Robinson D.L. Properties of the diffuse thalamocortical system and human personality: A direct test of Pavlovian/Eysenckian theory // Person. Individ. Diff. 1982. 3. P. 1-16.

84. Robinson D.L. Properties of the diffuse thalamocortica system, human intelligence and differentiated vs integrated modes of learning // Person. Individ. Diff. 1982. 3. P.393-405.

85. Robinson D.L. et al. Psychometric intelligence and visual evoked potentials: A replication // Person. Individ. Diff. 1984. 5. P.487-489.

86. Roth E. Die Geschwindigkeit der Verarbeitung von Information und ihr Zusammenhang nut Intelligenz // Zeitschrift fur angewandte und experimentelle Psychologie. 1964. 11. S.616-622.

87. Sauri J.J. Accion del acido glutamico en el sistema central // Neuropriquiatrica. 1950. 1. Р. 148-158.

88. Schafer E. Cognitive neural adaptability: A biological basis for individual differences in intelligence // Psychophysiol. Neurosci. 1979. 16. Р.199.

89. Schafer E. Neural adaptability: A biological determinant of behavioural intelligence // Intern. J. Neurosci. 1982. 17. P.183-191.

90. Schafer E., Marcus M. Self-stimulation alters human sensory brain responses // Science. 1973. 181. P.175-177.

91. Selntmen H.S. et al. Reduced cholinesterase activity and somatostatics-like immuno reactivity in the cerebrospinal fluid of patients with dementia of the Alzheuner type // J. Neurol. Sci. 1984. 63. Р. 167-172.

92. Shucard D.,Horn J. Evoked cortical potentials and measurement of human abilities // J. Comparat. Physlol. Psychol. 1972. 78. P.59-68.

93. Sinet P.V., Lejenne J., Jerome H. Trisomy 21 (Down’s Syndrome), gluthathione peroxidase, hexose monosulphate shunt and IQ // Life Sci. 1979. 24. P.29-33.

94. Snow R..E.. Aptitude process // Snow R.E., Federico P.A.. Montague W.E. (eds.) Aptitude, learning, and instruction. Hillsdale, N.J.: Eribaum, 1980. P.27-63.

95. Snow R.E. et al. Correlational analysis of reference aptitude constructs. Stanford: Stanford University Aptitude Research Project, Tecnical report N 5. 1977.

96. Spearman С. The abilities of man. L.: Macmillan, 1927.

97. Sternberg S. High speed scanning in human memory // Science. 1966. 153. P.652-654.

98. Sternberg R.J. (ed.) Handbook of human intelligence. L.: Cambridge University Press. 1982.

99. Sternberg R.J. Beyond IQ. Cambridge: Cambridge University Press. 1985.

100. Thomas J.E., Lambert E.N. Ulnar nerve conduction velocity and H-reflexes in infants and children // J. Applied Psychol. 1960. 15. Р. 1-6.

101. Vernon P., Nador S., Kantor L. Reaction times and speed of processing: The relationship to timed continued measures of intelligence // Intelligence. 1985.9. P.357-374.

102. Vogel W., Broverman D.M. Relationship between EEG and test intelligence. A critical review // Psychol. Bull. 1964. 62. P.132-144.

103. Waelsch H. Glutamic acid and cerebral functions // Auson M.L., Edsall J.T., Bailey K. (eds.) Advances in protein chemistry. N.Y.: Academic Press, 1951. P.301-339.

104. Wechsler D. The non-intellective factors in general intelligence // J. Abnonn. Intell. 1943. 38. Р. 100-104.

105. Weiss V. Psychogenetik: Humangenetik in Psychologie und Psychiatrie. Yena: Fischer, 1982.

106. Weiss V. Psychometric intelligence correlates with inter-individual different rates of lipid peroxidation // Biomed. Biochemic. Acta. 1984. 43. P.755-763.

107. Weiss V. From the genetic of memory span and mental speed toward the quantum mechanics of intelligence // Person. Individ. Diff. 1986. 7. P.737-749.

108. Williams W.J. Traces for characteristics of dispersive nerve bundles // TEEE Transaction on System, Man, and Cybernetics. 1972. 2. P.72-85.

109. Wissler C. The correlates of mental and physical tests // Psychology Monogram. 1901. 1., Р.62.

110. Wolman B.B. (ed.) Handbook of intelligence. N.Y.: Wiley, 1985.

111. Zimmerman F.I., Burgemeister B.B., Putnam T.I. Effect of glutamic acid on the intelligence of patients with mongolism // Arch. Neurol. Psychiat. 1949. 61. P.275-287.

112. Zimmerman F.I., Ross S. Effect of glutamic acid and other amino acids on maze learning in the white rat // Arch. Neurol. Psychiat. 1944. 51. P.446-451.