Семинарско-практическое занятие № 1.

Тема:«Введение в паллиативную помощь.

Задачи медсестры при оказании паллиативной помощи.

Организация общего ухода за инкурабельными пациентами».

Продолжительность занятия: 4 часа.

Место проведения: кабинет доклинической практики.

Цели:после изучения темы студент должен

знать:

Ø определение понятий «качество жизни», «паллиативная помощь»;

Ø заболевания, при которых возникает потребность в паллиативной помощи;

Ø основные принципы паллиативной помощи;

Ø задачи и функциональные обязанности медицинской сестры;

Ø структуру, организацию работы и задачи хосписа;

Ø принципы профилактики развития инфекции у ослабленных пациентов.

уметь:

Ø выявлять проблемы пациента на всех этапах развития болезни;

Ø обеспечить безопасность пациента и адекватную сестринскую помощь;

Ø оказать психологическую поддержку пациенту и его семье;

Ø организовать безопасное положение в постели, перемещение, проведение гигиенических процедур у тяжелобольного пациента;

Ø оказать помощь пациенту при пролежнях, кожном зуде;

Ø консультировать пациентов и их близких по вопросам ухода за тяжелобольным пациентом.

Задание для самоподготовки:

1) Изучить теоретический материал, представленный в лекции и учебнике по теме занятия.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля (устно):

1. Что такое «паллиативная помощь»?

2. Что является целью паллиативной помощи?

3. Что означает понятие «качество жизни»?

4. Какие категории пациентов нуждаются в паллиативной помощи?

5. Какие физиологические проблемы наиболее часто встречаются у инкурабельных пациентов?

6. Какие психологические проблемы наиболее часто встречаются у инкурабельных пациентов?

7. Какие социальные проблемы наиболее часто встречаются у инкурабельных пациентов?

8. Какие духовные проблемы наиболее часто встречаются у инкурабельных пациентов?

9. Какие компоненты входят в паллиативную помощь?

10. Какие вы знаете особенности оказания паллиативной помощи?

11. Какие основные задачи должна выполнять медсестра при оказании паллиативной помощи?

12. Что такое «хоспис»?

13. Какие структурные подразделения могут входить в состав хосписа?

14. По каким показаниям осуществляется госпитализация пациентов в хоспис?

15. Какими принципами руководствуется хоспис в своей деятельности?

16. В чём заключаются особенности организации деятельности сестринского персонала в хосписе?

17. В чём заключается деятельность волонтёров в хосписе?

18. В каких учреждениях, кроме хосписа, может оказываться паллиативная помощь?

19. Какое учреждение является оптимальным для оказания паллиативной помощи. Почему?

20. Какие разделы включает «карта предпочтений пациента»?

21. Какие особенности проведения гигиенических процедур у инкурабельных пациентов вы знаете?

22. Как устранить неприятный запах в палате?

23. Какие изменения наблюдаются в коже при её сухости?

24. В чём заключается сестринское вмешательство при уходе за сухой кожей у пациента?

25. Какие изменения наблюдаются в коже при её повышенной влажности?

26. В чём заключается сестринское вмешательство при уходе за влажной кожей у пациента?

27. Какие причины могут вызвать у пациента кожный зуд?

28. В чём заключается сестринское вмешательство при кожном зуде у пациента?

29. Какие факторы влияют на состояние слизистой ротовой полости у инкурабельных пациентов?

30. Какие рекомендации можно дать пациенту:

· при раздражении в полости рта

· при изменении вкусовых ощущений

· при сухости в ротовой полости

3) Повторить из раздела «Манипуляционная техника»:

ü пролежни: определение, факторы риска, места возникновения, стадии, оценка риска развития пролежней по шкалам Нортон и Ватерлоу, методы профилактики и лечения

ü уход за глазами

ü уход за ногтями

ü уход за полостью рта

4) Изучить и переписать в дневник дополнительный информационный материал, выполнить по нему задания для закрепления полученных знаний: