Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Общая характеристика стилей мышления




 

Стиль
Синтезатор Идеалист
Характерные особенности
Интегративный подход Ассимилятивный или холистский подход
Ищет сходство во внешне несходных, несовместимых вещах Приветствует широкий диапазон мнений
Стремится к конфликту и синтезу Стремится к идеальным решениям
Питает интерес к изменениям Питает интерес к человеческим ценностям
Теоретизирующий Рецептивный
Безразличен к данным без интерпретации     Одинаково ценит данные и теорию
Достоинства
Во всяком деле сконцентрирован на основополагающих принципиальных допущениях и положениях Сконцентрирован на процессе, взаимоотношениях
Обращает внимание других на концептуальные, теоретические аспекты дела Обращает внимание других на человеческие ценности, мотивы и стремления
Искусен в предотвращении соглашательской политики, необоснованных уступок Искусен в четком формулировании целей
Недостатки
Может: проявлять безразличие к достижению согласия Может: проигнорировать или забраковать «тяжелые», неприятные данные
грешить излишним стремлением к столкновениям и конфликту затягивать решение при достаточно большом выборе вариантов;
излишне настойчиво добиваться изменений и новизны ("перемен ради перемен") проявлять излишнюю настойчивость в стремлении к совершенным, безупречным решениям
чрезмерно увлекаться теоретизированием не заметить важные детали
казаться другим необязательным, безответственным казаться излишне сентиментальным
Стили мышления, проявляющиеся в особенностях  
Внешне выглядит:
вызывающим, скептичным, забавляющимся; может казаться невнимательным (что-то обдумывающим), но настораживается, когда с кем-то или с чем-то не согласен внимательным, восприимчивым; ободряющая, поддерживающая улыбка, частые кивки головой в знак согласия; хорошая вербальная обратная связь с партнером
Склонен говорить:
"А что если?.." "С другой стороны..." "Вовсе необязательно должно быть так" "Как Вам кажется?" "Мне кажется, что..." "Не думаете ли Вы, что?.."
Склонен использовать:
вводные предложения, определительные прилагательные непрямые вопросы, вспомогательные средства для достижения согласия
Тон
Сардонический; зондирующий; скептичный; могут звучать ноты несогласия, спора и вызова Расспрашивающий; обнадеживающий; располагающий к беседе; может казаться выбирающим или звучать разочарованно и обиженно, возмущенно
Склонен выражать и предлагать другим:
альтернативные, оппозиционные мнения, концепции, теории; приглашает к размышлению, замечает и указывает на противоречия, нелепости чувства, заботы о благе людей, соображения по поводу человеческих ценностей, целей и задач деятельности
Получает удовольствие от:
теоретических, философских, интеллектуальных дискуссий обсуждения людей и их проблем на уровне эмоций
Не любит:
разговоров, которые кажутся упрощенческими, поверхностно-вежливыми, фактоцентричными, нудными, приземленными; "светскими" разговоров, которые кажутся слишком фактоцентричными, ограниченными рамками научных данных, "дегуманизированными"; открытые конфликты, если только они не касаются вопросов нравственности или заботы о людях
В напряженном состоянии:
отпускает шуточки выглядит обиженным
Социальные стереотипы
"Возмутитель спокойствия", "Смутьян", "Завзятый спорщик" 'Воспитанный", "Милый человек", "Сердобольный"

Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты