Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Занятие 2. 1. Финансовые функции государства.




1. Финансовые функции государства.

2. Государственный бюджет.

3. Государственные расходы и совокупный спрос.

4. Государственный долг.

 

Дополнительные вопросы:

1. Что входит в понятие государственных финансов?

2. Всегда ли бюджетный дефицит – отрицательное явление экономики?

3. Что такое государственная субсидия и субвенция?

4. Для чего создаются внебюджетные фонды?

 

Тема 9. Деньги и денежно-кредитная политика

 

Основные вопросы:

1. Денежные системы.

2. Измерение денежной массы.

3. Сущность и формы кредита.

4. Банковская система.

5. Методы денежно-кредитной политики.

 

Дополнительные вопросы:

1. Что такое ликвидность?

2. Есть ли различия в понятиях «разменная монета» и «металлические деньги»?

3. Как понимать выражение: «банки создают деньги»?

4. Как влияет кредит на эффективность экономики?

5. Отличия лизинг-кредита от аренды.

6. В чем эффект факторинга?

7. Преимущества коммерческого банка перед государственным?

8. Что называется учетной ставкой?

9. Пояснить последствия деноминации.

10. Упражнение 1.

Проанализируйте данные о денежной массе, определив скорость обращения денег по агрегатам М1 и М2 и сравнив с темпами роста экономики:

Год
М1
М2
ВНП 82-

 

Тема 10. Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы

 

Основные вопросы:

1. Инфляция и ее виды.

2. Причины и экономические последствия инфляции.

3. Формы относительного перенаселения.

4. Проблема безработицы в развитых странах.

5. Инфляция и безработица в России.

 

Дополнительные вопросы:

1. Понятие механизм инфляции под воздействием «шоков предложения».

2. Какой экономический субъект выигрывает от инфляции?

3. В чем суть закона А. Оукена?

4. Что показывает кривая А. Филлипса?

5. Объясните механизм стагфляции.

6. Что понимается под естественной безработицей?

7. Проанализируйте статистику безработицы в наиболее развитых странах ОЭСР.

8. Проанализируйте статистику безработицы в России за 10 лет.

9. Тест. Какое из перечисленных действий выступает как средство, с помощью которого можно подстраховаться от риска непредсказуемой инфляции:

a) включение в контракт пункта об обязательной индексации зарплаты в долгосрочном периоде;

b) индексирование ставок по закладным, учитывающее инфляцию;

c) предложение другу ссуды, процент которой ниже банковского;

d) открытие нового бизнеса на основе банковских кредитов;

e) верны все предыдущие ответы.

10. Упражнение 1.

Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения занятости по категориям: 1) занятые, 2) безработные, 3) не включаемые в состав рабочей силы:

a) работник, уволившийся по собственному желанию;

b) работник, работающий в режиме неполного рабочего дня;

c) учитель, переведенный на инвалидность по болезни;

d) уволенный рабочий, который прекратил поиски работы;

e) студент дневного отделения учебного заведения;

f) студент вечернего отделения, работающий в дневное время;

g) домашняя хозяйка.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты