КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основные типы речевой культуры
| Типы речевой культуры | Критерии выделения типов речевой культуры | ||||||||||
| Языковая рефлексия | Речевой эталон | Следование языковой норме | Навыки устной и письменной речи | Употребление вне-литерату-рных языковых средств | Владение функцио- нальными стилями | Отношение к заимствованиям | |||||
| Полнофункциональный | Привычка к самоконтролю во всех сферах обще-ния. Использование словарей, справоч-ников не только в рамках професси-ональной деятельности | Классическая литература. Образцы публицистического и научного стилей | Соблюдение языковых норм | Устная и письменная разновидности речи различаются | Осторожное и только целесообразное употребление | Свободное владение всеми функциональными стилями | Отсутствие злоупотребления иноязычной лексикой | ||||
| Неполнофункциональный | Критическое отношение к собственной речи и к речи окружающих ослаблено | Язык художественной ли-тературы. Язык СМИ | Нарушения некоторых норм ввиду их недостаточной освоенности | Устная и письменная разновидности не вполне разграничиваются | Целесообразное употребление | Владение функциональными стилями, необходимыми в профессиональной деятельности | Перенасыщенность речи заимствованной терминологией | ||||
| Окончание табл.4.4 | |||||||||||
| Среднелитературный | Ощущение некоторой ущербности своих речевых возможностей | Язык СМИ. «Псевдохудожественная» литература | Частые нарушения норм не только из-за недостато-чного овладения ими, но и из-за са-моуверенности и даже их сознатель-ного игно-рирования | Устная и письменная речь очевидно не разграничиваются | Употребление средств, типичных для данного социального окружения | Владение двумя функциональными стилями: обиходно-разговорным и профессионально обусловленным | Злоупотребление модными заимствованиями, в том числе варваризмами | ||||
| Обиходный | Не предполагает сознате-льного отношения к своей речи | Речь окружающих. Язык рекламы. Язык улицы | Языковая норма не является ориентиром в речевой деятельности | Затруднения и даже беспомощность в письменном и в устном публичном общении | Широкое и неосознанное употребление | Использование во всех сферах общения (в т. ч. в условиях форма-льного общения) только разговорной речи | Неосознанное употребление | ||||
Современными исследователями выявлено существование ещё одного типа речевой культуры- литературно-жаргонизирующего, специфика которого состоит в том, что: а) его носителями являются только журналисты; б) в действительности они (как частные лица) относятся к среднелитературному или даже неполнофункциональному типу, однако в рамках журналистской деятельности они как бы надевали на себя маску носителей жаргонной речи.
Этот тип, сформировался (а точнее – был искусственно создан) в конце ХХ в. как реакция на официоз и казённость речи СМИ советской эпохи. Его основными чертами являются:
• стремление к раскованности речи, приводящей к фамильярности и даже вульгарности;
• последовательное и не всегда целесообразное использование разговорности как приёма в рамках публичной устной и даже письменной речи;
• намеренное снижение речи, при котором из всех синонимических возможностей языка предпочтение отдаётся не только разговорным средствам, но и просторечию, жаргону (отсюда и вторая составляющая в названии – жаргонизирующий).
Именно этот тип представляет наибольшую опасность для общего уровня речевой культуры, поскольку люди, восприимчивые к коммуникативным воздействиям и склонные к подражанию, принимают речь его носителей за эталонную.
За пределами литературного языка выделяются три типа речевой культуры.
1.Просторечный тип, характерный для малообразованных горожан. Его представитель не только не соблюдает норм литературного языка, но и не знает о стилистических (в том числе функционально-стилевых) возможностях языка. Для его речи характерно также обилие грубых слов и слов-паразитов; ТЫ-общение с незнакомыми и малознакомыми людьми, в том числе в ситуации формального общения.
2. Народно-речевой тип,сохранившийся только среди малообразованной части сельского населения, говорящего на диалекте (подробнее о диалектах см. лекцию № 5, § 5.2.).
3. Арготический тип,в прошлом распространённый среди деклассированных элементов (воров, мошенников и др.) с целью сокрытия информации от посторонних, т. е. не включённых в сообщество лиц. Сейчас это так называемый воровской жаргон.
Для представителей этих типов речевой культуры характерно владение только устной разновидностью речи, и даже передача знаний от поколения к поколению осуществляется исключительно в устной форме. В настоящее время наиболее распространённым из них является просторечный тип.
► К какому типу речевой культуры Вы отнесёте себя? Почему?
Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |