Пояснительная записка. Производственной практики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

«БУИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ»(ТЕХНИКУМ)

Д Н Е В Н И К

Производственной практики

ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»,

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

«Особенности оказания сестринской помощи детям»

Для специальности

060501 «Сестринское дело»

Студента __________________________________________________________________________

Группы____________________________________________________________________________

Место прохождения практики

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Время прохождения практики с «_____» ______________________20 ______г.

по «______» _______________________20 ___г.

Общий руководитель практики

___________________________________________________________________________________

Непосредственный руководитель практики

___________________________________________________________________________________

Методический руководитель практики

____________________________________________________________________________________

Дневник производственной практики ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях «Особенности оказания сестринской помощи детям» для специальности 060501 «Сестринское дело»

Дневник производственной практики позволит студентам закрепить навыки работы с

Учетно-отчетной документацией, грамотно подготовить отчет по итогам практики.

Дневник предназначен для студентов медицинского училища по специальности

060501 «Сестринское дело».

Пояснительная записка.

Производственная практика является заключительной частью освоения ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК 02.01 «Особенности оказания сестринской помощи детям», для освоения основных видов профессиональной деятельности:

участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Во время практики студенты знакомятся с работой детского отделения и детской консультации, с организацией работы среднего медперсонала, а также приобретают практический опыт по выполнению работ по лечению и уходу за пациентами педиатрического профиля.

В структурных подразделениях студенты закрепляют знания и отрабатывают практические навыки по видам работ, предусмотренных программой в рамках ПП. На рабочем месте изучают технику безопасности при работе с биологическими жидкостями, дезинфицирующими средствами. Также студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лечебного учреждения.

Практика проходит под контролем общего и непосредственных руководителей практики. Во время производственной практики студент должен вести дневник, ежедневно записывать в нем проделанную работу. Записи должны вестись профессиональным языком. Дневник по практике ежедневно контролируется непосредственными руководителями практики с выставлением оценки.

В период прохождения производственной практики студенты ведут учебную сестринскую карту наблюдения за больным ребенком, что позволяет компетентно осуществлять и документально оформлять свою деятельность.

Производственная практика завершается аттестацией. Аттестация по итогам практики является формой контроля освоения ОК и ПК в рамках прохождения производственной практики.

Место проведения аттестации – учебный кабинет училища.

В состав аттестационной комиссии:

- преподаватель профессионального модуля;

- непосредственный руководитель практики.

Аттестация по итогам производственной практики включает:

- отчет студента о практике (путевка, дневник);

- выполнение определенного вида работы (экзаменационный билет);

- учебную сестринскую карту наблюдения за больным ребенком