Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


V1: 2.Строение и функции органов и тканей полости рта




V1: 1.Нормативы и требования к организации стоматологического кабинета

 

I:

S: Врачебный кабинет на одну стоматологическую установку должен занимать площадь не менее

-: 10 м2

-: 12 м2

+: 14 м2

 

I:

S: Высота кабинета должна быть не менее

-: 2 м

+: 3 м

-: 4 м

 

I:

S: Световой коэффициент (отношение остекленной поверхности окон к площади пол должен составлять)

-: 1:1 – 1:2

-: 1:3 – 1:4

+: 1:4 – 1:5

 

I:

S: Уровень освещенности кабинета при использовании люминесцентных ламп должен составлять

-: 200 лк

-: 300 лк

+: 500 лк

 

I:

S: Создаваемая местным источником освещенность не должна превышать уровень общего освещения более чем

-: в 5 раз

+: в 10 раз

-: в 15 раз

 

I:

S: Современная стоматологическая установка включает

-: сухожаровой шкаф

+: кресло автоматического управления

+: светильник «рефлектор»

-: письменный стол врача

+: компрессор и приспособления для проведения необходимых манипуляций

в полости рта

 

I:

S: Диапазон скорости вращения бора микромотором

+: от 2000 до 12000-15000 об./мин

-: от 5000 до 20000-25000 об./мин

-: от 10000 до 30000-35000 об./мин

 

I:

S: Рабочее место врача-стоматолога, работающего с помощником, располагается в положении по отношению к пациенту

-: на 6 часов

-: на 9 часов

+: на 12 часов

 

I:

S: Рабочее место врача-стоматолога, работающего без помощника, располагается в положении по отношению к пациенту

-: на 6 часов

+: на 9 часов

-: на 12 часов

 

I:

Q: Стерилизация стоматологических инструментов осуществляется в последовательности

1: замачивание инструментов в дезинфицирующем растворе

2: очистка инструментов от механических, белковых, жировых загрязнений

(ручная, ультразвуковая)

3: сухожаровая стерилизация

 

 

V1: 2.Строение и функции органов и тканей полости рта

 

I:

S: Полость рта состоит

-: из глотки

+: из преддверия полости рта

-: из зева

-: из полости носа

+: собственно из полости рта

 

 

I:

S: Формирование полости рта происходит к концу

-: шестого месяца внутриутробного развития

-: четвертого месяца внутриутробного развития

+: второго месяца внутриутробного развития

 

I:

S: Слизистая оболочка рта состоит

-: из 5 слоев

-: из 2 слоев

+: из 3 слоев

 

I:

S: Многослойный плоский эпителий слизистой рта в нормальных условиях ороговевает

-: на губах

-: на щеках

-: на мягком нёбе

+: на твердом нёбе

-: на дне полости рта

+: на десне

+: на нитевидных сосочках языка.

 

I:

S: Иннервация слизистой оболочки рта осуществляется

-: I, II, III парами черепных нервов

-: III, IV, V парами черепных нервов

+: V, VII, IX парами черепных нервов

 

I:

S: Сосочки языка, не содержащие вкусовые луковицы

+: нитевидные

-: грибовидные

-: листовидные

-: желобоватые

 

I:

S: Слюнные железы Локализация

L1: большие

R1: околоушные

L2: малые

R2: щечные

 

I:

S: Защитная функция слизистой оболочки рта обусловлена

+: непроницаемостью для микроорганизмов

-: проницаемостью для микроорганизмов

+: десквамацией эпителия

-: гиперкератозом

+: лейкоцитами

-: слюной

 

I:

S: Высокая митотическая активность эпителия слизистой оболочки рта обусловливает функцию

-: защитную

+: пластическую

-: чувствительную

 

I:

S: Количество слюны, которое выделяется у взрослого человека в сутки

-: 500-1000 мл

-: 1000-1500 мл

+: 1500-2000 мл

 

I:

S: Функции слюны

+: защитная

-: пластическая

+: пищеварительная

-: чувствительная

+: минерализующая

 

I:

S: Основная функция антибактериальной системы слюны заключается

-: в полном подавлении микрофлоры полости рта

+: в контроле количественного и качественного состава микрофлоры полости рта

-: противокариозная

 

I:

S: Ткани развития -Ткани зуба (Установите соответствие)

L1: эпителий

R1: эмаль

L2: мезенхима

R2: пульпа

 

I:

S: Закладка и образование молочных зубов начинается

-: на 2-3-й неделе эмбриональной жизни

-: на 4-5-й неделе эмбриональной жизни

+: на 6-8-й неделе эмбриональной жизни

 

I:

S: Закладка и образование постоянных зубов начинается

-: со 2-го месяца эмбриональной жизни

-: с 3-го месяца эмбриональной жизни

+: с 5-го месяца эмбриональной жизни.

 

I:

S: Формирование верхушки корня как молочных, так и постоянных зубов заканчивается

-: через 1 год после прорезывания

+: через 2 года после прорезывания

-: через 3 года после прорезывания

 

I:

S: Формирование временного прикуса происходит

-: к 12 месяцам

-: к 18 месяцам

+: к 24 месяцам

 

I:

S: К разновидностям постоянного нормального прикуса относятся

+: физиологическая прогнатия

-: глубокий прикус

+: физиологическая прогения

-: прямой прикус

+: открытый прикус

-: патологическая прогнатия

+: бипрогнатия

 

I:

S: Анатомическое строение зуба

-: эмаль

-: дентин

+: коронка

+: шейка

-: цемент

-: пульпа

+: корень

+: полость зуба

 

I:

S: Гистологическое строение зуба

-: коронка

-: шейка

-: корень

-: полость зуба

+: эмаль

+: дентин

+: цемент

+: пульпа

 

I:

S: В составе эмали содержится неорганического вещества

+: 94-97%

-: 70-72%

-: 56-59%

 

I:

S: В составе эмали содержится органического вещества

+: 3-6%

-: 28-30%

-: 5-8%

 

I:

S: В составе дентина содержится неорганического вещества

-: 94-97%

+: 70-72%

-: 48-60%

 

I:

S: В составе дентина содержится органического вещества

-: 3-6%

+: 28-30%

-: 6-13%

 

I:

S: Основным структурным элементом эмали является

-: кристалл гидроксиапатита

+: эмалевая призма

-: органическая составляющая

 

I:

S: Наиболее активное накопление Са и P в эмали происходит

-: в период прорезывания зуба

+: в первый год после прорезывания

-: через два года после прорезывания

 

I:

S: Наибольшее влияние на созревание эмали оказывает

+: фтор

-: ванадий

-: молибден

-: стронций

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 595; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты