Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Методические советы. Вопрос 1. Когда и при каких условиях были созданы Законы Хаммурапи?




Вопрос 1. Когда и при каких условиях были созданы Законы Хаммурапи? Какова цель создания судебника, оглашённая самим Хаммурапи в введении?

Из скольких частей состоит памятник? Чему посвящено введение и заключение? С какой целью здесь упоминаются боги Вавилона, союзных и подвластных ему городов?

Назовите источники права, легшие в основу Законов Хаммурапи.

Охарактеризуйте правовую технику памятника. Для этого поясните смысл таких черт древнего права, как казуистичность, формализм и символизм, и проследите их на примере отдельных норм Законов Хаммурапи.

Имеется ли в Законах Хаммурапи какая-нибудь система в изложении норм? Похожа ли она на современную, отраслевую систему? Покажите последовательность изложения норм в судебнике (с чего и почему начинается их изложение, чем завершается и т.д.).

Вопрос 2. Назовите социальные группы, упоминаемые в Законах Хаммурапи.

Перечислите категории свободного населения в Вавилоне. Кого называли термином «человек»? Укажите основные различия в правовом статусе авилумов и мушкенумов. Что общего между мушкенумами, баирум, редум и тамкарами (ст. 40, 49, 51, 66, 88, 96, 100–107 и др.)? Какие повинности и за что они несли в пользу государства?

Определите тип рабства в Древнем Вавилоне (патриархальное или классическое) и обоснуйте свою точку зрения. На основе статей судебника (171, 175, 176, 199, 205, 231, 251–252, 278–282) определите, как относились к рабам в Древнем Вавилоне, и выделите их категории. Имелись ли различия в правовом статусе разных категорий рабов?

В Законах Хаммурапи зафиксирован институт временного рабства (ст. 117). Почему законодатель ограничивает срок такого рабства тремя годами?

Вопрос 3. Выявите сущность и цель брака в Древнем Вавилоне по статьям судебника (ст.136, 144–147, 150, 162–164). При ответе особое внимание уделите значению договора при заключении брака.

Рассмотрите условия и порядок заключения брака (ст. 128, 159–161). Допускают ли Законы Хаммурапи многоженство (ст.136–144)? Назовите условия развода по инициативе мужа (ст. 137–138, 141, 145) и по инициативе жены (ст. 134–136, 142).

Определите права и обязанности супругов (ст. 137–146, 148–152, 172). Можно ли говорить о бесправном положении замужней женщины в Древнем Вавилоне? Чтобы объективно ответить на вопрос, рассмотрите гарантии ее материального содержания и общественного статуса, закрепленные в судебнике.

Рассмотрите нормы, регулирующие отношения родителей и детей (ст. 168–169, 185–195). Была ли власть отца над детьми безграничной?

Вопрос 4. В Законах Хаммурапи под преступлением подразумевается любое действие, сопряженное с нанесением материального ущерба, в том числе телесных увечий. Назовите основные виды преступлений по Законам Хаммурапи. Определите, различал ли законодатель умышленные и неумышленные деяния, учитывал ли соучастие и обстоятельства смягчающие и отягчающие вину (ст. 16, 25, 109, 206–207 и др.)?

В чем состоит принцип талиона? В каких случаях он применялся согласно Законам Хаммурапи? Можно ли считать талионом назначение наказания по ст. 230?

Назовите основные виды наказаний за преступления по Законам Хаммурапи. Какое значение среди них занимали штрафы? Как влиял на назначение наказания социальный статус преступника и потерпевшего? При ответе на вопросы используйте статьи 196–214, 218–220, 229–233.

Вопрос 5. Судопроизводству в Законах Хаммурапи уделено мало внимания (ст. 3–5, 9–13). Однако уже на основе этого можно сделать вывод о том, что суд в Вавилоне превратился в важное публичное дело.

На основе статей судебника рассмотрите порядок привода ответчика и свидетелей в суд, назовите основные способы доказывания фактов участниками процесса (ст. 11, 103, 105). В ст. 2 судебника приведено описание «ордалии». В чем назначение и смысл этой процедуры?

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты