Порядок выполнения эксперимента. 1. Исследовать логический элемент 2ИЛИ-НЕ, для чего на входы х1 и х2 поочередно подать напряжения логической единицы и нуля

1. Исследовать логический элемент 2ИЛИ-НЕ, для чего на входы х₁ и х₂ поочередно подать напряжения логической единицы и нуля. Для индикации уровня выходного напряжения выход элемента соединить с индикатором F. Составить и заполнить таблицу истинности (табл. 6.2).

2. Исследовать логический элемент 2И-НЕ. Составить и заполнить таблицу истинности (табл. 6.2).

3. Собрать электрическую цепь по составленной в предварительном задании комбинационной схеме. Проверить ее работу, подав на вход значения входных сигналов (табл. 6.1) и включив на выход индикатор F. Набрать 2-3 комбинации, отличных от заданной. Результаты привести в табл. 6.3.

Таблица 6.2 Таблица 6.3 Таблица 6.4

х1

х2

F=

F=

х1

х2

х3

х4

F

Десятичный код

Дво-ичный код

А

В

A+B

4. Набрать на входе сумматора двоичные числа А и В соответствующего варианта, проверить результат суммирования, полученный в предварительном задании (табл. 6.4).

Содержание отчета

Цель работы; схемы логических элементов 2И-НЕ, 2ИЛИ-НЕ (рис. 6.2, 6.3); заданная в предварительном задании логическая функция и реализующая ее комбинационная схема; структурная схема сумматора (рис. 6.5); заданные числа А и В в двоичном коде и результат суммирования (табл. 6.4); результаты эксперимента в виде таблиц; краткие выводы по сопоставлению результатов эксперимента с предварительным заданием.

Контрольные вопросы

1. Каковы назначение и область применения логических элементов?

2. Назовите основные логические операции.

3. Что представляют собой потенциальные логические ИМС?

4. Как работают логические элементы И-НЕ, ИЛИ-НЕ (рис. 6.2 и 6.3)?

5. Что такое сумматор?

6. Как происходит сложение в четырехразрядном сумматоре?