Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Программа работы и порядок ее выполнения




1. Исследовать ЛЭ «2И-НЕ», для чего на входы Х1 и Х2 поочередно подать напряжения логической единицы и нуля от источников через переключатели 18. Для индикации уровня выходного напряжения выход элемента F соединить с одним из индикаторов МL1ML5. Составить и заполнить таблицу истинности (таблица10.3).

2. Исследовать ЛЭ «2ИЛИ-НЕ» аналогичным образом. Результаты также записать в таблицу 10.3.

Таблица 10.3

Х1 Х2
     
     
     
     

 

3. Собрать на стенде электрическую схему описанного в пособии комбинационного устройства (рисунок 10.3), обеспечивающего выходной сигнал F = 1 только при наличии двух входных сигналов Х1 = Х2 = 1, если третий сигнал входной Х3 = 0. Проверить ее работу, подав на входы Х1, Х2, Х3 входные сигналы, и включить на выход индикатор F. Перебрать все возможные комбинации входных сигналов и результаты свести в таблицу 10.4.

 

Таблица 10.4

X1 X2 X3 F X1 X2 X3 F
   
   
   
   

 

4. Собрать на стенде электрическую схему четырехразрядного сумматора, собранного на одной микросхеме типа К155ИМ3, для чего на входы А0А3 и В0В3 подать сигнал от источника через ПК SA1SA8, а вход CR подключить к “земле” ( ). С выходов сумматора S0, S1, S2, S3 и СRР подать сигналы на индикаторы МL1МL5.

Каждому студенту бригады необходимо взять два четырехразрядных числа (см. таблицу 10.5) в двоичной системе (в десятичной системе это означает, что числа должны быть не больше 15) и осуществить их суммирование.

 

Таблица 10.5

Соответствие четырехразрядных двоичных чисел десятичным числам

Двоичный код Десятичное число Двоичный код Десятичное число Двоичный код Десятичное число
0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1
0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0
0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1
0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0
0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1     1 0 0 0 0

 

Полученные результаты всей бригады записать в таблицу 10.6

Таблица 10.6

Числа Десятичный код Двоичный код Числа Десятичный код Двоичный код
А     А    
В     В    
А+В     А+В    

 

Содержание отчета

 

1. Название и цель работы.

2. Программа работы и порядок ее выполнения, включая схемы и формулы.

3. Результаты экспериментального исследования в виде таблиц.

4. Осцилограммы напряжения для исследуемых типов выпрямителей.

4. Сравнительная оценка полученных результатов и выводы.


ЛИТЕРАТУРА

 

1. Касаткин, А.С. Электротехника / А.С. Касаткин, М.В. Немцов. — Москва: Энергоатомиздат, 1983.— 427 с.

2. Посудевский, А.А. Электропитание радиоэлектронных средств / А.А. Посудевский. — Москва: Воениздат, 1980. — 248 с.

3. Кiтуновiч, Ф.Г. Электратэхнiка / Ф.Г. Кiтуновiч. — Мiнск: Вышэйшая школа, 1998. — 429 с.

4. Автомобиль. Основы конструкции / Н.Н. Вишняков [и др.]. — Москва: Машиностроение, 1986.

5. Электротехника / Б.А. Волынский, В.Н. Зейн, В.Е. Шатерников. — Москва: Энергоатомиздат, 1987.

6. Асинхронные машины / под ред. И.П. Копылова. — Москва: Высшая школа, 1977. 328 с.

7. Осин, И.Л. Электрические машины. Синхронные машины / И.Л. Осин, Ю.Г. Шакарян; под ред. И.П. Копылова. — Москва: Высшая школа, 1990. 304 с.

8. Хвостов, В.С. Электрические машины. Машины постоянного тока / В.С. Хвостов; под ред. И.П. Копылова. — Москва: Высшая школа, 1989. — 335 с.

9. Морозов, А.Г. Электротехника, электроника и импульсная техника / А.Г. Морозов. — Москва: Высшая школа, 1987.

10. Галкин, В.И. Промышленная электроника / В.И. Галкин. — Минск: Вышэйшая школа, 1989.

11. Лабораторные работы (практикум) по курсу «Электротехника и электроника» для студентов неэлектрических специальностей: Ч. 3. Электроника / Розум Т.Т. [и др.]. — Минск: БГПА, 1988.



Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты