Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Методы и инструменты развития персонала




Методы Инструменты
Группа А: методы формирования и развития кадрового потенциала организации · организационное развитие     · совершенствование оргструктур   · составление штатного расписания     · развития фирменного стиля управления     · развитие межличностных коммуникаций   · техника групповой работы     улучшение разделения и обогащения труда     переход к «плоским» оргструктурам   штатное расписание   выбор соответствующих времени миссии, целей, задач и средств по их достижению   делегирование более широких полномочий   партисипативные методы, команды как инструмент сотрудничества  
Группа Б: методы развития потенциала сотрудников · подготовка и переподготовка   · повышение квалификации за пределами организации   · фирменные семинары, конференции, дискуссии   · развитие творчества     модели требований, профессиограммы руководителей   привлечение специалистов модераторов     специализированные семинары: (по мотивации, руководству, работе в малых группах, методам анализа и контроля)   индивидуальное и групповое стимулирование результативности

Главным недостатком существующей системы образования является формализованность процесса обучения, жесткость и неспособность откликаться на индивидуальные потребности учащихся. Более того, общество требует, чтобы обучающиеся приспосабливались к этому процессу.

Альтернативы:

1. Некоторые предметы лучше всего учить самостоятельно: сильная мотивация к дисциплине + каким образом учиться.

2. Некоторые предметы лучше всего учить, преподавая их другим, особенно те, которые изучены лучше других обучающихся, но недостаточно для Вас.

3. Некоторые навыки и умения приобретаются значительно легче и быстрее, если тренировки проводит человек, который уже овладел ими, например, товарищ.

4. Умение задавать вопросы, важнее в обучении, чем умение отвечать на вопросы.

Тема 7. Методы оценки персонала.

Необходимость и суть оценки персонала.

2.Методы оценки должностей: традиционные, современные.

Метод опроса сотрудников, разновидности анкет.

Метод тестирования, батареи тестов.

Комплексный метод оценки персонала.

Лист оценки персонала как инструмент фиксации поступков.

Человек вынужден поддерживать баланс между адаптацией к реальности, с одной стороны, и развитием своих потенциальных возможностей, которые позволили бы ему утвердить собственную индивидуальность, с другой. Это двойственная задача, что делает ее трудной для человека.

Норма адаптация развитие  
Физиологическая поддержание здоровья без больших усилий тренировка как метод поддержания и развития здоровья  
Сексуальная удовлетворение собственных потребностей гармоничные интимные отношения, при которых партнеры чувствуют потребности друг друга  
Интеллектуаль-ная хорошие способности, позволяющие мыслить продуктивно по мере необходимости нетрадиционные подходы к нетривиальным проблемам позволяет ему решать ранее не решенные другими людьми задачи, что приносит ему удовлетворение  
Нравственная поддерживает чувство справедливости по отношению к существующим социальным нормам склонен полагаться на собственные суждения в отношении к социальным нормам, проявляет уважение к ним, но не выставляет напоказ собственные ошибки  
Социальная интуитивно способен установить непринужденные отношения непринужденный, заранее не рассчитываемый, вполне осознанный стиль социальных отношений с другими людьми, чувствуя при этом, что он ими принят  
Личностная уравновешенный оптимист уравновешенность, при которой желаемое достигается собственными усилиями, но при этом способен совершать неожиданные поступки и шутить над собой  
  «Нормальный человек» - это тот, кто живет и уживается: · с собственными недостатками и не всегда адаптивным поведением; · удовлетворяемыми лишь отчасти потребностями; · тревогами, от которых он старается лучше застраховаться, прибегая к различным механизмам психологической защиты; · осознанием того, что если полного психического равновесия достичь невозможно, то сохраняет критическое отношение к своим реакциям вплоть до способности посмеяться над ними.
         

Поделиться:

Дата добавления: 2014-12-03; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты