ОТ АВТОРА. Коррекционно развивающее упражнение «ПАЗЛЫ»

Коррекционно развивающее упражнение «ПАЗЛЫ»

Цель– развитие умения восстановления целого из частей, развитие целенаправленности в работе, развитие зрительской пространственной памяти и ориентации, развития внимания, усидчивости (работа учащихся без образца).

Задание. Из разрезанных частей картинки необходимо собрать целую картину и дать точное название. Работа выполняется в группах.

Абрамова Г. С.

А16 Практикум по возрастной психологии: Учеб. по­собие для студ. вузов. — 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 320 с. ISBN 5-7695-0302-5

Задача книги — показать читателю возможности решения воп­роса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для ха­рактеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме.

Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учите­лям, врачам, юристам, психологам.

УДК 159.922.6(076.58) ББК 88.4я73

> Абрамова Г. С., 1998 > Издательский центр «Академия», 1998

ОТ АВТОРА

Перефразируя Монтеня, можно сказать, что в этой книге я лишь составила букет из чужих цветов, а моя здесь только ленточка, которая связывает их. Выбрать «цвет» для этой ленточки мне помогла возрастная психология. Есте­ственно, что в работе не отражены в равной мере все ее проблемы, так как я пользовалась правом автора выби­рать из безбрежного моря психологической информации то, что сама считала наиболее значимым и интересным для моих возможных читателей.