Из Всемирной декларации по интеллектуальной собственности.

2.Ответьте на вопросы:

- Что понимается под выражением «права человека»? Как они защищаются?

- Что такое «права собственности»? Как защищают их?

- Какова в Казахстане ситуация с правами человека и правами на интеллектуальную собственность? Кто в нашей стране защищает эти права?

3. Прочитайте следующие утверждения. Согласитесь или опровергните их:

- «Нет человека, который не любил бы свободу, но справедливый человек требует ее для всех, а несправедливый – только для себя». Карл Людвиг Бёрн, немецкий мыслитель и публицист, защитник доктрины свободы человека, равенства всех перед законом и демократической справедливой формы правления.

- Уважение прав человека и демократических норм – одно из основных показателей, по которым оценивается степень развития общества и государства.

- Права человека – универсальные. Они одинаково подходят для каждого человека, будь он в Китае, Мьянме, Беларуси или на Кубе.

4. Выпишите из текста Конституции основные права и обязанности гражданина Республики Казахстан.

СРСП

1. Охарактеризуйте данный фрагмент «Конвенции о правах ребенка» по следующему плану: 1) стиль речи; 2) задачи речи; 3) отличительные стилевые черты; 4) языковые особенности на лексическом, морфологическом и синтаксиче­ском уровнях.

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, неза­висимо от границ, в устной, письменной или печат­ной форме, в форме произведений искусства или с по­мощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограниче­ниями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

а) для уважения прав и репутации других лиц;

б) для охраны государственной безопасности или общественного порядка или здоровья или нравственности населения.

Статья 14

1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

2. Государства-участники уважают права и обя­занности родителей и в соответствующих случаях за­конных опекунов руководить ребенком в осуществле­нии его права методом, согласующимся с развиваю­щимися способностями ребенка.

3. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, ко­торые установлены законом и необходимы для охра­ны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или за­щиты основных прав и свобод других лиц.

2. Объясните отсутствие запятых между однород­ными членами в пункте б) статьи 13.

3. Подчеркните слова,принадлежащие письменной деловой речи.

Десять, тождественный, подлежит изъятию, чуть-чуть, домовладелец, тетрадь, истец, мешанина, инвентаризация, местожи-тельство, жульничать, текущий период, ньшешний, безотлагательно, уведомление, в самом деле, нижеизложенный, немножко, бюрократ.

4. Объясните значение слов, называющих различные виды документов. При необходимости обращайтеськ толковому словарю. Запомните написание этих слов.

Абонемент, аккредитив, атгестат, анкета, бюллетень, ведомость, декрет, директива, извещение, коммюнике, лицензия, мемораңдум, облигация, патент, прейскурант, реестр, резолюция, рекламация, сертификат, ультиматум, ходатайство.

5. Подберите к данным существительным глаголы,с которыми они сочетаются в деловой речи.

Приказ, выговор, служебное письмо, счет, оклад, порицание, контроль, акт, благодарность, апелляция.

Подсказка: предъявить, осуществлять, направить,составить, устанавливать, возложить, объявить, вынести, издать, подать.

6. Прочитайте служебные документы.Оцените, во всем ли они соответствуют требованиям деловой речи. При необходимости внесите исправления.

I.

Уважаемый господин Гришанов!

К сожалению, в связи с повышением цен на сырье мы вынуждены поднять цену и на нашу продукцию, о чем уведомляем всех наших клиентов.

Вместе с письмом мы высылаем Вам новый прейскурант, чтобы Вы могли изучить его до повышения цен с 01.01.13 г. Все заказы до 30.12.12 г. будут оплачиваться по старым ценам.

Нам хотелось бы поблагодарить Вас за сотрудничество с нашсй компанией и выразить уверенность, что Вы поймете вынужденность предпринимаемой нами меры.

II.

Начальнику цеха Стриганову В.А.

Обращаюсь к Вам с настоящей докладной по следующему поводу. Контрольные испытания отремонтированных нашим участком приборов требуют иногда оставления на кратковременную свсрхурочную работу слесарей-наладчиков. Мы подчас сталкиваемся с трудностями при оформлении сверхурочных бухгалтерией. Поэтому Вам срочно необходимо разобраться в этом вопросе и обсспечить принятие нужных мер, касающихся сказанного мною выше.

Начальник участка И. Смирнов

7. Писатель В. Ардов сочинил такое шутливое объявление.

Замечено, что ученики портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование таковым. Замечено, что таковые марают каковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковыми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь, если будут замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут изыматься вместе с каковыми и таковые.

Директор школы

Над чем иронизирует автор? Для чего нужны в тексте повторяющиеся слова каковые и таковые. Помогают ли ониточно выразить мысль, сделать текст более ясным или уних другая роль? Можно ли считать этот текст принадлежащим официально-деловому стилю?

8. Сравните два варианта служебного письма, написанного вице-президентом крупной страховой компаниидля распространения среди сотрудников.Почему автор решил изменить текст письма?(«Мышь» — устройство управления компьютером).

I.

Мне стало известно, что прошлой ночью из стола Петровой М.И. украдена «мышь». Очевидно, что совершивший это имел ключ и доступ на этаж, а следовательно, является одним из наших сотрудников. Я еще раз хотел бы напомнить всем, что столы на ночь необходимо запирать и не хранить там ценные вещи.Уличенные в воровстве будут немедленно уволены.

II.

Сегодня утром стало известно, что из стола Петровой М.И. украдена «мышь». Это — часть ценного оборудования, которое мы не должны терять. Начато расследование этого происшествия. Есликто-иибудь располагает информацией о случившемся, прошу связаться со мной.

До выяснения картины случившегося хочу напомнить, что столы и двери офиса необходимо оставлять закрытыми. Прошу соблюдать правила внутреннего распорядка и обеспечивать безопасное хранение документов и оборудования после окончания рабочего дня.

9. Определите вид каждого из приведенных ниже текстов. С чем связано разное языковое выражение данных текстов?

10. Подготовьтесь к викторине «Знаем ли мы свои права?».

СРС

Составьте тексты резюме, заявления о приеме на работу, контракт, рапорт.