Задания к теме. 1 Под социальным институтом понимают:

1 Под социальным институтом понимают:

а) объединение людей, создаваемое ими для удовлетворения определенной совокупности личных и общественных потребностей;

б) организационную форму той или иной социальной системы, упорядочивающую совокупность отношений между людьми, образующими ее;

в) учебно-воспитательную организацию, в которой члены общества проходят процесс вторичной социализации и приобщаются к предстоящей в будущем деятельности в рамках формальных организаций;

г) устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определенной сфере общественной жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов.

2 Важнейшей предпосылкой институционализации является:

а) объединение воли и желания всех индивидов, составляющих

данный социум;

б) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации;

в) интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентации и ожиданий;

г) стремление членов общества к консенсусу.

3 Выберите из указанных ниже систем те, которые относятся к самоорганизующимся:

а) армейское подразделение;

б) внеформальная группа;

в) школьный класс;

г) конструкторское бюро.

4 Понятие «институционализация» означает:

а) признание достигнутого социального статуса индивида;

б) учреждение социального института определенной группой лиц;

в) проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым;

г) закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.

5 Репродуктивные функции в обществе осуществляют:

а) политические институты;

б) экономические институты;

в) правовые институты;

г) брачно-семейные институты.

6 Брачно-семейные институты включают в себя:

а) только аскриптивные статусы;

б) только достигаемые статусы;

в) и те и другие;

г) ни те ни другие.

7 Выберите из приведенного списка имена социологов, являющихся основоположниками конфликтного подхода

а) К. Маркс

б) Т.Парсонс

в) М.Вебер

г) Г.Зиммель

д)Р. Дарендорф

е)Л.Козер

ж) П.Блау

8 Какие из указанных видов конфликтов легче разрешаются:

а) конфликты ценностей

б) конфликты интересов

в) институционализированные

г) неинституционализированные

9 Возникает тогда, когда одна сторона стремиться к реализации своих интересов в ущерб интересам другой:

а) организация

б) конфликт

в) институционализация

г) социализация

10 Конфликтная ситуация, когда 16-летней дочери родители запрещают приходить домой позже 22 часов, а она настаивает до 24, описывает:

а) статусный конфликт;

б) культурный конфликт;

в) конфликт между поколениями;

г) ролевой конфликт и ролевое бесправие тинэйджеров.

11 Понятие «первичная группа» ввел:

а) Дж.Хоманс.

б) К. Левин.

в) Ч. Кули.

12 Автором техники измерения социопсихологических отношений в малых группах является:

а) Э. Мэйо.

б) А. Этциони.

в) Д. Морено.

13 Концепцию лидерства в малых группах создал:

а) К. Левин.

б) Дж. Хоманс.

в) Э. Мэйо.

14 Назовите три основных типа лидерства:

а) __________________________________________________

б) ____________________________

в) _________________________________

15 Социальная самоорганизация как процесс – это ____________________

______________ поведение __________________________, преследующих

_________________________ интересы и цели, соблюдая принятые в данном обществе нормы.

16 Управление — это ________________________________________________

________________________ органа управления, функциями которого являются: обеспечение ____________________________________________________, балансирование функций объекта управления, профилактика и разрешение различных ______________________________.

17 Назовите одно из трех отличий социального управления от социальной самоорганизации:

а) ____________________________________________________

б) ____________________________________________________

18 Выделяют различные позиции человека в деловой организации. Назовите любые четыре из них:

а) _________________________________________________

б) _________________________________________________

в) _________________________________________________

г) _________________________________________________

19 Конкуренция – это процесс …………………………..социальных……………………….за…………………в достижении одних и тех же ………………………………………., за доступ к идентичным или сходным……………………………в рамках одобряемых и контролируемых правил либо вне таких правил.

20 Маркс, Дюркгейм и Парк выделяют четыре стадии конкуренции. Назовите любые две из них:

а) ______________________________________

б) ______________________________________

21 ____________________конкуренция предполагает существование полностью______________________выбора, полностью_____________действий, а также______________________возможностей_______________информированности каждого субъекта, участвующего в процессе конкуренции.

22 ____________________конкуренция – это когда________________субъекты обладают_________________________информацией об объекте, за доступ к которому они стремятся; обладают____________________.ресурсами в борьбе с конкурентами.

23 Управление – это___________________________органа управления, функциями которого являются обеспечение________________________, балансирование функций объекта управления, профилактика и разрешение различных_________________________ .

Основная литература

1 Кувшинова, О. А. Социология [Текст] : учеб. пособие для вузов / О. А. Кувшинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Урал. академия гос. службы", фил. в г. Оренбурге. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2010. - 132 с. - Глоссарий : с. 111-118. - Библиогр.: с. 119-123. - Прил.: с. 124-130. - ISBN 978-5-7410-1104-1.

2 Общая социология: учебное пособие/коллектив авторов; под ред. М.М. Вышегородцева. – М.: КНОРУС, 2011. – 280с. ISBN 978-5-406-00478-4.

Дополнительная литература

1 Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин .- 3-е изд.,перераб.и доп. - М. : Центр, 2009. - 224 с - ISBN 5-88860-055-5.

2 Социология: Учебник / А.И. Кравченко . - CПб. : Логос, 2009. - 432 с - ISBN 5-88782-167-1.

3 Социология: Учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая . - М. : Гардарики, 2009. - 432с - ISBN 5-7762-0041-5.

4 Социология = пер. с англ / Н. Смелзер . - М. : Феникс, 2008. - 688с - ISBN 5-7113-0106-3.

5 Социология: Учебник / С.С. Фролов .- 3-е изд., доп.. - М. : Гардарики, 2008. - 344с - ISBN 5-8297-0007-7.

6 Сафонов, А. Л. Концептуальные проблемы теории этноса в контексте глобализации / А. Л. Сафонов, А. Д. Орлов // Alma mater: Вестник высшей школы,

2012. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21.

7 Ишкова, А. В. Портрет идеального руководителя / Ишкова А. В., Черная Л. Е. // Менеджмент в России и за рубежом,2010. - № 6. - С. 128-135. - Библиогр.: с. 134-135

8 Всероссийский институт изучения общественного мнения // Режим доступа http://www.wciom.ru

9 Институт социологии РАН // Режим доступа http://www.isras.rssi.ru

10 Журнал социологии и социальной антропологии // Режим доступа http://www.soc. pu.ru: 8101 /publications/j ssa.

11 Журнал «Социологические исследования» // Режим доступа http://www.isras.rssi. ra/RJSocis.ntm.