КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ.
Ранее критерий приёма ребёнка в школу был внешним - семь лет. В восьмидесятые годы вопрос о “ шестилетках”. На сегодняшний день эта темахорошо разработана, но это сложное образование: 1) Физическая (морфологическая) готовность - определяется медиками. 2) Специальная (педагогическая) готовность - общаяосведомлённость (письмо, чтение). 3) Психо - функциональная составляющая - сособенностью протекания психических процессов. Изучают физиологи. 4) Психологическая готовность - минимум три компонента:q личностная готовность;q интеллектуальная готовность;q социально - психологическая готовность. Личностная готовность. Ребёнок, приходя в школу, попадает в новую ситуацию развития, новыетребования. Личностная готовность - определённый уровень развития мотивационнойсферы. Это могут быть и внешние и внутренние мотивы. Внешние - привлекательность атрибутики, быстро удовлетворяется. Внутренние - сам процесс учения. Преобладание внутренней мотивации хороший показатель - эта потребность ненасыщаема. Важный вопрос: хочет или не хочет идти в школу? На отрицательный настроймогут повлиять родители и воспитатели. Определённый уровень развития эмоциональной сферы - высокая устойчивость плюс волевая готовность. Определённые навыки и умения самообслуживания. Интеллектуальная готовность. Обучение в школе - особые требования в познавательной сфере ребёнка: Дифференцированное восприятие - должен отличать минимальные основные цвета. Развитие элементарных мыслительных операций - сравнивать, способность кэлементарному обобщению. Рациональный подход к действительности - ослабление роли фантазии. Логическое запоминание - в это время зачатки логического мышления. Овладение на слух разговорной речью и способность к пониманию и применениюсимволов. Пример: графический диктант. Развитие тонких движений руки и зрительных координаций. Субтест “ лабиринт”:провести, не отрываясь, лабиринт. Интерес к знаниям (относят, как кинтеллектуальной сфере, так и к мотивационной). Социально - психологическая готовность. Способность налаживать отношения с учителем и сверстниками. Требования ккоммуникативным качествам и потребность в общении с другими, умение подчинятьсятребованиям группы, учителя. Тестирование во всех школах проводится обычно в мае, чтобы подтянуть за лето.Частая проблема мальчиков - недостаточно развитая мелкая моторика. Тестированиепроводится в хорошо знакомой обстановке. Результат тестирования - не диагноз.Полученные информационные данные психолог не должен предъявлять родителям ивоспитателю, лишь советовать, что поправить. Ориентировочный тест школьной зрелости (Кёрн - Йнрасик) - оценка попятибалльной системе; 1 - высший балл. Не требует дополнительных инструментов.Три задания: 1) рисование мужской фигуры по представлению; 2) графическое копирование фразы из письменных букв; 3) срисовывание группы точек. I. Перед ребёнком лист бумаги, карандаш (по середине - длялевой и для правой руки) - нарисуй дядю. 1 балл - целостный рисунок (должна быть голова, шея, прорисованное лицо); 2 балла - отсутствуют три любые части тела (палец и т. д.); 3 балла - голова, туловище и конечности (руки, ноги - двойная линия безпальцев ступни, шеи и т. д.); 4 балла - примитивный рисунок (голова и туловище); 5 баллов - каракули. II. Фраза: он ел суп, ей дал чай. Хотя бы просто срисовать(если не умеет писать). 1 балл - фразу можно прочитать, буквы не более чем в два раза больше образца,два пробела, наклон строчки не более чем тридцать градусов; 2 балла - фразу можно прочитать, не учитывается горизонтальность линий; 3 балла - можно прочитать хотя бы четыре буквы, если есть один пробел; 4 балла - если с образцом совпадают две буквы, напоминает вид письма; 5 баллов - каракули. III. Листочек не в клеточку. 1 балл - всё правильно: точки, а не кружочки, соблюдена симметрия, отклонениеодной точки; 2 балла - вместо точек кружки плюс небольшое нарушение симметрии; 3 балла - похоже, но нарушение всей симметрии, неправильное количество точек(от 7 - 20); 4 балла - контур не похож на образец, но состоит из точек, нет линий; 5 баллов - каракули. Результат тестирования. 3 - 5 баллов - школьно зрелый ребёнок. 6 - 9 баллов - средне зрелый. 10 - 14 баллов - незрелый. 15 баллов - направить к медикам.
Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |