Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Кафедра Клиничео-лабораторной диагностики

Читайте также:
  1. В первоисточнике его нет, а у кафедралов не хватило тямки углядеть недостачу и новый придумать.
  2. Виды возражений и претензий клиентов как инструмент диагностики возражения для выбора способа реагирования на него
  3. Вклад В.Д. Белякова в становлении и развитии эпидемиологической диагностики
  4. Вторичные иммунодефициты. Классификация. Механизмы развития. Методы иммунной диагностики. Принципы лечения.
  5. Значение лабораторной диагностики состояния Т- и В-систем иммунитета и фагоцитарной системы в выборе метода иммунокоррекции.
  6. Инструментальные экспресс-методы диагностики
  7. Используется для диагностики сосудистых заболеваний
  8. Кафедра высшей математики
  9. Кафедра журналистского мастерства 1 страница
  10. Кафедра журналистского мастерства 2 страница

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ обучающихся

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ для аудиторной работы

 

 

Тема: «Посуда, мытье, методы очистки веществ»

 

 

Утверждена на кафедральном заседании

(межкафедральной методической конференции)

 

№ протокола ______

 

«_____»__________________ 2010 г.

 

Зав. кафедрой клинической лабораторной диагностики

ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

 

к.м.н., доцент _______________________ Анисимова Е.Н

 

 

Составитель:

к.м.н., доцент _____________________ Бабушкин В.А.

 

Красноярск

Значение темы: В клинической лаборатории широко используется различная химическая посуда в технологии выполнения анализа. От того, как правильно, врач или биолог КДЛ пользуется этой посудой, зависит качество анализа. В клинической химии широко используются химические вещества, которые должны соответствовать стандартам чистоты, но в тоже время часто приходиться пользоваться поставками недостаточно чистых веществ в таких случаях врач и биолог КДЛ должен уметь очистить их до должной степени чистоты.

Учебная цель:Для ППС познакомить курсантов с основными видами посуды, используемой в лабораторной практике: посудой общего назначения, специального назначения и мерной, освоить правила пипетирования. Изучить основные методы мытья и обработки химической посуды, а также правила проверки измерительной посуды: колб, бюреток и пипеток. Познакомить курсантов с различными способами очистки веществ, используемых в лабораторной практике: фильтрованием, перегонкой, перекристаллизацией и возгонкой, высушиванием веществ, выветриванием кристаллогидратов

Для ОУ определить базовый уровень знаний и умение использования химической посудой. Расширить базовые знания в умении использовать химическую посуду. Совершенствование знаний по методам очистки химических веществ

Место проведения:учебная комната для биохимических методов исследования.

Материально-техническое оснащение:

· Учебно-образовательный комплекс по теме занятия.

· Лоток с посудой общего назначения.

· Лоток с мерной посудой.

· Лоток с посудой специального назначения.



· Лоток с холодильниками и дефлегматорами.

· Весы и разновес

· Дистиллированная вода

· Прибор для фильтрования под вакуумом;

· Прибор для перегонки жидкостей;

· Фильтры разных марок.

Практические навыки:

Навыки ППС ОУ ОУ о-з
Знание всех представленных образцов посуды, их характеристик и способов использования. + + +
Умение правильно пользоваться измерительной посудой. + + +
Умение правильно проводить пипетирование, определять цену деления различных пипеток. + + +
Умение выбрать адекватный для конкретного заданного анализа способ мытья посуды. + + +
Умение провести процесс фильтрования в обычных условиях. + + +
Умение собрать прибор для фильтрования под вакуумом и объяснить принцип его действия. + + +
Умение собрать прибор для перегонки жидкости в обычных условиях и объяснить правила перегонки. + + +
Освоить различные наиболее простые методы очистки сухих веществ, такие как выветривание, перекристаллизация, возгонка. + + +

 

План проведения практического занятия: (хронокарта)

Содержание Время Примечания
Формулировка темы и цели занятия 5 мин  
Самостоятельная работа курсантов 30 мин Работа с лотками и установками очистки веществ по УОК
Определение исходного уровня 25 мин Собеседование, тестирование.
Самостоятельная очистка веществ 20 мин Приложение №2
Подведение итогов занятия 10 мин  

Методические указания (содержание темы)


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 32; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ГОУ ВПО «Красноярский государственный медицинский университет | ХИМИЧЕСКАЯ ПОСУДА И ПРАВИЛА ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.013 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты