Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Что растопило ледяное сердце Кая из сказки «Снежная королева»?

Читайте также:
  1. I. СЕРДЦЕ
  2. БОЛИ В СЕРДЦЕ
  3. Глава 4. О том, почему сказки не стареют...
  4. Карта сказки
  5. Операции на сердце
  6. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ БОЛИ В СЕРДЦЕ
  7. Поглоти чувства своим сердцем
  8. Подсказки
  9. Подсказки
  10. Сердце как дверь

А) волшебство феи, Б) слезы Герды, В) поцелуй Герды

 

(Проходит викторина «Угадай-ка». Жюри подсчитывает баллы, объявляет результаты. Ассистент выносит большой плакат и забирает буквы. На плакате написаны слова: борода, человек, очкарик, доклад, велосипед, контур, разряд, газета, газель, полнота, воздух, природа, призрак, колчан, дискета, сеновал, кипарис, сноуборд, градус.)

 

Ровно через одну минуту предлагаю командам выбрать из предложенного списка слова, которые состоят из двух существительных слов и написать их. Например, слово «постель» состоит из двух слов «пост» и «ель».

 

(Ассистент выдает командам планшетки с бумагой и карандаши.)

 

Напоминаю, что каждое правильно названное слово оценивается в один балл. Время пошло.

 

(Команды выполняют задания и сдают листы жюри.)

 

Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю болельщикам найти в этих названиях городов скрывающиеся существительные.

 

(Жюри подсчитывают баллы, ведущий переворачивает плакат, на котором написано:

1. Таганрог (га, рог)

2. Полтава (пол)

3. Севастополь (тополь)

4. Вологда (вол)

5. Самарканд (марка, арка)

6. Петрозаводск (поза, завод)

7. Запорожье (запор, рожь)

8. Воронеж (ворон, еж, ор)

9. Серпухов (серп, ухо, пух)

10. Астрахань (астра, хан)

(Жюри сообщает результаты.)

 

Следующие две минуты предлагаю командам потратить на вспоминание слов, которые начинаются на первую букву русского алфавита и заканчиваются на последнюю букву алфавита. Начинаем вспоминать, а затем проведем аукцион «От А до Я».

 

(Звучит инструментальная мелодия. Команды готовятся к игре.)

 

Внимание! Начинаем аукцион, команды по очереди называют слова, за каждое получают один балл, если команда не называет слова и держит трех секундную паузу, то следующая команда продолжает аукцион.

(Проходит аукцион, Пример, армия, артиллерия, аллея, астрономия, ария, администрация.)

 

Прошу жюри огласить, сколько баллов заработала каждая команда.

 

(Объявление результатов.)

 

Продолжает нашу конкурсно – познавательную программы «Соображалки».

Каждой команде я предложу слово, к которому постарайтесь подобрать антоним. Например, я скажу: «Тихий», вы скажите: «Громкий». Начинаем игру «Антонимы».



Снаружи - внутри, смех - слезы, догонять - отставать, прибыль - убыток, голодный - сытый, много - мало, война - мир, север - юг, молчать - говорить, день - ночь, поздно - рано, широкий - узкий, шум – тишина, далекий – близкий, светлый – темный, мокрый – сухой, красивый – уродливый, сильный – слабый, угрюмый - приветливый.

 

Отняв из заданного слова одну любую букву, составьте из оставшихся букв новое слово, причем вы можете переставлять буквы. Например, слово «Голос» - слог – гол – го.

 

(Ассистент выносит плакат со словами «КРОЛИК» и «МОРОШКА».)

 

Команды готовы к выполнению задания? Пишите понятно новые слова. Уважаемое жюри, за каждое новое слово присуждается один балл. Время для выполнения задачи – одна минута. Начинаем игру «Ну - ка, отними»»!

 

(Ведущий засекает время. Команды выполняют задание. КРОЛИК – РОЛИК-КИЛО – ЛИК – ИЛ, МОРОШКА - МОРОКА – КОМАР – РОМА – РОМ – ОМ.)

 

Время! Прошу ваши записи сдать жюри!

 

(Жюри называет баллы за выполнение этого задания.)

 

Следующая игра называется «Четвертый лишний»! Я назову четыре слова, а вы решите командой, какое из них лишнее. Например, велосипед, поезд, автомобиль, теплоход. Лишнее слово – теплоход, потому что это водный транспорт, остальные – наземные виды транспорта.

Каждая команда дает свой ответ. Начинаем! «Жигули», «Лада», «Москвич», «Нива». («Москвич» собирают на другом заводе.)

Топор, нож, лампочка, ножницы. (Лампочка - остальные режущие инструменты.)

Автомобиль, поезд, самолет, велосипед. (Самолет – воздушный транспорт.)

Сахар, вата, чай, мел. (Чай – не белого цвета)

Кипятильник, электроплита, микроволновая печь, мангал. (Мангал – не электроприбор.)



Жаворонок, жираф, железнодорожник, гвоздь. (Гвоздь – слово не на буку Ж.)

Дверь, потолок, шина, окно. (Шина – не часть здания.)

Скрипка, саксофон, виолончель, гитара. (Саксофон – духовой музыкальные инструмент, остальные – струнные.)

(Ведущий называет правильное слово, жюри считает баллы. Правильный ответ – один балл.

 

Пока жюри подсчитывает общие баллы команд, я предлагаю зрителям догадаться, о ком идет речь – о девочках или о мальчиках.

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестеренки, найдешь в кармане у…

Болтали час без передышки в цветастых платьицах…

Коньки, на льду чертили стрелочки, в хоккей играют только…

Шелк, кружева, и в кольцах пальчики, выходят на прогулку …

 

(Жюри оглашает общие результаты команд.)

 

Командам я тоже предлагаю догадаться, о чем идет речь и быстрее других поднять руку вверх. Он бывает…

Шведский, обеденный, круглый (стол),

великий, ответственный, №1 (пост),

черный, мартовский, ученый (кот),

синий, утренний, лондонский (туман),

прямой, красный, пятый (угол),

дурной, возвышенный, капризный (тон),

белый, Андреевский, государственный (флаг),

магнитная, пулеметная, орденская (лента),

домашний, сотовый, испорченный (телефон).

 

За первые правильные ответы команды получают один балл.

 

(Ассистент ставит на пол жестяные банки, как кегли в боулинге. На дно каждой банки крепится записка с вопросом.)

Вопросы:

Назовите имя самого высокого литературного милиционера. (Дядя Степа)

Назовите имя девочки, которая уронила мяч реку. (Таня)

Как звали пуделя Мальвины? (Артемон)

Назовите итальянское имя Буратино. (Пиноккио)

Кто был в гостях Бобика? (Барбос)

Назовите имя мальчика, которого называли дядей в Простоквашино. (Федор)

Как звали песика в книге «Волшебнике Изумрудного города»? (Тотошка)

Назовите цирковое имя Каштанки. (Тетка)

Назовите имя попугая, который мечтал побывать на Таити. (Кеша)

Как звали собаку в сказке «Репке»? (Жучка)

Назовите имя девушки, которая боялась огня. (Снегурочка)

Назовите имя дедушки Ваньки Жукова. (Константин Макарович)

Как звали собаку у охотника Пульки в книге «Приключения Незнайки»? (Булька)

Как звали пса дяди Федора? (Шарик)

Кто познакомил Чебурашку и Гену со львом Чандором? (Тобик)

Как звали собаку Айболита? (Авва)

 

Наша следующая игра называется «Кегельбан». Выберите в командах по одному игроку, который будет сбивать мячом банки. На дне каждой банки есть вопросы. Игрок зачитывает вопросы на сбитых банках, а команда отвечает.

Желаю вам больше сбить банок и дать больше точных ответов.

(Проходит игра. За каждый правильный ответ – один балл.)

 

Яков Берлин из города Санкт – Петербурга придумал игру, которая называется «Про хоккей».

Прямо в зале, вместе с вами мы в хоккей сыграем сами.

Но без шайбы и без клюшек здесь нужней, пожалуй, уши!

Нужно слушать, не зевать, на вопросы отвечать.

Тот, кто первый отвечает, сразу руку поднимает.

Для чего нужны нам уши? Чтоб внимательнее… слушать!

Тот, кто руку поднимает, громко с места отвечает!

Мы затеяли хоккей. На воротах встал Андрей,

На защите - Вовка с Сеней, в нападении - Евгений,

Вместе с ним - Борис и Саша - вот и вся команда наша.

Без запинки повторите: Кто в воротах?Андрей!

Кто в защите?Вовка и Сеня!

Против нас играли: Гриша, Николай, Сережа, Миша,

Виктор Чудаков и Вася (мы в одном учились классе),

Матч судил разрядник Юра из совета физкультуры.

А в болельщики мы взяли всех сидящих в этом зале.

Подсчитать здесь нужно быстро, сколько было хоккеистов? (12)

Начинаем с центра поля: Гриша отдал шайбу Коле,

Коля - Мише, Миша - Грише, Гриша - Коле, Коля - Грише,

Тот пасует вдоль ворот... Гол! Судья свисток дает!

Мы атаку начинаем: шайбу Жене посылаем, Женя - Боре, Боря - Саше... Саша никогда не мажет! У него такой бросок! Точно - в самый уголок! Скажем дружно, как один – счет, какой? - Один - один!

Снова рвемся мы вперед: Вовка шайбу подает.

С шайбой Боря, Боря - Сене, к ним уже спешит Евгений,

Он выходит на бросок... Но его сбивают с ног!

Что поделаешь? Бывает! Тут никто не унывает!

Если шайбою задело, не скули хоккей для смелых.

Сбили, встал, потер синяк, и опять в огне атак.

Кто владеет шайбой ловко? Отвечайте сразу- Вовка!

 

Вот к воротам мчится Витя, нужно думать о защите.

Сеня с Женей тут как тут, бросить Вите не дают.

Шайба к бортику прижата… что - то стало жарковато.

Каждый скажет без сомненья, кто прошел к воротам? (Женя) (повтор)

Повнимательней следите, кто прошел к воротам? -Витя!

 

Подошел на помощь Вовка, подхватил он шайбу ловко...

Мишка сел на нем верхом. «Силовой, - кричит, - прием!»

Вовка Мишку по макушке от досады двинул клюшкой,

И на две минуты он был за это удален.

Через пять минут Сережку удалили за подножку.

На скамейку штрафников сел и Витя Чудаков.

Да! С судьбою плохи шутки – каждому по две минутки.

Сосчитать не трудно тут – сколько всех штрафных минут? (Шесть)

 

Время быстрое идет, но никто не устает.

Все в атаке, как один! На табло – один – один!

Боря, Женя, Сеня устремились в нападенье.

Боря шайбой овладел, словно пуля полетел

К «пятачку»… и с разворота шайбу он послал в ворота.

Что ж придется нам опять с центра поля начинать.

Скажет каждый, здесь не споря, кто забросил шайбу? – Боря!

 

Разыграли шайбу в поле. Вот она уже у Коли,

Но судья свистит… Пора! Подошла к концу игра,

И звучит над стадионом наше дружное: «Ура!»

Тут подходит гражданин: «Как сыграли?» - Два – один!

 

Мы довольные игрой, отравляемся домой.

И идем: Сережа с Гришей, Коля с Васею вприпрыжку,

Саша с курткою под мышкой, а за ним Андрюша с маской,

Борис со сломанным коньком и Евгений с синяком.

Словом – весь спортивный класс … Сосчитайте – сколько нас? (12)

Вот и все! Желаю лично – жить, учиться на отлично!

 

Чаще всего первыми поднимали руки ребята из команды… (называет)

Им присуждается 3 балла.

 

(Ассистент выносит большой рисунок, на котором изображен пейзаж - солнце, море, облака, горы, радуга.)

 

Прошу команды вспомнить песни, в которых встречаются фрагменты этого пейзажа. Например, «Здравствуйте, горы - вот такой вышины…» Называть будем по очереди. За каждую строчку из песни – один балл.

 

(Проходит игра «Песни из пейзажа». Жюри подсчитывает баллы.)

 

В финале нашей программы я предлагаю всем вам вспомнить популярные песни из известных мульфильмов.

 

(Звучат фрагменты песен, участники команд и зрители поют. Могут быть песни: «Чунга - Чанга», «Улыбка», «Песенка крокодила Гены», «В траве сидел кузнечик», «Песенка разбойников-Буки-Буки», «Антошка» и т.п.)

 

От себя лично, каждой команде присуждаю по два балла. А теперь слово – жюри.

 

(Жюри подводит итоги программы. Называет победителей. Командам вручаются призы.)

Закончился конкурс, пора расходиться,

Я с вами, друзья, хочу песней проститься.

 

(Звучит мелодия песни В. Шаинского «Улыбка». Ведущий поет.)

 

Эту песню знают все вокруг,

И поют ее и взрослые, и дети.

Потому что с песенкой такой

Интересней жить, друзья, на белом свете.

И тогда, наверняка,

Вдруг запляшут облака,

Шар земной еще быстрей

Начнет кружиться.

Ждут забавы, шутки, смех,

Ждут победы и успех,

Так давайте же играть все и учиться!

 

Если в праздник, будни, выходной,

Вы не можете без песен, игр и танцев,

Вам поможет всем со всей душой –

Александр Владимирович Зайцев.

И тогда, наверняка,

Вдруг запляшут облака,

Шар земной еще быстрей

Начнет кружиться.

Ждут забавы, шутки, смех,

Ждут победы и успех,

Так давайте же играть все и учиться!

 

Всего вам доброго!

 

«М Ы Ж Е Л А Е М С Ч А С Т Ь Я В А М»


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 54; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сценарий конкурсно – познавательной программы для учеников | Сценарий свадьбы
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2017 год. (0.181 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты