Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


На основе данной ситуации приведите примеры трансакционных издержек (по одному примеру на каждый тип издержек), возникающих до заключения контракта. Аргументируйте выбор примеров.




Какой вид трансакционных издержек заказчиков будет превалировать?

К какой категории товаров (согласно структуре издержек измерения) можно отнести рассмотренный в этом тексте товар?

Каковы механизмы снижения издержек измерения?

 

Вариант 9

Задание 1. Теоретическое (раскрыть вопрос):

Функции и роль институтов

 

Задание 2. Практическое (решить кейс):

На региональном рынке конкурируют 2 сотовые компании, примерно равные по доле занимаемого рынка. Обе компании задумываются о снижении тарифов на услуги связи в будущем. На данный момент прибыль каждой компании составляет около 10 млн. долл. Если одна из копаний снизит тариф, то она может увеличить прибыль на 2 млн. долл., а прибыль у второй снизится на 6 млн. долл. Если обе компании снизят тарифы одновременно, то у них у обеих прибыль упадет на 2,5 млн. долл.

К какому типу относится эта игра?

Постройте матрицу игры для сотовых операторов.

Имеются ли равновесия: по Нэшу, по Штакельбергу, по Парето?

Какую проблему описывает данная ситуация, каковы способы ее решения?

 

Вариант 10

Задание 1. Теоретическое (раскрыть вопрос):

Понятие и классификация трансакций

 

Задание 2. Практическое (решить кейс):

Сравните следующие социальные явления:

- правила поведения посетителей на Интернет-форуме,

- правила хорошего тона;

- правила пользования столовыми приборами;

- традиция мужчин здороваться за руку при встрече.

- негласный порядок прохождения узкого дверного проема при встречном движении потоков людей.

Разложите данные институты по составляющим:

атрибуты, они определяют группу людей, на которую рас­пространяется действие института;

фактор долженствования: разрешительный (может делать), предписывающий (должен делать) или запрещающий (не должен делать);

цель применения института: достижение компромисса, координация действий, экономия трансакционных издержек, элиминация неправильного поведения и т.д.;

условия, при которых применяются и действуют нормы и правила, которые образуют институт;

санкции, накладываемые на нарушителей правила;

механизм реализации санкций (действия института), с помощью чего действует институт, то есть как наказание настигает нарушителя.

При наличии всех составляющих социальная структура является институтом, при отсутствии механизма реализации санкций это правило, при отсутствии механизма и санкций – это норма, при отсутствии механизма, санкций и фактора долженствования – это совместная стратегия.

 

Вариант 11

Задание 1. Теоретическое (раскрыть вопрос):

Понятие трансакционных издержек. Основные теоретические концепции трансакционных издержек.

 

Задание 2. Практическое (решить кейс):

Рассмотрите следующие институты: деньги, публичная оферта, правила внутреннего распорядка, правила пожарной безопасности.

Разложите их по признакам классификации:

- по происхождению;

- по уровню формальности;

- по типу возникновения;

- по отношению к сложному субъекту (организации);

- по распространенности;

- по степени определенности участников.

 

Вариант 12

Задание 1. Теоретическое (раскрыть вопрос):

Типология трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки

 

Задание 2. Практическое (решить кейс):

Взаимодействие между студентом и преподавателем описывается следующей матрицей

Студент Преподаватель
Контролировать Не контролировать
Готовиться, не списывать 1;1 1;2
Не готовиться, списать -2;-1 2;0

При этом издержки на подготовку у студента равны 1-це, а издержки контроля у преподавателя также раны 1-це. Максимальный выигрыш преподавателя равен 2 когда студенты готовы, но не списывают и контролировать их не нужно, максимальный выигрыш у студента также равен 2, когда он не готовился, списал, а преподаватель его не поймал. В случае если студенты не готовы, но списали, выигрыш преподавателя равен 0, в случае если студент не готовился, а преподаватель его поймал и поставил «2», его выигрыш отрицательный и равен -2.

К какому типу относится эта игра?

Имеются ли равновесия: по Нэшу, по Штакельбергу, по Парето?

Какая смешанная стратегия может применяться преподавателем? Студентом? Достижимо ли в этом случае равновесие по Нэшу?

Если большая часть студентов систематически не готовится к занятиям, какая эволюционно-стабильная стратегия сформируется у преподавателя?

 

Вариант 13

Задание 1. Теоретическое (раскрыть вопрос):

Измерение трансакционных издержек. Внешние эффекты и трансакционные издержки.

 

Задание 2.Практическое (решить кейс):

Растущая конкуренция не дает участникам рынка расслабиться. Компаниям приходится прилагать большие усилия, чтобы убедить покупателей приобретать мебель именно у них. Однако рынок уже прошел ту стадию роста, когда в борьбе за клиентов все средства были хороши. Примитивные ходы вроде демпинга и фиктивных распродаж по якобы очень низким ценам сегодня почти не используются. Про­изводители и продавцы активно применяют инструментарий марке­тологов, осваивая новые медианосители. Из-за высокой конкуренции последние два года рынок разви­вается под флагом интенсивного развития сетей и борьбы за каналы сбыта. И схема франчайзинга активно используется в этой борьбе, и первую очередь компаниями — лидерами рынка.

Мебель постепенно становится брендированным товаром, что повышает ответственность компаний-поставщиков и производи­телей не только за свою продукцию, но и за уровень предлагаемых сервисных услуг. Помимо расширения сервисных услуг компании в обострившейся конкурентной борьбе используют увеличение общего объема рекламы «Но основным методом продаж всегда будут прямые продажи, когда не покупатель приходит к продавцу в магазин, а прода­вец приходит к покупателю, используя адресные рассылки, телефонные звонки, личные встречи, — рассказывает Вадим Кузнецов — Каждый продавец стремится предложить максимально удобные условия выбора и приобретения мебели»

Охарактеризуйте сеть, в которую входят компании — производители мебели, фирмы — продавцы мебели и покупатели, по следующим параметрам:

информационные потоки,

потоки товаров/услуг,

формирование стандартов,

создание репутации

Какие формальные и неформальные институты регулируют взаи­модействие членов сети?

Схематично изобразите сеть взаимодействий. Какие цели пресле­дуют компании — производители мебели, фирмы — продавцы мебели и покупатели, вступая в сеть?


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты