Практическая часть. Студенты в группах по 5 человек ознакамливаются со стендами по пожарной безопасности (лаборатория чрезвычайных ситуаций)

Студенты в группах по 5 человек ознакамливаются со стендами по пожарной безопасности (лаборатория чрезвычайных ситуаций)

В тетради для лабораторно-практических занятий оформляют краткие расунки наиболее распространенных огнетушителей и краткие положения к ним по устройству по устройству эксплуатации.

В конце работы студенты дают ответы на контрольные вопросы, которые представлены ниже.

Контрольные вопросы

1. Что такое огнетушитель?

2. По каким основным признакам классифицируются огнетушители?

3. Какие виды огнетушителей вы знаете?

4. Назовите основные недостатки водных огнетушителей.

5. Для тушения каких очагов загораний используются порошковые огнетушители?

6. Для чего предназначены комбинированные огнетушители?

7. Какие виды газовых огнетушителей вы знаете?

8. Чем заполняют углекислотные огнетушители?

9. В чем состоит принцип действия воздушно-пенных огнетушителей?

10. Для тушения каких пожаров предназначены модули порошкового пожаротушения?

Литература

1. Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях. Постановление Министерства Труда и социального развития РФ от 24.10.02 г. № 73.

2. Никитин В.С., Бурашников Ю.М., Агафонов А.И. Охрана труда в пищевой промышленности. -М.: Колос, 1996.

3. Трудовой Кодекс Российской Федерации. - М.: ЮРКНИГА, 2005. -160 с.

4. ППБ-01-03 Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. -М., 2003.

5. Жадан А.И. Пожарная безопасность. Руководство по обучению. Биотаплюс. - Нижний Новгород, 2003.

6. Безопасность жизнедеятельности / Под ред. С.В, Белова. - М., 2003.

7. Баратов А.Н., Пчелинцев В.А. Пожарная безопасность. - М., 1997.

8. ШТБ 166-97 Пожарная техника. Огнетушители. Требования к эксплуатации. - М., 1997.

9. НПО пожарной безопасности «Пульс». Автоматическая пожарная защита. - М., 2005.

Лабораторная работа №4

Исследование эффективности использования приборов

Дозиметрического контроля

Цель работы.

Изучить методы обнаружения ионизирующего излучения (ИИ), принцип действия приборов контроля радиоактивного облучения.

Получить практические навыки по измерению и оценки фоновых значений ионизирующих излучений.

Содержание работы.

Изучить методический материал, принцип работы прибора дозиметрического контроля по выбору преподавателя. Измерить фоновое значение ионизирующих излучений, плотность потока бета-излучений с поверхности, определить удельную активность радионуклида цезия -137 в пищевых продуктах ( по выбору преподавателя)