Основные условия и факторы, влияющие на эффективность

формирования способностей:

1.Наличие благоприятной социальной среды.

2. Наличие благоприятных задатков.

3. Включенность ребенка в соответствующие виды деятельности и общения.

4. Правильная организация системы необходимых упражнений.

5. Соответствие тренировочных действий (содействий) возможностям ребенка.

6. Положительная стимуляция тренировочных действий (содействий) и насыщение их положительными эмоциями.

7. Ориентация на ранние возрастные сроки.

8. Ориентация на сензитивные периоды.

9. Комплексный подход.

Характер - это система устойчивых мотивов и способов поведения, образующих поведенческий тип личности.

Характеромназывается система индивидуальных, устойчивых личностных свойств, проявляющихся в типичных для человека способах поведения в различных жизненных ситуациях и выражающих его отношение к кому-либо или к чему-либо: к людям, к деятельности, к Родине, к вещам, к себе и др. (доброта, ответственность, патриотизм, индивидуализм и др.). Этот термин происходит от древнегреческого слова, которое в переводе означает печать, оттиск. Данный смысл понятия отражает специфику характера как психологического образования личности. Он заключается в том, что характер формируется в течение жизни человека в условиях социальной среды в процессе совместной деятельности и общения людей друг с другом.

В характере отражаются наиболее устойчивые проявляющиеся во многих сходных ситуациях черты личности. Характер отражает меру уравновешенности внутреннего и внешнего мира, особенности адаптации индивида к окружающей его действительности.

Черты характера в психологии принято подразделять на 4 группы:

Первая группа включает в себя те черты характера, которые отражают общую направленность личности и систему ее отношений в обществе.

Вторая группа отражает особенности волевой регуляции.

Третья группа включает в себя черты характера отражающие эмоциональные особенности личности.

Четвёртая группа отражает интеллектуальные особенности личности.

К 1 группе черт характера относятся те, которые отражают отношение человека: к обществу в целом, к самому себе, к другим людям, к труду, продуктам трудовой деятельности человека. Эти отношения оцениваются в соответствии с принятой в обществе в данный исторический момент времени системой моральных ценностей и норм.

Ко 2 группе относятся (волевые черты характера): решительность, самообладание, смелость, мужество и др.

Волевые черты характера - это устойчивые индивидуально – типологические особенности сознательной регуляции поведения.

Волевые особенности личности определяют такие черты характера, как: цельность, сила, твёрдость, уравновешенность и др.

Цельность – устойчивость позиций и взглядов в различных ситуациях, согласованность слов и поступков.

Сила характера – энергичность человека, способность к длительному напряжению, преодолению трудностей в сложных ситуациях.

Твёрдость характера – сила характера в сочетании с личной принципиальностью.

Уравновешенность – ровность, сдержанность поведения, эмоционально – волевая устойчивость личности.

3 группа - эмоциональные особенности характера – наиболее наглядный, непосредственно воспринимаемый индикатор психологических особенностей личности человека. Эмоции и чувства являются одной из форм выражения отношения человека к окружающей действительности, к людям, событиям, отношениям. Кроме этого, эмоции и чувства являются формой проявления степени удовлетворения потребностей человека.

По эмоциональным особенностям характера индивиды различаются рядом параметров:

1. Эмоциональной реактивностью, возбудимостью;

2. Глубиной, длительностью и устойчивостью эмоциональных процессов;

3. Доминирующими чувствами и их предметной отнесенностью.

По эмоциональным качествам личности (индивиды) различаются:

1. Импрессивные - эмоционально – впечатлительные личности с повышенной эмоциональной реактивностью.

2. Сентиментальные – люди с повышенной пассивно – созерцательной эмоциональностью.

3. Экспрессивные – люди с повышенной эмоциональностью, которая связана с бурной стремительной деятельностью.

4. Мало эмоциональные – люди с маленьким, бедным ассортиментом эмоций и чувств.

4 группа – это интеллектуальные чертыличности – устойчивые индивидуально – типологические особенности интеллектуальной сферы человека.

Среди качеств характеризующих интеллектуальные особенности личности выделяют:

1. Продуктивность ума, его оригинальность, владение обобщёнными способами мыслительной деятельности.

2. Устойчивая интеллектуальная направленность личности (любознательность).

3. Рассудительность.

4. Вдумчивость и др.

Характер каждого человека представляет собой неповторимое, уникальное психологическое образование.

Каждая черта характера актуализируется в соответствующих ей конкретных жизненных ситуациях, которые являются критическими для нее. В чертах характера зафиксирован социальный опыт человека, то есть усвоенные им общественно выработанные способы поведения. Поэтому характер образует своеобразный каркас личности. Субъективно каждая черта характера проявляется в форме сложных, синтетических психических состояний, включающих в себя эмоциональные переживания, желания, мысли, образы, сомнения и др.

Характер является мерой уравновешенности внутреннего и внешнего мира, особенностей адаптации индивида к окружающей его действительности. Он определяет тип взаимодействия индивида с внешним миром. Характер формируется в течение жизни человека в условиях социальной среды. Он принимает форму поведенческой схемы личности, системы его поведенческих стереотипов, поведенческого синдрома. Существенным качеством характера являет сбалансированность его черт — цельность, устойчивость, уравновешенность.

В системе отношений человека в социальной среде выделяются четыре разновидности: отношение человека к обществу, к себе, к труду и продуктам труда. Поэтомунаряду с отдельными чертами и качествами характера можно выделить общий способ адаптации личности к социальной среде — тип характера человека.

1. Гармонически целостный тип

2. Тип внутренне конфликтный, но внешне гармонически согласованный со средой

3. Конфликтный тип с пониженной адаптацией

4. Вариативный тип характера

Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера гипертрофированы и проявляются в форме "слабых мест" в психике индивида — избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.