Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Обстоятельства, которые должны учитываться при устройстве ребенка




 

Статья 123. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей

 

1. Дети, оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче в семью на воспитание (усыновление (удочерение), под опеку или попечительство, в приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, в патронатную семью), а при отсутствии такой возможности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всех типов .

При устройстве ребенка должны учитываться его этническое происхождение, принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык, возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании.

2. До устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью или в организации, указанные в пункте 1 настоящей статьи, исполнение обязанностей опекуна (попечителя) детей временно возлагается на органы опеки и попечительства.

 

Комментарий к статье 123.

 

1. СК отдает приоритет семейному воспитанию детей (ст.1 СК). Право ребенка

жить и воспитываться в семье является одним из важнейших прав каждого ребенка,

которое получило свое закрепление в ст.54 СК . Обычно здесь речь идет о проживании и воспитании ребенка в семье своих родителей. В отношении детей, оставшихся по каким-либо причинам без попечения родителей, обеспечение права на воспитание в семье означает, что при выборе органами опеки и попечительства форм воспитания таких детей преимущество отдается семейным формам воспитания (передача на усыновление, под опеку (попечительство), в

приемную семью. Только в случаях, когда устройство ребенка в семью не представляется

возможным, дети помещаются в соответствующие учреждения (в зависимости от

возраста и состояния здоровья) на полное государственное обеспечение: в детские

дома всех типов, дома детства, дома ребенка, реабилитационные центры и другие

аналогичные учреждения. Администрация этих учреждений осуществляет права и

обязанности опекуна (попечителя) в отношении помещенных в них детей без специального

назначения. При этом форму такого устройства следует рассматривать как временную меру, не исключающую необходимости поиска ребенку приемной семьи.

2. Выбор той или иной формы устройства ребенка определяется исходя из

интересов ребенка с учетом конкретных обстоятельств утраты родительского попечения

и с обязательным соблюдением требований, установленных законом для каждой формы устройства ребенка в семью. При устройстве ребенка должны также учитываться обстоятельства,

перечисленные в ч.3 п.1 ст.121 СК.

3. Законами субъектов Российской Федерации могут быть определены и другие

(кроме форм, установленных в СК) формы устройства детей, оставшихся без попечения

родителей, с соблюдением основополагающих принципов семейного законодательства,

касающихся приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних детей.

Во многих регионах РФ идет их активный поиск. Это – мини-детские дома, детские

деревни SOS и др.

4. Органы опеки и попечительства сами могут временно осуществлять функции

опекунов или попечителей, если не удалось в срок, установленный законом (п.3 ст.122 СК), подобрать ребенку семью или поместить его в соответствующее учреждение (ч.1 п.2 ст.123 СК).

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-10; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты