Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Часть 3. «Дворяне-офицеры, организаторы и участники восстания 1825 года, в основе взглядов которых лежало неприятие крепостного права и самодержавия

Читайте также:
  1. IV.6.2. Метод 1 (IP PMM Часть XIV, раздел 2, Приложение C)
  2. Более экономическая часть.
  3. Бытовой уровень. Что такое счастье и смысл жизни.
  4. В начале 40-х гг. XVII в. генерал-губернатор Голландской Индии решил выяснить, является ли Австралия частью Южного материка и соединена ли с ней Новая Гвинея.
  5. Вводная часть
  6. Вводная часть - 5мин
  7. Великая милость Божья. Часть 2
  8. Взаимосвязь смысла жизни и счастья
  9. Внешняя политика как часть идеологии белорусского государства
  10. ВТОРАЯ ЧАСТЬ

Часть 2

В1. Продолжите фразу:

«Дворяне-офицеры, организаторы и участники восстания 1825 года, в основе взглядов которых лежало неприятие крепостного права и самодержавия, вошли в историю России под названием _________________»?

В2. Установите соответствие между фамилией исторического деятеля и его краткой характеристикой:

  ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ:   ХАРАКТЕРИСТИКА:
1. П.А. Строганов А: Командующий Второй русской армией на начальном этапе Отечественной войны
2. П.И. Багратион Б: Штабс-капитан русской армии, один из организаторов армейских партизанских отрядов
3. А.С. Фигнер В: Один из членов «Негласного комитета»

В3. Установите соответствие между названием программных документов и их авторами:

  ПРОЕКТ:   АВТОР:
1. «Русская Правда» А: Н.Н. Новосильцев
2. «Конституция» Б: П.И. Пестель
3. «Уставная Грамота Российской империи» В: Н.М. Муравьёв

В4. Назовите исторического деятеля первой четверти XIX века:

(1761-1818) , князь (1815), российский генерал-фельдмаршал (1814). Командир дивизии и корпуса в войнах с Францией и Швецией. В 1810-12 военный министр. В Отечественную войну 1812 главнокомандующий 1-й армией, а в июле - августе фактически всеми действовавшими русскими армиями. В 1813-14 главнокомандующий русско-прусской армией, с 1815 - 1-й армией.

Часть 3

С1. Что объединяет нижеперечисленные названия:

«Смоленск, Бородино, Малоярославец, Березина»?

С2. Дайте развёрнутый ответ на вопрос:

Каковы результаты и историческое значение движения и восстания декабристов?

С3. Дайте определения нижеследующих терминов:

1. «НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ»?

2. «СВЯЩЕННЫЙ СОЮЗ»?

3. МИНИСТЕРСТВО?

С4. Какая территория выделена на карте? Когда и по какому договору она вошла в состав России?

 


Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 11; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Успехи и трудности первого опыта изучения семейной истории | Часть 2. «Крупнейшее сражение между войсками Наполеона и антифранцузской коалиции состоялось в октябре 1813 года под Лейпцигом
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2018 год. (0.009 сек.) Главная страница Случайная страница Контакты