Тема 1: Диагностика компетенций

1. Повторение материала 1 семинарского занятия: Области применения психодиагностики, Задачи психодиагностики (развития/коррекции, профилактики, прогноза), типа ситуаций психодиагностики (добровольность / принудительность, заказчик / клиент). Результат: дополнение и уточнение Таблицы типичных примеров психодиганостических запросов.

2. Повторение матриала 1 семинарского занятия, касающегося основных этапов психодиагностического цикла и компетенций психолога, необходимых для успешной реализации деятельности на каждом из этих этапов.

3. Выбор компетенции психодиагноста, развитие которой является целью данного семестра. Представление данной компетенции в малой группе.

4. Теоретический анализ структуры компетенции. Виды компетенций: поведенческие, технические, мотивационные. Формулировка названия, определения, ключевых действий, контекста применения данных действий в психодиагностике для компетенции, которую планируется развивать (домашнее задание).

5. Техника СТАР для оценки компетенций. Два этапа диагностики компетенций (индивидуальный, групповой). Составление таблицы для отслеживания СТАР по компетенции, над развитием которой идет работа.

6. Повторение и закрепление навыков сбора запроса. Упражнение на сбор запроса (кейс о руководителе торгового зала). Уточнение формулировки компетенций психодиагноста, необходимых для эффективного сбора запроса.

7. Формулировка гипотез психодиагностического исследования (продолжение работы с кейсом о РТЗ ). Анализ трудозатратности проверки различных гипотез. Составление таблицы гипотез.

8. Формулировка интструктажа: для заказчика, для клиента, для экспертов. Отработка навыка в малых группах.

9. Активные методы оценки компетенций: целевое биографическое интервью (СТАР), моделирование (кейсы и ролевая игра). Диагностика коммуникативных компетенций: формулировка запроса, разработка кейсов, ролевой игры и вопросов биографического интервью, проведение двух этапов диагностики компетенций, анализ полученных данных в контексте запроса, написание отчета, обратная связь клиенту. Отчет (от группы) по результатам диагностики коммуникативных компетенций (домашн. задание) в виде:

- резюме (на 1-2 стр): данные заказчика, клиента, диагноста, краткая формулировка запроса, результаты диагностики 4 коммуникативных компетенций в виде гистограммы, краткий ответ на запрос и рекомендации в зависимости от типа запроса

- развернутое обоснование (4-5 стр): подробное изложение методов исследования (приведенные кейсы, инструкции к ролевой игре и вопросы биографического интервью), результаты оценки компетенций (сводная таблица оценок компетенций всех экспертов), примеры СТАР, ставшие решающими для постановки итоговой оценки компетенции 2-3 для каждой компетенции и вывод (более подробно и развернуто, чем в резюме).

10. Обратная связь клиенту. Отработка техники СТАР и СТАР/АР при обратной связи. Оценка применения техник установки контакта, активного слушания, сглаживания конфликтов, планирования и т.д.

11. Обратная связь от наблюдателей по развиваемым компетенциям.