Долговременная

Д.Лапп

Сенсорная память – это процесс ультракратковременной сохранение информации, после прекращения воздействия раздражителя на рецепторы.

Объем – безграничен, абсолютен – не забывается ничего.

Кратковременная – процесс обработки и интерпретации информации, т.е. время оперирования инф.

- длительность – 20 сек

объем – 7+_ 2

Долговременная память – процесс хранения информации, после ее анализа и организации

Процессы памяти.

Процесс запоминания

- это процесс введения информации в сознание человека

Способы запоминания:

ü Запечатление – при однократном предъявлении

ü Непроизвольное запоминание – неоднократного предъявления при отсутствии волевых усилий

ü Произвольное – сохранение на определенный срок с определенной целью

Сохранение (удержание)

Собственно сохранение

Забывание

Воспоминание - воспризведение

ü Узнавание – возвращение информации в сферу сознания при опоре на восприятие

ü Собственно воспроизведение (не требует усилия)

ü Припоминание – при волевом усилии

СОВРМЕННАЯ КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Процессы

1. Кодирование – на уровне сенсорной памяти

2. Хранение(способы – семантическая (смысловая) и эпизодическая (автобиографическая))

3. Извлечение – узнавание (не утрачивается с возрастом) и воспоминание (утрачивается с возрастом)

Свойства памяти

v Точность

v Прочность – сп-ть долго удерживать

v Наличие объема

v Быстрота запоминания – время необходимое для полного запоминания

v Длительность сохранения – время удержания

v Мобилизационная готовность – Сп-ть осуществить воспроизведение

Кривая забывания по Эбеннгаузу

- слова не связанные между собой - через определенное время – воспроизвести – закономерности забывания.

Повторять – через

1) 10- 12 минут

2)8 – 9 часов

2) 1 сутки

Эффект края

Лучше запоминается первый или последний материал

Эксперимент Пьерона

Через некоторое время наступает – всплеск, затем падение – РЕМИНИСТЕНЦИЯ – непроизвольное улучшение памяти

Экспермент Зейгарник Б.В. – эффект незавершенного действия

Психоанализ – роль эмоций – эксперимент – в музей – запомнить картины - +эмоции – больше; - эмоции – меньше.

Зинченко: изучал эффективность произвольного и непроизвольного запоминания – ЛУЧШЕ ЗАПОМНАЕТСЯ ПРОИЗВОЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

Истомина: роль мотива

Причины, влияющие на продуктивность памяти

Субъективные причины

- тип запоминания (эмоц, нагл-обр, слов-лог)

- роль предшествующего опыта

- роль установки

- интерес

- состояние орг-ма