Пояснительная записка. Составитель Н.Н. Вотинцева

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Философия»

Составитель Н.Н. Вотинцева

Пермь 2014

Составитель: доцент кафедры рекламы, связей с общественностью и гуманитарных дисциплин, к. ф. н. Н.Н. Вотинцева.

Рецензенты:

К. ф. н., доцент кафедры философии ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Е.В.Малкова

Д. ф.н., профессор кафедры рекламы, связей с общественностью и гуманитарных дисциплин Пермского института экономики и финансов Н.И. Береснева

Философия: учебное пособие для студентов всех форм обучения / Сост.: Н.Н. Вотинцева Пермь: АНО ВПО «ПИЭФ», 2014. – с.

Учебное пособие по дисциплине «Философия» ориентирован на студентов всех форм обучения направлений «Прикладная информатика», «Менеджмент», «Реклама и связи с общественностью», «Экономика», «Юриспруденция», «Финансы и кредит».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и составлено в соответствии с рабочей программой курса. В курсе лекций отражены вопросы, связанные с определением предмета, структуры и методов философии; анализом основных философских течений истории и современности.

Данное пособие нацелено на формирование мировоззрения личности и способности анализа философских проблем общества, культуры и человека.

Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника. В курсе представлены вопросы для самоконтроля и список литературы.

Утверждено на заседании кафедры рекламы и связей с общественностью АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов». Протокол № от 00.00.20 г.

Издается по решению Учебно-методического СоветаАНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов». Протокол № от . . г.

© АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов», 2014

Пояснительная записка

Цель учебного пособия состоит в том, чтобы помочь студентам уяснить сложные мировоззренческие вопросы. Учебное пособие подготовлено для студентов всех форм обучения, подходит как для самостоятельного изучения дисциплины, так и в дополнении к аудиторным занятиям. В учебном пособии рассмотрены вопросы, вызывающие трудности при индивидуальной работе, так же представлен материал, который не обязательно был представлен преподавателем в ходе лекций. Пособие может быть использовано как закрепление лекционного материала, прочитанного преподавателем. Содержание пособия включает в себя материал для освоения дисциплины и в конце каждой темы представлены вопросы и тестовые задания для самоконтроля; представлены основные понятия и вопросы для обсуждения на семинарском занятии.

Цель учебного пособия – оказать помощь в освоении дисциплины «философии», научить студентов самостоятельному мышлению, критически подходить к фактическому материалу, самостоятельно контролировать уровень освоения материала.

При подготовке к семинарскому занятию использование учебного пособия является обязательным, но не единственным источником информации. В каждой теме указан список источников, в которых можно найти ответы на поставленные вопросы, рассмотрение которых не предусмотрено в рамках данного пособия. При подготовке к семинарскому занятию, написанию контрольной или самостоятельной работы, студент должен изучить обязательную литературу, по возможности ознакомиться с дополнительной литературой, чтобы на этой основе получить достаточно ясное представление об основных вопросах, указанных в плане занятий.

Итогом подготовки студентов по данной дисциплине должно быть представлено знание основных понятий, этапов формирования философской мысли, основных представителей философских школ и направлений. Студент должен уметь владеть основной терминологией и использовать ее в ходе своих выступлений, активного участия в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 5

1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРОБЛЕМАТИКА, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯОшибка! Закладка не определена.

2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ.. 7

3. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУЧНОЙ ФИЛОСОФИИ.ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКАОшибка! Закладка не определена.

4.ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ МИРА..Ошибка! Закладка не определена.

5. БЫТИЕ.Ошибка! Закладка не определена.

6. СОЗНАНИЕ.Ошибка! Закладка не определена.

7. РАЗВИТИЕ.Ошибка! Закладка не определена.

8. ПОЗНАНИЕ.Ошибка! Закладка не определена.

9. ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИОшибка! Закладка не определена.

10. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ФИЛСОФОФСКОЙ МЫСЛИОшибка! Закладка не определена.

11. ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО, ИСТОРИЯ КАК ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ФИЛЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА..Ошибка! Закладка не определена.

12. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА..Ошибка! Закладка не определена.

13. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВАОшибка! Закладка не определена.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ..Ошибка! Закладка не определена.

ВВЕДЕНИЕ

Философия как особая форма мировоззрения позволяет человеку критически отнестись к миру и к себе, что особенно важно в современном мире, где многое стало можно как говорить, так и делать. Только во взаимодействии «человек-мир» возможно развитие человеческой мысли, никаких размышлений в отсутствии одного из полюсов быть не может. Осознаем мы это или нет, человеческая мысль возникает на основе «диалога» с бесконечным миром. В этом и есть сущность философии. В философствовании проявляются глубинное творческое стремление человека искать новые пути самоутверждения в мире, несогласие на бесследное исчезновение в бездне небытия. Философствование – стремление выйти за пределы необходимости и превратить немыслимое вчера в мыслимое сегодня. Философия – высшее воплощение поиска целей и смыслов, обеспечивающих выживание и развитие общества и человечества. В этом обнаруживается глубокий гуманистический потенциал этой формы самосознания человечества. Философия раскрывает историю развития человеческого интеллекта, вместе с этим демонстрирует основные варианты преобразовательной деятельности человека

Философия открывает человечеству новые возможности, стимулирует их проработку в гуманитарных и социальных науках, конкретных программах деятельности, побуждая вместе с тем общество выдвигать свои версии всеобщего и абстрактного, вступать в диалог, рождать новые формы философствования. По своей природе философия есть также опыт диалога с иными формами мысли.

Философия участвует и в формировании материальной культуры, определяя характер и содержание подлинно человеческого бытия, его родовую сущность. Именно поэтому изучение курса философии столь актуально в процессе формирования молодого специалиста в любой области.

Основной рекомендуемой литературой является база источников, находящихся в фонде библиотеки ПИЭФ