Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Описание показателей, критериев и шкал оценивания компетенций на различных этапах их формирования




 

В соответствии с нормативной базой ИЭАУ критериальные значения оценивания знаний умений и навыков основаны на модульно-рейтинговой системе реализации учебного процесса и предполагает создание условий для объективной и всесторонней оценки качества знаний студента по дисциплине, с учетом всех видов его аудиторной и внеаудиторной работы, определения уровня полученных компетенций студентов по дисциплине «Анализ финансовой отчетности».

Модульно-рейтинговая система предполагает построение учебной дисциплины исходя из 100 балльной системе оценки компетенций студента. В этой связи по дисциплине «Анализ финансовой отчетности» выделяются следующие 4 основных модуля (аудиторная работа, самостоятельная работа, текущий контроль знаний по дисциплине, итоговый контроль знаний по дисциплине).

Устанавливается следующее распределение 100 балльной системы оценки в зависимости от формы обучения:

 

Модуль Очная форма обучения Очно-заочная форма обучения
Аудиторная работа 10 баллов 4 баллов
Самостоятельная работа 40 баллов 46 баллов
Текущий контроль знаний по дисциплине 10 баллов 10 баллов
Итоговый контроль знаний по дисциплине 40 баллов 40 баллов
Итого 100 баллов 100 баллов

 

Общая оценка по каждому модулю устанавливается в пределах максимальной суммы баллов, установленной в соответствии с критериями, зависящими от вида модуля и формы обучения студентов. Преподаватель структурирует оценку по каждому модулю по компетенциям дисциплины «Анализ финансовой отчетности»

 

 

Оценка переводится в баллы по следующей шкале

 

Результат Баллы
5 (отлично) 81-100
4 (хорошо) 60-80
3 (удовлетворительно) 40-60
2 либо 1 (неудовлетворительно) Менее 40

 

Типовые вопросы и тестовые задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или опыта деятельности), характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

Вопросы, направленные на формирование компетенции:

общекультурные (ОК)

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

 

профессиональные (ПК)

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2),

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3)

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4)

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7)

- способен владеть методами финансовой отчетности и определения ликвидности и безубыточности деятельности (ДПК-10)

 

 

Теоретические вопросы

 

  1. Понятие анализа финансовой отчетности, его субъектов и объектов.
  2. Цель и задачи анализа финансовой отчетности.
  3. Общее понятие об отчетности организаций: бухгалтерская отчетность, налоговая, управленческая и статистическая.
  4. Пользователи финансовой отчетности.
  5. Методика и методология анализа финансовой отчетности: понятие и виды методов.
  6. Классификация методов, применяемых в экономическом анализе.
  7. Оценка информативности финансовой отчетности. Экспресс-анализ.
  8. Понятие, содержание и структура бухгалтерского баланса (формы №1).
  9. Взаимосвязь бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках и отчета о движении денежных средств.
  10. Горизонтальный, вертикальный и трендовый анализ баланса.
  11. Анализ состава и структуры внеоборотных активов: основных средств, вложений во внеоборотные активы, долгосрочных финансовых вложений.
  12. Анализ состава и структуры оборотных активов: запасов, незавершенного производства, дебиторской задолженности.
  13. Анализ собственных источников финансирования.
  14. Виды прибыль в бухгалтерской отчетности: экономическая и бухгалтерская.
  15. Модели построения отчета о прибылях и убытках в России по международным стандартам.
  16. Анализ и оценка состава и структуры прибыли.
  17. Анализ состава и движения выручки себестоимости.
  18. Анализ состава и движения прочих доходов и расходов.
  19. Анализ показателей рентабельности.
  20. Факторный анализ прибыли. Взаимосвязь бухгалтерской и экономической рентабельности.
  21. Принцип формирования отчета о движении денежных средств.
  22. Прямой и косвенный метод формирования отчет о движении денежных средств.
  23. Анализ движения денежных средств в разрезе денежных потоков от операционной, финансовой и инвестиционной деятельности.
  24. Взаимосвязь отчета о движении денежных средств с другими формами финансовой отчетности.
  25. Составление прогноза движения денежных средств.
  26. Анализ информации, содержащейся в пояснениях к бухгалтерскому балансу.
  27. Анализ состава движения основных средств и нематериальных активов.
  28. Анализ движения дебиторской и кредиторской задолженности.
  29. Анализ движения финансовых вложений и инвестиций.
  30. Анализ затрат и незавершенного производства. Анализ движения заемных средств.
  31. Анализ информации, содержащейся в пояснительной записке.
  32. Взаимоувязка показателей финансовой (бухгалтерской) отчетности.
  33. Понятие сводной и консолидированной финансовой отчетности, особенности ее составления.
  34. Принципы и процедуры консолидации.
  35. Определение доли меньшинства и взаимоисключение статей при составлении консолидированной отчетности.
  36. Особенности анализа и интерпретации статей консолидированной отчетности.
  37. Понятие сегментарной отчетности, отчетный и географический сегмент.
  38. Определение и характеристика ключевых сегментов бизнеса.
  39. Анализ и оценка движения и структуры отчетных и географических сегментов финансовой отчетности.
  40. Понятие и виды налоговой отчетности.
  41. Использование данных бухгалтерского и налогового учета при составлении налоговой отчетности.
  42. Анализ показателей налоговой отчетности: декларации по НДС, налогу на прибыль, налогу на имущество.
  43. Понятие, признаки и виды банкротства.
  44. Бухгалтерская отчетность при реорганизации.
  45. Особенности составления бухгалтерской отчетности при банкротстве организации и порядок ее анализа.
  46. Методики диагностики и прогнозирования банкротства по данным финансовой отчетности.

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты