Глава 12. Обучение в сестринском деле. Правильный ответ (да) обозначьте знаком /\ неправильный (нет) — знаком \y

Правильный ответ (да) обозначьте знаком /\ неправильный (нет) — знаком \y

1. Обучение — часть педагогической деятельности.

2. Цель обучения — поддержание определенного уров­
ня качества жизни.

3. Обучение происходит в двух сферах.

4. Желание и готовность к обучению зависят только от
умственных способностей обучаемого.

5. Окружающая обстановка влияет на успешность об­
учения.

6. Критерием оценки способности к обучению является
физическое состояние человека.

7. Процесс обучения включает пять этапов.

8. При обучении пациента медсестра пользуется стан­
дартным планом.

9. Беседа является педагогическим приемом.

10. Мотивация обучения — обоснование необходимости
учиться.

11. Функции обучения: познавательная, чувственная,
психомоторная.

12. Сферы обучения: образовательная, воспитательная,
развивающая.

13. Наглядный метод обучения — это использование ви­
деофильмов, медицинских атласов, предметов ухода.

14. Практический метод обучения — это постановка ком­
прессов, выполнение инъекций, смена повязок.

15. Медсестра обучает пациента навыкам самоухода.

16. Навык — способность обучаемого выполнять меди­
цинские манипуляции благодаря полученным зна­
ниям.

» Основы сестринского дела: теория и практика