Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Образцы анкет, используемые при изучении различных сторон деятельности учащихся при обучении иностранному языку




 

Анкета 1

(Изучение личного опыта респондентов и их отношения к определенным средствам обучения иностранному языку)

 

Уважаемые студенты!

Просим ответить на нижеследующие вопросы с максимально возможной искренностью. В ответах на вопросы опирайтесь на свои собственные представления и мысли.

 

1. Пели ли вы английские песни на уроках английского языка в школе?

(нужное подчеркнуть)

 

а) да б) нет в) больше да, чем нет г) больше нет, чем да

д) затрудняюсь ответить

 

2. Укажите названия английских песен, либо первую строчку из тех, что пели. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

3. Какие, по вашему мнению, английские песни предпочтительнее исполнять хором?

народные современные эстрадные

 

4. Любите ли вы петь?

 

а) да б) нет в) больше да, чем нет г) больше нет, чем да

д) затрудняюсь ответить

 

5. Испытываете ли вы затруднения при исполнении песен?

 

а) да б) нет в) больше да, чем нет г) больше нет, чем да

д) затрудняюсь ответить

 

6. Представьте себя в роли учителя. Сможете ли вы, спеть песню для учащихся перед ее разучиванием?

 

а) да б) нет в) больше да, чем нет г) больше нет, чем да

д) затрудняюсь ответить

 

7. Как выдумаете, можно ли научить человека более ли менее точно повторить мелодию, если он считает, что «ему медведь на ухо наступил»?

 

а) да б) нет в) больше да, чем нет г) больше нет, чем да

д) затрудняюсь ответить

Спасибо за внимание

 

 

Анкета 2

(Выявление мотивов изучения иностранного языка)

Уважаемые респонденты!

Просим ответить на нижеследующие вопросы с максимально возможной искренностью. В ответах на вопросы опирайтесь на свои собственные представления и мысли.

1. Если бы вы смогли свободно распоряжаться своим вре­менем, то сколько времени вы уделяли бы изучению иностран­ного языка в течение дня? Выберите нужный ответ.

 

Нисколько. Несколько минут, но не более часа. От двух до трех часов. От трех до пяти часов. Половину дня. Весь день.

 

2. Согласились бы вы изучать иностранный язык, если бы это не было связано с профессиональной необходимостью? Выберите один из трех предложенных ниже ответов.

Да. Нет. Не знаю.

 

3. Согласились бы вы изучать иностранный язык, если бы это могло обернуться для вас приведенными ниже неприятнос­тями? Выберите из перечисленных ту неприятность, которая не помешала бы вам продолжить изучение языка. Если среди пере­численных неприятностей такой нет, то не отмечайте ни одной.

 

Лишение возможности иметь дополнительный заработок. Лишение возмож­ности общаться с друзьями и знакомыми. Лишение возможности посещать инте­ресные места. Ухудшение самочувствия, состояния здоровья вследствие переутом­ления занятиями. Лишение возможности заниматься каким-либо другим интерес­ным делом.

 

4. Изменился ли ваш интерес к изучению языка с тех пор, как вы начали заниматься им? Выберите один из предложен­ных ниже ответов.

Да. Нет. Не знаю.

5. Под влиянием каких обстоятельств возник у вас интерес к изучению иностранного языка?

Дайте свободный ответ.

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

 

6. Если ваш интерес к изучению иностранного языка изме­нился, то в какую сторону? Выберите нужный ответ.

Усилился. Ослабел.

 

7. Если ваш интерес к изучению языка усилился (ослабел), то почему?

Дайте свободный ответ.

 

8. Изменился ли ваш интерес к изучению иностранного язы­ка в зависимости от времени его изучения? Выберите нужный ответ.

Да. Нет. Не знаю.

 

9. Если интерес к изучению иностранного языка изменился при переходе из одного класса в другой, то как вы можете объяс­нить такое изменение?

Дайте свободный ответ.

 

10. Что, на ваш взгляд, оказывает большое влияние на по­вышение мотивации в изучении иностранного языка? Выбери­те нужный ответ.

 

Возможность получить хорошую оценку. Похвала учителя и родителей. Воз­можность читать книги на иностранном языке, слушать музыку, смотреть фильмы. Возможность поступить в институт. Возможность получить престижную работу.

 

11. Что способствует повышению интереса к изучению ино­странного языка на уроке? Выберите ответ.

 

Поведение учителя на уроке. Использование им интересных учебных мате­риалов. Применение технических средств.

Спасибо за внимание


Приложение 2

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты