УРОВЕНЬ А

УРОВЕНЬС

С1.Правильный ответ может содержать следующие характеристики:

целостность;

состоит из взаимосвязанных элементов;

элементы изменяются с течением времени;

меняется характер взаимосвязи между системами;

меняется система в целом.

Могут быть приведены другие характеристики.

С2. Правильный ответ:

первобытную

рабовладельческую

феодальную

•капиталистическую (буржуазную)

социалистическую (коммунистическую)

СЗ. Традиционное (доиндустриальное), индустриальное, постиндустри­альное.

Признаки:

доиндустриальное общество: основа — сельское хозяйство; индустриальное общество: основа — крупная промышленность; -постиндустриальное (технотронное, технологическое) общество: осно­ва — информация.

С4. Правильный ответ может содержать следующие позиции:

общество и природа взаимосвязаны; природа — естественная среда обитания общества; цель производства — удовлетворение фундаментальных потребностей человека в пище, одежде;

столетиями человек пользовался богатствами природы, загрязняя ат­мосферу, вырубая леса, добывая полезные ископаемые, заражая воду, уничтожая почву;

в результате возникла угроза глобальной экологической катастро­фы — необратимых изменений естественных условий жизни на Земле, грозящих деградацией и даже гибелью человека;

в нынешнем Уголовном кодексе РФ предусмотрена серьезная ответст­венность за такие экологические преступления, как нарушение пра­вил охраны окружающей среды при производстве работ, загрязнение вод, незаконная охота и т.д. Могут быть приведены другие позиции.

С5. Могут быть приведены любые три примера взаимосвязи глобальных проблем современности, например:

угроза экологического кризиса отражается на экономике: развитые страны стремятся переводить «вредные» производства в страны «третьего мира», что обостряет проблему «Север — Юг»; угроза международного терроризма переплетается с проблемой угрозы ядерной войны в связи со стремлением террористов к доступу к техно­логиям производства оружия массового поражения; демографическая проблема в современном мире выступает прежде все­го как проблема бурного демографического роста стран третьего мира, который увеличивает разрыв в экономическом отношении с развиты­ми странами.

Сб. Содержание верных ответов на задания к тексту.

1) Выделены проблемы: ограниченность ресурсов;

неравномерность развития (проблема «Север — Юг»); демографическая; последствия НТР.

2) Могут быть сделаны предположения:

наличие у человечества научных знаний и технических средств для глобальных преобразований создает угрозу самой жизни на Земле; формирование общества потребления делает скорость и комфорт при­оритетными ценностями.

Могут быть сделаны другие предположения, не искажающие смысла суждения.

3) Могут быть указаны, например: коммунистические утопии;

вера во всемогущество научно-технического прогресса; вера в идеалы свободы и справедливости в понимании деятелей Про­свещения.

Могут быть приведены другие примеры, не искажающие смысл сужде­ния.

4) Если дается отрицательный ответ, то приводятся аргументы: демографическая ситуация в бедных странах усугубляет их отстава­ние от богатых стран;

в результате — слабое участие в мировом разделении труда; как следствие — однобокое развитие экономики и зависимость от бога­тых стран. Могут быть приведены другие аргументы.