Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Февральская революция. Двоевластие




Основные даты и события: 23 февраля (8 марта) 1917 г. - начало революционных выступлений в Петрограде; 1 марта - образо­вание Временного правительства; 2 марта - отречение Нико­лая 11 от престола; 3 марта - принятие декларации Временно­го правительства.

Исторические деятели: Николай п; А. И. Гучков; В. в. Шульгин; М. В. Родзянко; Г. Е. Львов; Н. М. Чхеидзе; П. Н. Милюков; А. Ф. Керенский.

Основные термины и понятия:революция; переворот; Временное правительство; Советы; двоевластие.

План ответа:1) причины, цели, движущие силы и характер Фе­вральской революции; 2) особенности организации новой вла­сти: Временное правительство и Советы; 3) алылернативы раз­вития политической ситуации после свержения самодержавия; 4) значение Февральской революции.

Материал к ответу:Главной причиной новой революции в Рос­сии стала необходимость решения тех задач, которые остались невьшолненными со времен первой российской революции: ликвидация помещичьего землевладения; принятие прогрес­сивного фабричного законодательства (прежде всего установ­ление 8-часового рабочего дня); ограничение власти царя конституцией; решение национального вопроса. К этому до­бавилась необходимость скорейшего прекрашения войны и ре­шения возникших в связи с ней социально-бытовых проблем. Важной предпосылкой революции стала деятельность полити­ческих партий, направленная на дискредитацию власти в гла­зах общественности.

Движущими силами революции стали буржуазия, рабочий класс, крестьянство. К ним добавилась также значительная часть солдат, не желавших больше воевать. Главной социаль­ной силой революции выступал рабочий класс.

К началу 1917 г. достаточно было небольшой искры, что­бы вспыхнуло новое революционное выступление. Такой ис­крой стали перебои в снабжении населения столицы хлебом, возникшие из-за нехватки горюче-смазочных материалов и перегруженности железных дорог военными перевозками. 23 февраля свыше 120 тыс. рабочих Петрограда вышли на ули­цы города. Они требовали хлеба и прекращения войны. 25 фе­враля численность бастовавших рабочих столицы составила более 300 тыс. человек (до 80% всех рабочих Петрограда). На­правленные на разгон демонстрантов войска стали перехо­дить на их сторону; 27 февраля 180-тысячный гарнизон сто­лицы почти полностью перешел на сторону восставших. Направленные иарем с фронта войска генерала Н. И. Ивано­ва были остановлены и разоружены еще до подхода к горо­ду. Находившийся в Ставке царь выехал в столицу, но его поезд был остановлен. 2 марта, связавшись по телеграфу с команду­ющими фронтов, Николай II принял думскую делегацию в составе А. И. Гучкова и В. В. Шульгина и подписал мани­фест об отречении от престола за себя и своего сына в поль­зу младшего брата Михаила. Однако под давлением думских

лидеров Михаил отказался принять власть, заявив, что вопрос о судьбах монархии должно решить Учредительное собрание, о созыве которого было объявлено в эти дни. В зашиту абсолютной монархии практически не выступил никто. Даже члены императорской фамилии ходили по улице с красными бантами на одежде.

В стране тем временем сложилось двоевластие. 25.-26 февра­ля восставшими рабочими был создан Совет рабочих депутатов, который возглавили меньшевики Н. С. Чхеидзе и М. И. Скобе­лев. После роспуска 27 февраля царским указом Государствен­ной думы ее депутаты отказались разойтись и создали Времен­ный комит~т Государственной думы во главе с председателем распущенной Думы М. В. Родзянко. 1 марта был образован Совет солдатских депутатов, который объединился с Советом рабочих депутатов и стал называться Петроградским Советом рабочих и солдатских депутатов. Ему как органу вооруженного восстания в то время принадлежала реальная власть. Лидеры Временного комитета думы предложили руководству Совета войти в состав коалиционного правительства. Однако члены Совета отклонили этот вариант и согласились поддерживать Временное правительство, созданное думцами, при условии провозглашения России республикой, амнистии политическим заключенным, созыва Учредительного собрания.

2 марта было создано Временное правительство под пред­седательством князя Г. Е. Львова - бывшего руководителя Всероссийского земского союза. В состав правительства во­шли: лидер кадетов П. Н. Милюков (министр иностранных дел), лидер октябристов А. И. Гучков (военный и морской ми­нистр), прогрессист А. И. Коновалов (министр торговли и про­мышленности), эсер А. Ф. Керенский (министр юстиции). В обнародованной декларации Временного правительства го­ворилось о намерении провести амнистию политических за­ключенных и о предстоящем созыве Учредительного собра­ния, которое должно было окончательно решить вопрос о форме власти в стране, собственности на землю и др. Декла­рация умолчала о наиболее острых вопросах, поставленных восставшими: 8-часовой рабочий день, прекращение войны, решение аграрной проблемы. Все это вызвало недовольство деятельностью Временного правительства со стороны рабочих и солдат.

После Февраля перед страной открылось два возможных варианта развития событий: мог быть реализован реформатор­ский вариант (при котором инициатором и проводником ре­форм выступало бы Временное правительство), но не исключал-

ся и радикальный вариант (его потенциальными участниками могли стать как правые, так и левые силы).

Февральская революция имела для России огромное значе­ние. Буквально в несколько дней был сметен архаичный поли­тический режим, не желавший самореформироваться. Были со­зданы предпосылки для осуществления давно назревших перемен. Новая власть предоставила решение наиболее важных вопросов Учредительному собранию. Однако промедление с его созывом способно было вновь изменить ситуацию (что в итоге и произошло). Россия на короткий срок превратилась, по метко­му выражению Ленина, «в самую свободную страну в мире из всех воюющих страю>. Теперь главный вопрос состоял в том, сумеет ли она воспользоваться этой свободой.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты