IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Основная литература

1. Валеева, Н.Ш. Психология и культура умственного труда: Уч. пос. / Н.Ш. Валеева, Н.П. Гончарук. – М.: КНОРУС, 2004. – 240 с.

2. Галагузова, Ю.Н. Азбука студента / Ю.Н. Галагузова, Г.Н. Штинова. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 80 с.

3. Жуков, В.И. Российское образование: перспективы и проблемы развития / В.И. Жуков. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998. – 327 с.

4. Жукова, Г.С. Организация самостоятельной работы студента вуза и совершенствование умственной деятельности / Г.С. Жукова, А.И. Стариков. – М.: Дашков и К, 2006. – 132 с.

5. Зубра, А.С. Культура умственного труда студента: пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. – Мн.: Дикта, 2007. – 228 с.

6. Мардахаев, Л.В. Основы самостоятельной работы студентов /Л.В. Мардахаев. – М.: РГСУ, 2000. – 135 с.

7. Психология высшей школы: Уч. пос. / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Мн.: ТЕСЕЙ, 2003. – 351 с.

Дополнительная литература

1. Белкин, Е.Л. Педагогические основы самостоятельной работы студентов в вузе /Е.Л. Белкин. – Орел: Вестник, 2003. – 215 с.

2. Богоявленская, А.Е. Педагогическое руководство самостоятельной работой и развитием познавательной самостоятельности студента /А.Е. Богоявленская. – Тверь: Комби, 2005. – 225 с.

3. Воронцов, Г.А. Работа над рефератом / Г.А. Воронцов. – Ростов н/Дону: Март, 2002. – 64 с.

4. Дрю, С. Искусство быть студентом. Руководство по навыкам обучения / С. Дрю, Р. Бингхэм. – М.: HIPPO, 2004. – 294 с.

5. Исследовательская деятельность студентов: Уч. пос. / Авт.-сост. Т.П. Сальникова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.

6. Кондратьев, Ю.М. Социальная психология студенчества: Уч. пос. / Ю.М. Кондратьев. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 160 с.

7. Контрольная работа по специальности «Социальная работа». Методические материалы в помощь студентам заочного отделения /авт.-сост. И.В. Тимошенко, В.П. Аберган. – Мн.: филиал РГСУ в г. Минске, 2007. – 36 с.

8. Кочетов, А.И. Как заниматься самовоспитанием / А.И. Кочетов. – Мн.: Выш. шк., 1986. – 256 с.

9. Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления: Уч.-метод. пос. / И.Н. Кузнецов. – М.: Дашков и К⁰, 2002. – 352 с.

10. Кузнецов, И.Н. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справ. пос. / И.Н. Кузнецов; авт.- сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Мисанта, 2003. – 416 с.

11. Куницына, В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2003. – 176 с.

12. Орлов, Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера /Ю.М. Орлов. – М.: Просвещение, 1989. – 195 с.

13. Первый вуз социального профиля России. Московский государственный социальный университет (МГСУ). – М.: МГСУ, 1998. – 122 с.

14. Пискунов, М.У. Организация учебного труда студентов /М.У. Пискунов – Мн.: Тесей, 2003. – 210 с.

15. Попков, В.А. Теория и практика высшего профессионального образования / В.А. Попков, А.В. Коржуев. – М.: МГУ, 2004. – 297 с.

16. Садовничий, В.А. Университетское образование: приглашение к размышлению / В.А. Садовничий [и др.]. – М.: МГУ, 1995. – 235 с.

17. Сергеенкова, В.В. Управляемая самостоятельная работа студентов. Модульно-рейтинговая и рейтинговая системы /В.В. Сергеенкова. – Мн.: БГУ, 2006. – 225 с.

18. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Уч. пос. для студ. высш. пед. уч. завед. / С.Д. Смирнов. – М.: Академия, 2001. – 304 с.

19. Устав Московского государственного социального университета. – М.: МГСУ, 1998

20. Федотов, В.В. Техника и организация умственного труда /В.В. Федотов. – Мн.: Высшая школа, 1999. – 215 с.

21. Фокин, Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Уч. пос. для студ. высш. уч. завед. / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – 224 с.

22. Эхо, Ю. Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю. Эхо. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 127 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.