Тема 1. Предмет, объект, методы, структура учебного курса

Системно-деятельностный характер изучения курса, комплексный, системный, кластерный, инновационный приоритеты учебной дисциплины «Туристско-рекреационное проектирование».

Туристское проектирование как система исследовательской и проект-ной деятельности. Подсистемы: ресурсно-территориальная, маркетинговая, НИОКР и инновационная, финансово-инвестиционная, выполнения технических заданий и технических проектов, материально-техническая, организационно-управленческая.

Подсистемы объекта дисциплины: территория туристского проекта, ее ресурсы - инновации в туристской индустрии и проектировании – система научных знаний для обоснования и обеспечения проектов - туристика и туристско-рекреационное районирование, районные планировки - туристско-рекреационное проектирование – управление проектами.

Предмет учебного курса «Туристско-рекреационное проектирование», его системный характер. Обобщение зарубежного и отечественного опыта, оригинальные разработки в сфере инновационного проектирования схем размещения и районной планировки на базе комплексного научного обоснования, системного обеспечения, организации туристско-рекреационного проектирования, планирования и управления проектом.

Цель курса: формирование необходимой системы знаний, умений и навыков оценки условий, ресурсов и факторов разработки, планирования и программ реализации туристских проектов.

Проблемные направления и исследовательские задачи курса:

-принципы и методы, технологии и система деятельности в сфере инновационного туристского проектирования;

-инновационная деятельность в туристской индустрии;

-туристское районирование и инновационное туристское проектирование;

-система обоснования ресурсного, научного, кадрового, организационно-экономического обеспечения туристских проектов;

-разработка планировочной структуры, инновационного проектирования и управления туристскими проектами;

-инновационный менеджмент, управление проектами, реализация проектов.

Межпредметные связи учебного курса: научные дисциплины блока обоснования и обеспечения проектов - география, картография, экология, курортология, история, социология, краеведение, экономика, маркетинг, туристский сервис, туристика и туристское районирование, проектирование, управление проектами.

Цель, миссия, задачи, принципы, философия, оригинальность, кадровое обеспечение, организация и управление как исходные составляющие проектирования туристско-рекреационных зон.

Комплексная, системная, кластерная, инновационная методология в туристском проектировании.

Методический инструментарий: комплексный анализ и оценка ресурсов (природно-территориальных, ландшафтных, рекреационных, медико-биологических, бальнеологических, историко-культурных, маркетинговых возможностей, организационно-управленческих, экономических, финансовых, инвестиционных, материально-технических, технологических, правового обеспечения, кадровых, инфраструктурных, сервисного обеспечения и др., их инновационных аспектов), комплексный картографический, районная планировка, планирование (бизнес-планирование, маркетинг-планирование, оргпланирование), комплексное программирование, моделирование, проектирование.

Структура курса «Туристско-рекреационное проектирование». его место в учебном процессе.