Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


БОЛЬШОЕ СПАСИБО! Уровни удовлетворенности:




Ключ:

Уровни удовлетворенности:

124 – 94 баллов – максимальная удовлетворенность

93 - 63 баллов – удовлетворенность

62 – 32 баллов – низкая удовлетворенность

31 – 0 баллов – неудовлетворенность.

 

Для выявления группового показателя степени удовлетворенности следует действовать по алгоритму:

1. определить количество выборов участников анкетирования по каждой позиции в соответствии со шкалой

2. выявить долю участников опроса (в %) по каждой из позиций

№ п/п Участник образовательного процесса Уровни удовлетворенности
максимальная удовлетворенность удовлетворенность низкая удовлетворенность неудовлетворенность
Иванов П.      
Новиков А.      
Петров К.      
Токарев Л.      
         
Итого (количество выборов/в % от числа участников опроса):     5 (20 %)     17 (68 %)     3 (12 %)     0 (%)

 

Для определения степени удовлетворенности по каждому направлению деятельности педагогического работника:

1. определить количество выборов в соответствии со шкалой по всем критериям оценки удовлетворенности

2. перевести полученные показатели в процентное соотношение, то есть определить долю участников опроса (в %) по каждой из позиций

Критерии оценки удовлетворенности Уровни удовлетворенности
максимальная удовлетворенность удовлетворенность низкая удовлетворенность неудовлетворенность
1. Я удовлетворен(а) состоянием учебного помещения (кабинета), в котором проводятся уроки (учебные занятия) 7 (28 %) 15 (60 %) 3 (12 %) 0 (0 %)
2. Я удовлетворен(а) организацией образовательного процесса        
3. Я удовлетворен(а) психологическим климатом на уроках/учебных занятиях        
4. Я удовлетворен(а) системой оценивания, поощрений, требований к участникам образовательного процесса        

 

 

_______________

 

 

Опросник «Удовлетворенность родителей содержанием и организацией образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»

(по материалам федерального государственного бюджетного научного учреждения
«Федеральный институт педагогических измерений», Москва, 2011 год)

(проводится в отношении аттестуемых педагогических работников дошкольных образовательных учреждений по должности «воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре»)

Цель: выявить степень удовлетворенности родителей деятельностью педагогического работника по разным направлениям.

Общая характеристика методики:методика состоит из 19 суждений, которые нужно оценить по 4-балльной шкале:

«4» - несомненно, да;

«3» - скорее да, чем нет (слабое согласие);

«2» -скорее нет, чем да (слабое несогласие);

«1» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие).

Соответствующий балл нужно обвести в кружок на специальном бланке либо поставить на простом листе бумаги напротив порядкового номера суждения. Обработка производится в соответствии с ключом.

Инструкция:

Уважаемый участник опроса! Помогите, пожалуйста, и ответьте на вопросы о педагоге, который помогает Вам в обучении и воспитании Вашего ребенка. Вам предлагается принять участие в анонимном исследовании, направленном на повышение качества и эффективности образовательного процесса в образовательном учреждении, которое посещает Ваш ребенок. Искренние ответы очень важны и ценны для нас.

Внимательно прочитайте утверждения и оцените степень вашего согласия по 4-балльной шкале:

«4» - несомненно, да

«3» - скорее да, чем нет (слабое согласие)

«2» -скорее нет, чем да (слабое несогласие)

«1» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие)

 

Критерии оценки удовлетворенности Оценка в баллах (степень согласия)
Я удовлетворен(а) состоянием и оснащением групповых помещений/участка:
достаточная обеспеченность развивающими игрушками, игровым оборудованием, позволяющим удовлетворить интересы ребенка
участок оснащен современным и разнообразным оборудованием, привлекательным для детей и обеспечивающим оптимальную двигательную активность каждого ребенка
созданы условия для физического развития и укрепления здоровья ребёнка
оптимальное оснащение техническим оборудованием: телевизорами, мультимедийными устройствами, музыкальными центрами, компьютерами, другой техникой
достаточно книг, пособий, детских журналов, методических материалов для организации качественного педагогического процесса
Я удовлетворен(а)профессионализмом педагога:
педагог компетентен в вопросах, связанных с развитием и воспитанием ребенка
педагог создает комфортные и безопасные условия для каждого ребенка
педагог согласованно взаимодействует со специалистами ДОУ для полноценного развития, воспитания ребенка
педагог учитывает индивидуальные особенности детей
педагог доброжелателен по отношению к детям
Я удовлетворен(а) развитием ребенка в ДОУ:
ребенок с интересом и пользой проводит время в детском саду, его привлекают к участию в организуемых мероприятиях
созданы все условия для раскрытия способностей ребенка, удовлетворения его познавательных интересов и разумных потребностей
в успехах ребенка есть очевидные заслуги педагога
благодаря посещению детского сада ребенок легко общается со взрослыми и сверстниками
благодаря педагогу ребенок приобрел соответствующие возрасту необходимые знания и умения
благодаря педагогу ребенок готов к поступлению в школу (оценка дается по отношению к ребенку старшей и подготовительной групп)
Я удовлетворен(а) взаимодействием педагога с родителями:
родителям доступна полная информация о жизнедеятельности ребенка в детском саду
педагоги предоставляет консультационную и иную помощь родителям в вопросах воспитания ребенка
педагог прислушивается к моему родительскому мнению и учитывает его

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты