Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Шея и туловище.




ü Короткая или втянутая шея;

ü Низкий рост волос на затылке;

ü Птеригиум (крыловидные складки кожи на боковых поверхностях туловища);

ü Асимметрия или добавочные соски молочных желез;

ü Расхождение прямых мышц живота, неправильное расположение пупка, грыжи.

Кисти и стопы.

ü Короткая и широкая ладонь;

ü Поперечная борозда ладони;

ü Арахнодактилия (длинные, «паучьи» пальцы), брахидактилия (укорочение пальцев за счет недоразвития валанг);

ü Клинодактилия (искривление пальцев);

ü Синдактилия (полное или частичное сращение пальцев);

ü Полидактилия (лишние пальцы), экстродактилия (уменьшение числа пальцев);

ü Камптодактилия (сгибательная контрактура пальцев);

ü Сандалевидная щель (углубленный и расширенный промежуток между первым и вторым пальцем стоп);

ü Нахождение пальцев стоп друг на друга;

ü Плоскостопие.

Кожа.

ü Обилие депигментированных или пигментированных участков;

ü Большие родимые пятна (с оволосением или без него);

ü Избыточное локальное оволосение.

Подход к оценке уровня стигматизации должен быть индивидуально ориентированным! Говорить о стигмах, в их истинном понимании, можно только при отсутствии пороков развития, генетической патологии. Стигматизация ребенка при пороках развития и генетической патологии лишь подтверждает наличие неблагоприятного воздействия в период закладки и формирования органов и систем.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2.

ЦЕНТИЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

(0 мес. – 14 лет)

 

Возраст Физическое развитие САД-центили ДАД-центили
До 1 года  
1 год    
2 год    
3-4 года  
5-7 лет Ниже средн.
Среднее
Выше средн.
8-10 лет Ниже средн.
Среднее
Выше среднего
11-13 лет Ниже средн.
Среднее
Выше средн.
14-17 лет Ниже средн.
Среднее
Выше средн.

ПРИЛОЖЕНИЕ №3.

 

ЦЕНТИЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ ЧАСТОТЫ ПУЛЬСА (0 мес. – 14 лет)

 

Возраст (лет) Центили
110,0 120,0 130,0 140,0
100,5 110,0 120,5 130,5
80,5 95,0 110,5 120,5
3-4 80,5 90,0 105,5 120,0
5-7 75,5 82,5 100,5 110,0
8-10 72,5 80,5 95,0 108,0
11-13 70,0 80,0 95,0 108,0
70,0 80,0 95,0 108,0

 

ЦЕНТИЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ ЧАСТОТЫ ДЫХАНИЯ

Возраст (лет) Центили
29,5 34,5 45,5 52,5
24,5 27,5 36,5 42,5
22,5 24,5 32,0 36,5
3-4 22,0 24,0 32,0 36,0
5-7 19,0 22,0 30,0 34,0
8-10 17,5 19,5 25,0 28,0
11-13 17,0 19,0 24,5 26,5
16,0 18,0 24,0 26,0

 

ПРИЛОЖЕНИЕ №4.

 

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСТАНТЫ В ПЕДИАТРИИ

 

ГЕМОГРАММА РЕБЕНКА

 

Воз раст Эритроциты х10 /л Нв г/л Лейко циты х10 /л   Тромбоциты х10 /л   СОЭ мм/ч Лейкоформула
эози нофилы % базофилы   % нейтрофилы % лим фоциты % моноциты   %
Новорожд 4,5-5,3 145-170 10-15 150-180 2-3   0-0,5 25-30 60-65 10-12
1-3 мес. 4,2-4,5 130-140 10-12 180-200 2-3 0-0,5 25-30 60-65
4-6 мес. 4,0-4,5 120-130 10-11 180-200 2-3 0-0,5 25-30 60-65
6-12 мес. 4,0-4,5 120-130 10-11 180-200 1-2 0-0,5 8-10
1-3 года 4,5-4,8 120-130 10-11 200-400 7-8 1-2 0-0,5 8-10
4-6 лет 4,5-5,0 125-140 8-9 200-400 8-10 1-2 0-0,5 8-9
7-10 лет 4,5-5,0 130-145 7-8 200-400 8-10 2-3 0-0,5 50-55 35-40 8-9
11-15 лет 4,5-5,0 130-150 7-8 200-400 8-10 2-3 0-0,5 60-65 25-30 8-9

 

МИНЕРАЛЬНЫЙ ОБМЕН

 

Неорганическое соединение Возраст Объект исследования Ммоль/л
Калий Новорожд. плазма 4,66-6,66
  1 мес. – 5 лет   4,15-5,76
  6-14 лет   3,69-5,12
  0-1 год эритроциты 74,5-87,1
  2-14 лет   77,1-87,1
Кальций общий 0-5 дней сыворотка 2,25-2,45
  6 дн.-14 лет   2,50-2,87
Фосфор 1-14 лет плазма 0,65-2,0
    эритроциты 1,0-1,5
Магний 0-1 год плазма 0,66-0,95
  2-14 лет   0,78-0,99
Натрий Новорожд. сыворотка 135-155
  1 мес.-1 год   133-142
  2-3 года   125-143
  4-14 лет   137-147
  0-1 год эритроциты 26,5-34,8
  2-14 лет   15,6-25,6
Хлор 0-14 лет плазма 95-110
    эритроциты 75-85

 

 

ПОКАЗАТЕЛИ ОБМЕНА ЖЕЛЕЗА

 

Железо сыворотки 12,5-30,4 мкмоль/л
Общая железосвязывающая способность сыворотки крови 30,6-84,6 мкмоль/л
Коэффициент насыщения железом 16-54

 

ПОКАЗАТЕЛИ ГЕМОСТАЗА

Коагулограмма

Фибриноген 2-4 г/л

Протромбиновый индекс 80-100%

Ретракция кровяного сгустка 40-50%

Время рекальцификации плазмы 30-60 сек.

Толерантность плазмы к гепарину 2-3 мин.

Тромбиновое время 8-10 сек.

Тромботест IV-V ст.

Факторы: VII1, IX 50-150%

XI 100%

Длительность кровотечения 2-4 мин.

Время свертывания по Бюргеру (из пальца) – 5-6 мин.

по ЛИ-Уайту (из вены) – 6-10 мин.

 

ОБЩИЙ БИЛИРУБИН КРОВИ (МКМОЛЬ/Л)

Новорожденные: 1 сутки - 50;

2 сутки - 85;

4 сутки - 115;

5 сутки - 108;

7 сутки - 67;

8-14 сутки - 55;

1 мес.-15 лет – 8-20.

Свободный (непрямой) – 75% от общего количества.

Связанный (прямой) – 25% билирубина.

АСТ – 0,1-0,45 мкмоль/мл/час.

АЛТ – 0,1-0,68 мкмоль/мл/час.

 

НОРМАЛЬНЫЙ БИОЦЕНОЗ КИШЕЧНИКА

Общее количество кишечной палочки 300-400 млн/г

Кишечная палочка со слабовыраженными ферментативными свойствами до 10%

Лактозонегативные энтеробактерии до 5%

Гемолизирующая кишечная палочка-

Кокковые формы в общей сумме микробов до 25%

Бифидобактерии 1011

Спороносные анаэробы +

Молочнокислые микробы 1010

Микробы рода протея –

Грибы рода Candida –

 

 

КОПРОГРАММА ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА

- мышечные волокна +

- крахмальные зерна

- запах – каловый, нерезкий

- консистенция – кашицеобразный (у детей раннего возраста), оформленный

- цвет – зависит от вида принимаемой пищи

- слизи, гноя, крови нет

- мышечные волокна до +

- нейтральный жир +

- жирные кислоты +/-

- с калом должно выделяться не более 10% от жира, введенного с пищей

- детрит ++

- мыла +/-

- неперевариваемая клетчатка от + до ++

- перевариваемая –

- крахмал –

- иодофильные бактерии –

- слизь +

- лейкоциты 0-4 в п/зр.

- эритроциты –

- эпителий цилиндрический +

- простейшие –

- яйца глистов –

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.

МЕТОДИКА АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Антропометрические исследования должны проводиться в первой половине дня, в помещении с температурой воздуха, оптимальной для конкретной возрастной группы, и с естественным освещением. Инструментарий для этих исследований должен быть стандартизованным и подвергаться дезинфекции.

2. Измерение длины тела у детей первого года жизни производят с помощью специального ростомера в виде доски длиной 80см и шириной 40см. На его боковой стороне нанесена сантиметровая шкала, вдоль которой скользит подвижная поперечная планка.

Ребенка укладывают на ростомер на спину так, чтобы его голова плотно прилегала к неподвижной поперечной планке ростомера. Помощник фиксирует голову ребенка в положении, при котором наружный край глазницы и козелок уха находятся в одной вертикальной плоскости. Легким надавливанием на колени распрямляют ноги и плотно подводят под пятки подвижную планку ростомера. Расстояние между подвижной и неподвижной планками соответствует длине тела ребенка.

Измерение длины тела ребенка старше 3 лет производятс помощью вертикального ростомера с откидной скамейкой. На стойке ростомера нанесены 2 шкалы. Ребенка ставят ногами на площадку ростомера спиной к шкале. Его тело должно быть выпрямлено, руки свободно опущены, колени разогнуты, стопы плотно сдвинуты. При правильной установке ребенка пятки, ягодицы, межлопаточная область и затылок должны касаться вертикальной стойки ростомера. Голову устанавливают в положении, при котором наружный край глазницы и верхний край козелка уха находятся в одной горизонтальной плоскости. Подвижную планку подводят к голове без надавливания. Отсчет длины тела ведут по шкале справа.

Измерение длины тела детей от 1 года до 3 летпроизводят тем же ростомером, по тем же правилам, только ребенка устанавливают не на нижнюю площадку, а на откидную скамейку и отсчет длины тела ведут по шкале слева. Измерение проводится с точностью до 0,5см.

3. Измерение окружностей проводят с использованием сантиметровой ленты. Необходимо следить, чтобы лента плотно прилегала к мягким тканям, а считываемый результат находился перед глазами медработника. Измерение окружности грудной клетки проводят у грудных детей в положении лежа, у старших детей - стоя. Ребенок должен находиться в состоянии покоя, руки опущены. Начало сантиметровой ленты должно находится в левой руке со стороны подмышки, сзади лента проводится под углом лопаток, а спереди - по нижнему краю ареолы соска. У девочек с развитыми грудными железами лента спереди проводится по четвертому ребру над грудными железами в месте перехода кожи с грудной клетки на железу.

4. Измерение окружности головы проводят сантиметровой лентой, располагая её сзади на затылочном бугре, спереди по надбровным дугам.

5. Измерение окружности плеча проводят при расслабленной мускулатуре руки на границе верхней и средней трети плеча, располагая сантиметровую ленту перпендикулярно длиннику плечевой кости.

6. Измерение окружности бедра проводят в положении лежа при расслабленной мускулатуре ноги, располагая сантиметровую ленту под ягодичной складкой, перпендикулярно длиннику бедренной кости.

7. Измерение окружности голени проводят также в положении лежа при расслабленной мускулатуре ноги, располагая сантиметровую ленту в области наибольшего развития икроножной мышцы.

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты