Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Тема29. Международные отношения как объект изучения в социологии




Международные отношения (МО) – общественные отношения, отличающиеся масштабом, участниками, функциями.

Геополитика — общественная наука о контроле над пространством. Геополитика изучает физико-географическую, политическую, экономико-географическую, расово-антропологическую, культурно-конфессиональную, семантическую и, наконец, цивилизационную обусловленность динамики международных отношений, мировой торговли, глобальной онтологии человечества.

Основные школы: Немецкая (Карл Хаусхофер - панАмерика, Фридрих Ратцель, Карл Шмит) Французская (Видаль де ля Блаш, Ив Лакост ) Английская (Хэлфорд Дж. Маккиндер - хартленд Американская (Альфред Тайер Мэхэн – влияние морских сил, Элсуорт Хантингтон, Николас Спайкмен)

МО возникли с появлением государства.

Этапы становления МО: 1) предпосылки, 2) древний классический, 3) модерн, 4) современный.

1648 г. – создание Вестфальской модели политического устройства мира или Государственно центристская модель.

Основа – государство, национальное государство с национальным суверенитетом.

1. Каждое государство обладает на своей территории полнотой всей власти

2. Каждое государство самостоятельно определяет свою внутреннюю и внешнюю политику

3. Власть государства распределяется на все сферы жизнедеятельности общества

4. Не вмешательство в дела других государств.

Характеристики национального государства:

1) наличие территории

2) наличие населения

3) наличие легитимной власти

4) признание другими государствами

В основе взаимодействия – национальные интересы.

1819г. Венская система:

1) согласование всеми странами территории

2) вмешательство в дела других государств

3) налаживание дипломатических отношений

1919 г. Версальско – Вашингтонская (межвоенная): создание Лиги наций – идея коллективной безопасности.

Ялтинско – Потсдамская система.( после второй мировой войны): биполярность (СССР и США). Создание ООН, «Холодная война», ядерное оружие

Объект МО (по двум критериям: участники МО или природа МО)

1. Объект МО – отношения между различными полит. единицами. (Арон) – заключение международных договоров.

2. Объект МО

МО – особый род общественных отношений, выходящих за рамки внутри общественных взаимодействий территориальных образований.

Объект соц. МО – МО как особый род общественных отношений, изменения, происходящие в них, особенности их функционирования и эволюции.

Предмет соц. МО:

1) Соц. МО изучает поведение специфических соц. общностей (государств, межправительственных организаций и т.д.) и их системы, их взаимодействие;

2) Соц. МО изучает анализ соц. основ функционирования МО: закономерности, тенденции, кризисы, противоречия;

3) Соц. МО изучает современное состояние глобальной международной системы, возможности и пути становления единого общества, условия, в которых происходит это развитие.

Современные «национальные школы» социологии международных отношений.

Формально институализация СМО произошла в 1966 г. на VI Всемирном социологическом конгрессе в Эвиане, где был заслушан специальный доклад, обосновывающий становление новой научной отрасли. В 1970 г. на VII Конгрессе было принято решение о создании в рамках Международной социологической ассоциации Исследовательского комитета по социологии международных отношений.

Своими корнями это направление уходит к 1940 гг. Появляются работы сторонников «школы международного общества» (М. Уайт, Англия). В США первые работы появились в 1940-50 гг., во Франции – 50-60 гг. прошлого века (Арон, Бутуль, Боск). В Норвегии – Й.Галтунг

Участники МО: разные классификации. Н., государство, международные организации, транснациональные силы, общественное мнение (Мерль)

Основные методы изучения МО: метод наблюдения (включенное), анализ документов (мемуары), контент – анализ (содержание), инвент – анализ (событийный – кто, что, когда, как), когнитивное картирование (восприятие).

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты