Организация и проведение занятий по изодеятельности в детском саду.

Подготовка воспитателя к занятию:

1)Бумага

листов на 5-10 больше чем детей

рисование карандашами на формате А4, А5

рисование красками на формате А4

продумать форму бумаги (полоса, прямоугольник, квадрат, круг)

рисование карандашами - шероховатая бумага

рисование красками - гладкая бумага

листы подписываются с обратной стороны

2)Кисточки

3)проверяются на прочность

4)для гуаши - жесткий ворс (песец, собака)

5)для акварели - мягкий ворс (белка)

6)чем больше лист - тем больше размер кисти

7)Карандаши

8)оттачиваются в запас (4-5 коробочек)

9)замена цвета

10)до старшей группы воспитатель сам точит карандаши

11)со старшей группы пользуются графитным карандашом и мастиком

12)Вода

13)наливается в прозрачные банки не менее 0,5 литра

14)банка наполняется на 2/3 от объема

15)запасные баночки с чистой водой

16)Краски

17)гуашь готовится с вечера, разводится до густоты жидкой сметаны

18)акварель, 3-4 капли в каждую ванночку

19)подставки для кисточек

20)салфетка для осушения кисти

21)Воспитатель готовит наглядность и все необходимое

22)игрушки

23)картинки

24)картины

25)репродукции

26)Воспитатель продумывает и пишет конспект, учитывает тип занятия по изодеятельности:

27)на тему предложенную воспитателем

28)на тему выбранную ребенком

11 рисование. Ранний возраст. 1 младшая группа. Характер рисования. Заззчи. Методы и приёмы обучения. Тематика рисования.

12 Рисование во 2 младшей группе. Задачи. Методы и приёмы обучения. Тематика рисования.

В первом полугодии можно проводить занятия по подгруппам, а со второго полугодия - всей группой

Занятие длится 15-20 минут

По содержанию рисование предметное

В течении года овладеваютновыми формообразующими движениями - круг, прямоугольник

Если рисуют карандашом, то рисуют одним движением, и закрашивают в одном направлении(карандаши, краски)

От пятна - карандашом, пальцем, тычком

На основе круга дети могут рисовать колечки, мячики, шарики

Цвет - признак предмета, краска дается готовая (серая, розовая, голубая)

Изображение на основе прямых линий

В декоративном рисовании украшают геометрические формы: круг, квадрат, полоса. Рисуют простые силуэты(ритм, симметрия)

На одном занятии палитра может быть от 2 до 4 цветов

Используются контрастные цветосочетания

Изображение либо в центре, либо по всему листу

Побуждаем рисовать черты лица (глазки, носик, рот, брови)

13 Рисование в средней группе. Задачи. Методы и приёмы обучения. Тематика рисования.

В средней группе рисование состоит из 3 разделов: предметное, декоративное, сюжетное

В предметном рисовании усложняется содержание

1)Учим рисовать овал и на основе овала животных

Комарова разработала систему по обучению рисования овала

Но основе овала рисуем различных животных

2)Усложняется изображения деревьев

3)Ствол расширяется к низу

4)Веточки длинные и короткие, отходят от ствола

5)Листики рисуем примакиванием (кисточку полностью обмакиваем в зеленую краску, а кончик кисточки в желтый)

6)Дети учатся рисовать фигуру человека

7)Учим рисовать транспорт, дома на основе прямоугольника (трактор, машина, автобус, дома)

8)Учим рисовать на основе кирпичика кубика квадратика прямоугольника

На занятиях вводятся занятия по обучению декоративному рисованию

1)Узор на полосе бумаги

Широкие и узкие полосы - плашмя кисть концом

Яркие мазки - прием примакивание. Для получения ровного мазка нужно полностью опустить ворс кисти. Сначала даем краску одного цвета, обращаем внимание на ритм движения руки с кистью (дорожка из мазков, который следует один за другим) затем даем краску двух цветов и более (красиво чередовать цвета - «Дорожка», «Коврик»)

Воспитатель заранее подбирает цвета красок (украсить в подарок маме, бабушке салфетку, закладку) - вызывает желание выполнить работу лучше, чтобы доставить радость родным и близким.

Постепенно вводятся элементы узора: полосы, точки

2)Узор в квадрате

У квадрата 4 стороны равны. Показ последовательности узора в 4х углах - коврик, платочек, салфеточка

Усложняется последовательность выполнения узора. Показ как наносить узор посередине

Отмечается красота симметричного узора

Задачи связного содержания:

3)Содержание для рисования берется из окружающей действительности ()праздник, труд, строительство домов, транспорт

4)Впечатление из сказок, 1-2 персонажа, небольшое количество предметов